简介：摘要职业高中美术鉴赏课教学的目的是培养和提高全体学生的文化艺术素养，这就要求教师首先要想方设法培养与呵护学生的学习兴趣，进而使学生形成以美术学科为特征的知识、能力、情感和个性，为了达到这个目的，教师在教学中根据学生实际、学校办学条件和当地人文特点，不断探索有效的教学方法，是提高美术鉴赏教学效率的有效途径。

简介：摘要：在职业高中教育的过程中，美术鉴赏课程教学是重要的组成部分。通过美术鉴赏课程教学能够培养学生们的审美情感。在实际职高美术鉴赏课程教学中仍然存在很多问题，学生在这一情境下，对美术鉴赏学习的兴趣不高，也会影响到美术鉴赏课程教学的效率。在职高美术鉴赏课程教学过程中，教师除了要让学生们掌握基础理论知识之外，还应当提高他们的美术鉴赏核心素养，这样才能够发挥他们的创造力，不断提高他们的创新能力。对此，教师要改变枯燥的传统教学，为学生创造良好的学习环境。本文主要论述了当前美术鉴赏课程教学中存在的问题，并提出了提高学生能力的相关教学措施。

简介：摘要美术鉴赏是美术教育中不可或缺的一个环节，而对于职业高中的学生来说则有着更加重要的意义。在职业教育中，不管是哪一行业，对美的正确感知都是十分有必要的。但是纵观如今职业高中的美术鉴赏课教学，我们发现存在着许多问题与误区。本文将阐述当今职业高中美术鉴赏课教学过程中存在的不足之处，并针对这些不足之处提出了一些有效的解决途径，相信对职业高中美术鉴赏课教学的改变有一定的帮助。

简介：摘要美术鉴赏是美术教育中不可或缺的一个环节，而对于职业高中的学生来说则有着更加重要的意义，在职业教育中，不管是哪一行业，对美的正确感知都是十分有必要的。本文将阐述当今职业高中美术鉴赏课教学过程中存在的不足之处，并针对这些不足之处提出一些有效的解决途径。相信对职业高中美术鉴赏课教学的改变有一定的帮助。

简介：【摘要】在我们国家在推进素质教育的革新工作中，教育工作越来越逐渐注重个性化、人文化教学。而这样的素质教育本质上是注重培育学生的主体观念新性、独特性、创造性等等。因此，在职业高中的美术教学工作中更应该因材施教，加强职业高中美术教学的校本教材开发，来体现地方的教学特色和个性，也能够促进素质教育的发展。本文就将从职业高中美术校本教材为主要内容进行探究和分析

简介：摘要高中阶段是一个人成长发展的重要阶段，也是对学生进行素质教育的关键阶段。尤其对于职业高中来说，学生综合能力的培养是万万不可忽视的。美术课程不仅能提高学生的绘画能力，还有利于拓展学生视野、增强其审美能力，最终有利于学生综合素养的提高。因此，授课教师应充分重视美术教学。以往职业高中的美术课堂教学常常以教师讲理论知识为主，极大削弱了学生学习美术的积极性。因此，本文主要提供在职业高中课堂上创新美术教学的方法，希望其对职业高中美术教学提供有价值的借鉴意义。

简介：摘要本文阐述了新课程高中美术创新性教学模式，并结合教学实践，对高中美术欣赏课教学方法的创新进行了研究，认为要建立以自由为原则的教学模式，就要充分利用多媒体技术营造美的氛围，要开发乡土教材、拓宽美的欣赏渠道，从而培养学生的审美素质、提高课堂效益。

简介：摘要：职业高中是培养具有一定专业技能的应用型人才的教育阶段，美术教学作为职业高中的一门必修课程，对于提高学生的审美能力、创新能力和综合素质有着重要的作用。然而，目前职业高中美术教学还存在着一些不足之处，影响了美术教学的效果和质量。本文中笔者阐述了职业高中开展美术教学的关键意义，分析职业高中美术教学的不足之处，并提出职业高中美术教学的具体策略，为相关教育工作者提供参考。

简介：

简介：摘要： 随着近些年职业教育的良好发展，特别是更多的人重视到了美术教育所具有的重要作用。职业高中的美术教学不仅仅是一门单一的职业，同样也是职业高中开展教育当中的重要职责，因此，在为社会的发展输送更多优秀人才等方面提出了更多的新要求，同样的也对美术教学的开展提出了更多的要求。在实际的美术课堂教学当中，教师所开展的美术教育中渗透赏识教育能够更好的提升学生对于美术知识学习的兴趣，这样能够更好的促使美术课堂更加有活力和生机，这样能够更好的提升职业高中美术教学的效率和质量。

简介：摘要：在职业高中美术课堂色彩教学中，对学生进行色彩教学非常重要的。因此，职业高中美术老师必须对色彩教学进行深入的思考，掌握其发展的走向，持续地提升自己的色彩素养，培养他们好的绘画习惯，这样才能让自己的作品变得越来越出色。在教学过程中，要加强对色彩的认知，培养其运用色彩的能力，并在教学中进行主动的运用。色彩教学并非一朝一夕之功，而是要逐步进行，而且还要有目的性和针对性，在教学中要有步骤地培养，使学生逐步地学会使用色彩运用。

简介：摘要：新课标中强调，随着美术广泛而深度与社会生活融合，教师应发挥学科育人优势，体现美术教学价值。只有关注学生美术核心素养的发展，使鉴赏课具有时代性以及创新性，才能实现“以美育人”的目标，助力高中生思维能力、观察能力、审美能力与创造力等协调发展，为他们的个性成长奠基。本文将对高中美术鉴赏教学进行探究。

简介：摘要高中美术鉴赏课堂教学应注意突出美术特征，做到德育与审美教育相互渗透；美术基础知识的引导和作品欣赏相结合；注重作品的内容和形式的欣赏；引导学生对作品的欣赏，注意沟通，共同参与；合理利用多媒体等教学手段等手段。想方设法提高美术课教学质量。

简介：

简介：美术鉴赏课可以引导学生进行艺术审美，是培养学生健康、高尚审美鉴赏能力．陶冶学生美好情操．健全其人格的主要途径。但是我们现今的高中美术鉴赏教学存在一些亟需解决的问题．例如鉴赏课以教师讲授为主．学生参与鉴赏审美的时间不多，进行探究实践的行为更少。其实，一节有效的美术鉴赏课．仅仅让学生通过教师的讲授了解一些艺术家的生平事迹．

简介：摘要:在高中教育体系中，美术教学是一个重要的组成部分，既能满足高中生的学习需求，又能有助于培养高中生的全面发展能力。艺术欣赏教学对提高中学生的艺术水平具有重要意义。不可否认，目前高中美术欣赏课存在诸多不足。基于此，本文重点分析了高中美术欣赏课的相关问题，进而制定了高中美术欣赏课培养学生学习兴趣的措施。

简介：摘要：随着社会的快速发展和进步，社会对具有综合素养的人才需求越来越多。美术教育是高中教育的重要内容，其中美术鉴赏能力的培育，对培养学生的美术兴趣、提升艺术感受力、丰富学生的感官世界，促进学生美术能力的有效发展具有十分重要的作用。高中生美术鉴赏能力的培育，应通过多元化的美术教育的形式和内容，加强学生对美术作品与艺术形式的感受力与欣赏力，从而促进学生艺术鉴赏水平与美术表现力的不断提升。

简介：摘要： 构建学生的视觉审美价值取向，是落实立德树人、以美育人的目标的具体课堂实践。本文主要探讨高中美术鉴赏有效性教学的方法和途径。

简介：摘要：近年来素质教育发展受到重视，新课改不断地推进，并且艺术类课程受到了广泛的喜爱，职业高中有越来越多的学生选择了美术相关课程，教师面临着越来越大的挑战。本文就新课改下职业高中美术静物素描教学中的多方面进行讨论。

简介：