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  • 简介:运用文献资料法、数据统计法、问卷调查法、视频分析法等方法,对VAR技术在2018赛季中超联赛第一阶段比赛中的运用进行综合性研究,研究发现VAR技术带来的积极影响有:增加判罚的准确性;监督裁判员执法,及时纠正错误,杜绝利用规则造假;加速中国足球与国际发达足球联赛衔接。弊端有:影响比赛的流畅度;冲击裁判员的话语权;误判无法完全消除;中超VAR软硬件急需提升;昂贵的设备及运行成本加重中国职业足球负担。通过正确理解VAR辅助判罚的涵义,不断提高裁判的执法水平;不断完善VAR技术,消除不成熟技术本身对比赛产生的影响;通过技术革新,减小硬件条件限制对VAR技术应用的影响;中国制造降低成本,在保证比赛公平公正进行的同时,促进中国足球职业联赛沿着正确的道路发展。

  • 标签: VAR技术 中国足球职业联赛 视频助理裁判 判罚
  • 简介:摘要本文以运用文献资料法、录像观察法、数理统计、逻辑分析法等研究方法以中国男子篮球职业联赛2014—2015赛季比赛中的球场暴力现象为研究。对中国男子篮球职业联赛中具代表性的球场暴力现象的特点、暴力的形式和产生后果的影响进行论述,分析产生的原因及应对措施。结果表明篮球球场暴力现象是对人身、精神或财产上的损害,并提出加强对俱乐部、裁判、球员的管理等建议,以期对中国篮协管理提供理论依据。

  • 标签: 球场暴力 研究 结论 建议
  • 简介:2016年全国初中(初三)数学联赛二试中有这样一道几何题:题目如图1,在△ABC中,AB=8,AC=10.D为△ABC内一点,满足∠ADC=90°,∠ABD=∠ACD,设E为BC的中点,求DE的长.命题组提供参考答案的思路是如图2,作∠CAF=∠BAD,得到△ABD∽△ACF,利用相似三角形的对应线段成比例关系,得出BD与CF、DA与AF之间的数量关系,进而求出DF的长.比较△ADC与△ABH中三个角,可以得到:AF⊥BD.倍长△BDC的中线DE至G,通过证明三角形的

  • 标签: 几何解法 联赛试题 相似三角形 数学联赛 参考答案 比例关系
  • 简介:摘要目前我国有关群众排球联赛的理论研究相对匮乏,尤其是与群众性业余排球联赛相关的研究更是少之又少。理论来源于实践,实践也需要理论的指导,要想推动我国群众性业余排球联赛的进一步发展,就必须加强对群众性业余排球联赛开展现状的研究。本文以2015-2016天津市体育局主办的第一、二届业余排球联赛的开展现状为研究对象,对天津市业余排球联赛的开展现状进行调查研究。

  • 标签: 天津市 业余排球联赛 现状研究
  • 简介:摘要本文通过文献资料、观察、访谈、数理统计等方法,以烟台市业余足球联赛开展现状为研究内容,对烟台市业余足球联赛的开展现状进行调查研究,通过调查发现联赛的举办次数越来越多,但官方组织与社团组织为主要组织形式,结构单一,裁判水平有待提高,等级较低。参赛球队发展较快,趋于年轻化,经验还有所欠缺,但队员学历相对较高,具有正确的体育价值观。参赛队员的受伤率比较高,但相应的保险制度比较完善,竞赛场地相对单一,基本上使用公共体育场。本文通过烟台市业余足球联赛的现状及存在的问题进行研究,并对存在的问题提出合理建议,为烟台市业余足球联赛的进一步发展提供参考依据。

  • 标签: 业余足球 联赛 烟台市
  • 简介:不久前,“2018全国校园阳光体育足球班级联赛系列推广活动启动仪式暨成都市青羊区2017年中小学校园足球嘉年华”在成都市同辉(国际)学校举行。在活动现场,记者注意到一群前来参赛的家长,他们参加的家长联赛与此次校园足球班级联赛同步举行,真正从校园足球的旁观者变为直接的参与者。

  • 标签: 小学校园 足球 家长 联赛 阳光体育 活动现场
  • 简介:三角形全等、相似判定定理,是平面几何最常用的解题工具之一.利用正弦、余弦、正切等定义与公式解题,我们称这一方法为三角法,三角法也是平面几何的解题工具.利用三角法解以下一道初中数学联赛题,另有一番趣味.题目(2016年全国初中数学联合竞赛第一试(5)试题)如图1,在四边形ABCD中,∠BAC=∠BDC=90°,

  • 标签: 联赛试题 三角法 平面几何 初中数学 三角形全等 数学联赛题
  • 简介:7月7—13日,由中国桥牌协会主办。江苏省棋牌运动管理中心、江苏棋院、无锡市体育局、无锡弈友文化体育传播有限公司承办,江苏省桥牌协会、无锡市桥牌协会、无锡惠山区文体局协办的2018年全国桥牌A类俱乐部联赛(第二站)在江苏省无锡市进行。

  • 标签: 中国桥牌协会 A类俱乐部联赛 无锡市 江苏省 管理中心 体育传播
  • 简介:校园足球联赛是足球人才以及高水平足球运动员培养体系中的基础之一。由于是在基层学校组织进行的足球比赛,其具有周期稳定、参与面广等特点。以学校为参赛主体的校园足球比赛,一般以赛会制锦标赛的形式举行。但是在组织、管理及操作等方面,由于各地主办方组织经验上存在较大差异,会产生诸如比赛场次密集、比赛时间不科学、与学校教学冲突、裁判争议等弊病。

  • 标签: 学校组织 足球联赛 校园 管理 区域性 足球比赛
  • 简介:题目.如图1已知⊙的直径AB与CD互相垂直,E为OB的中点,CE的延长线交⊙O于点G,AG交CD于点F,求DF/FC的值。

  • 标签: 赛题 联赛 互相垂直 延长线 CD
  • 简介:采用秩和比法,对2017—2018赛季CBA联赛20支参赛球队的进攻能力、防守能力和攻防综合能力进行量化评价,并进行分级的排名,以期为各队的选援、训练和比赛提供一定参考。研究表明:(1)在进攻能力和防守能力方面,没有球队能够到达A级。从攻防综合能力来看,辽宁队、广厦队和山东队三支球队进入了A级;(2)从本赛李的研究来看,与球队的进攻能力相比,其名次成绩与防守能力呈显著正相关;(3)辽宁攻弱守强,需加强球队攻击能力;广厦队攻守较均衡,未来可期。建议我们篮球需及时地更新篮球理念,制定相应的发展策略,才能跟上世界篮球发展的趋势。

  • 标签: CBA联赛 攻防能力 秩和比法
  • 简介:近日,由长治市城区区委、区政府主办,区文化局和区篮球协会承办的2018华蒙星杯第三届全国幼儿篮球联赛长治赛区暨2018长治市城区文化艺术节幼儿篮球赛在区文体中心举行。来自北京和晋冀鲁豫四省的16支代表队的近400名幼儿选手及家长代表参加比赛。

  • 标签: 长治市 篮球 幼儿 文化艺术 文体中心 区政府
  • 简介:摘要近几年来我国的校园足球运动的深入开展以及体育教育改革的实施,使得足球运动越来越成为校园里普及程度较高的项目之一。本文以运城市足球特色学校班级联赛的开展现状为研究对象,通过对校园足球班级联赛开展的现状进行调查。学生参与度提高,领导重视程度提升,校园内形成了稳定的赛事氛围,引起了社会和学校的广泛重视。学生逐渐明确了体育参与目标,获取了体育知识,培养了学生良好体育道德和体育精神;足球运动的学生参与群体逐渐扩大,促进了学校足球事业的发展。

  • 标签: 足球校园 体育文化 班级联赛 小学生
  • 简介:采用文献法、访谈法、问卷调查法等研究方法从组织机构、经营方式、竞赛规程、后备人才管理等几个方面提出目前CUBA竞赛体制存在的主要问题,提出我国CUBA竞赛体制改革的建议。

  • 标签: CUBA联赛 高校 竞赛体制 对策
  • 简介:6月30日-7月5日,由中国桥牌协会主办的2018年“甬江杯”全国桥牌俱乐部女子联赛在宁波市新芝宾馆进行。本项比赛自2013年创办,每年举办一届,旨在推动中国女子桥牌运动的发展。该项赛事汇集了包括国家桥牌女队现役牌手在内的的顶尖女子队伍,代表了国内女子桥牌的最高水平。

  • 标签: 桥牌俱乐部 女子 联赛 汽车队 中国桥牌协会 冠军
  • 简介:2018年3月20日,由北京市青少年校园足球工作领导小组办公室主办,北京市校园足球运动协会和北京市足球运动协会共同承办,耐克体育(中国)有限公司协办的2018年北京市校园足球特色校(传统校)联赛在北京市八一学校正式启动。

  • 标签: 足球运动 北京市 校园 联赛 传统 办公室
  • 简介:摘要山西省大学生篮球联赛也是CUBA山西赛区预选赛,是每年9-12月在山西省举行的,比赛具体时间由承办单位确定的以学校为单位的篮球联赛。该联赛在高校与社会上产生了深入持久的影响,树立了积极向上的形象,由于其竞技水平逐步提高,社会影响迅速扩大,解决联赛存在的一系列问题变得刻不容缓。本文通过文献资料法、数理统计法、逻辑分析法、调查问卷法等研究方法,以近年来山西省大学生篮球联赛参赛队伍为研究对象,找出现阶段山西省大学生篮球联赛在运动员选拔和培养、教练员执教水平、场馆经费保障等方面存在的问题,并对其进行了客观的分析研究。

  • 标签: 山西省大学生篮球联赛 发展现状 调查分析
  • 简介:在中国社会主义市场经济体制背景下,中国乒超联赛应运而生.在经历了近二十年的探索与努力后,中国乒超联赛在市场化、职业化的道路上发展得更加具有观赏性、创新性和物化性.然而在乒超联赛的改革发展中依然存在市场定位不准确、管理体制不完善、发展模式不科学、赛事运营不合理等问题.因此,可以采取以下应对策略:准确定位,开辟具有中国特色的发展道路;分类管理,完成乒超联赛管理的模式转换;设委员会,最终实现“政体分离”管理体制;协会改革,创建具有中国特色的管理体制;实现共赢,打破乒超联赛单一型选拔机制;确定产权,推动地方体育局的职能转换;创新思路,提升乒超联赛的国际化影响力;明确归属,健全乒乓球后备人才培育机制等,以此来为中国乒超联赛的改革与发展提供更好的参考与借鉴.

  • 标签: 乒乓球 中国乒超联赛 职业联赛 俱乐部 改革发展
  • 简介:数列不等式是近年高考的热门问题,也是难点问题,即便其题型互异,依然可以进行归类,用特定的方法“通杀”此类问题.笔者从递推公式为an=f(n)an-1形式的数列不等式出发,在一道高中数学联赛题的探究历程中发现并总结几种解题方法,并将其应用于此类数列不等式的解决过程.

  • 标签: 数列不等式 解题方法