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  • 简介:英国以往的职业教育资格,往往依设置课程的行业或专业团体而定,如著名的“商业与技术教育协会职业教育课程与证书”。随着英国“国家职业资格委员会”在1986年创设,一种新的、全国统一的“国家职业资格”亦随之形成。1988年和1992年,英政府先后颁布了“教育改革法案”和“继续教育和

  • 标签: 国家职业资格 资格考试 专业团体 教育协会 改革法案 行业标准
  • 简介:美国把发展职业教育作为国家职责的一部分,摆在整个国民经济的重要位置上,加强宏观指导。19世纪60年代以来制定的职业教育法律法令数百项之多,自上至下设有完整的职业教育体系。可以说,美国职业教育发展史也是一部职业教育立法的历史。

  • 标签: 发展职业教育 教育法案 社区学院 联邦政府 职教立法 相关法
  • 简介:摘要:畜牧兽医科技水平是基层畜牧发展的重要关键,地方政府应当进一步提高对畜牧兽医技术推广工作的关注度

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  • 简介:摘要目前,高水平的职业技术教育已逐渐成为经济建设的关键力量,高素质的技术技能型人才正在成为经济发展的强大生力军。如今,我国电力行业职业教育也面临着新的挑战,如何发展电力职业教育,培养电力发展急需的职业技能型人才,成为了迫在眉睫的问题。

  • 标签: 电力行业 职业教育服务体系 创立 实践
  • 简介:职业大学从创办至今已整整10年了。目前由于种种原因,中国职业大学正处于一个“希望与困难并存,生机与危机同在”双重境地,特别是治理整顿期间,职业大学又面临着新的矛盾和问题,为此,江汉大学党委和校行政抽调专人组成了“江汉大学怎么办”课题组,利用一个月时间,召开了民主党派、教授代表、系主任代表、机关干部、青年教工代表等五个座谈会,座谈人数达60余名,并先后走访了国家教委职教司、湖北省高校处、武汉市政府、市人事局、市政协等部门负责同志,课题组按照指定的四个步骤,即吃透国家教委精神,摸清市政府的意图,了解江汉大学的历史和现状,对江大改革提出可行性方

  • 标签: 江汉大学 职业大学 指导思想 湖北省高校 高等职业教育 专科学校学生