简介：　　摘 要：现代教育要求教师不仅仅是“传道受业解惑者”，同时也要做学生的良师益友，成长路上的引路人。如果从心理健康教育解读新时代教育对教师提出的要求的话，那么笔者认为我们教师还应该做学生的“心理医生”，关注学生心理问题，消除学生心理危机，助力学生身心健康发展。下面笔者就尝试着从自身教学经验出发，解读职业学校心理危机以及消除策略。 

简介：导致警察职业心理危机存在的原因主要有职业因素、个体因素和社会因素等三个方面。公安机关应建立一套系统、有效的警察阵业心理危机干预机制。其内容包括：加强对警察行业心理危机源的控制；培养警察的自我压弹能力；加强警察危机处理方式教育；训练警察利用社会支持的意识和能力；建立危机预警机制；加强应急性心理危机干预；专业干预队伍的建设与培养。

简介：摘要：一个人的心理健康问题对于一个人的发展发挥了至关重要的作用，良好的心理素质能够促进人更好地发展。为此作为教育工作者应该高度重视对学生的心理健康教育。本文有效分析了职业院校学生产生心理危机的特征以及原因，并且针对其中的问题提出对应的解决策略，希望给予相关人士以参考。

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简介：摘要：青少年心理危机干预是当前心理健康领域备受关注的问题。在面对诸如学业压力、人际关系困扰、家庭问题等诸多挑战时，往往会出现心理危机的情况。本文提出了一种有效干预方法，即危机介入模式，针对我校学生心理危机，提出了相应的干预策略。

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简介：危机与灾难心理救助体系的完善，是一个国家与地区精神文明与社会文明进步的重要标志。它不仅体现在突发危机与灾难降临时对人们心理应急的干预、救助，还体现在日常生活中对大众心理健康的持续关注。心理干预的时间一般在危机发生后的数个小时、数天，或是数星期。危机干预工作者一般必须是经过专门训练的心理学家、社会工作者、精神科医生等。需要心理干预的人群范围很广泛，既包括身体有创伤的人，也包括与患者有密切接触的一线医护人员、应急服务人员、志愿人员等容易出现心理问题的群体。危机与灾难心理救助方法有多种形式。危机与灾难心理救助与传统心理咨询不同，危机与灾难心理发展有特殊的规律，需要使用立即性、灵活性、方便性、短期性的咨询策略来协助人们适应与度过危机，尽快恢复正常功能。

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简介：安全生产,是企业的生命线。在生产过程中,我们往往希望避免危机,但实际上,除了在企业内部发生的如裁员、绩效调整、工伤等事件外,员工的内心也会经历多种情绪起伏或者危机,并很可能产生各种消极情绪、行为,

简介：摘要我国是一个灾难多发的国家，随着社会经济的发展，各种灾难的发生率也逐年上升，随之带来的各种灾难医学与心理危机问题也已上升为世界性的问题，因此，灾难医学与心理危机干预已日趋重要。

简介：摘要：目的：探讨对青少年进行心理危机干预和心理护理的应用效果。方法: 选取某一学校存在网瘾的青少年40例，时间为2019.1~2020.1月之间，将其按照护理方式的不同分为对照组和观察组，每组患者20例。对照组患者采用常规的护理模式，观察组患者则是在常规护理的基础上进行心理危机干预和心理护理，对比两组患者在不同护理模式前后的心理焦躁和恐惧情况。结果：在进行心理危机干预前，对照组患者和观察组患者的焦躁、恐惧等心理状况评分之间没有较大的差异，（P＞0.05）；在进行心理危机干预后，观察组患者的焦躁、恐惧等心理评分有显著的降低，且两组之间的数据存在较大差异，（P＜0.05）。结论:对存在网瘾的青少年进行心理危机干预和心理护理，能够有效的降低青少年的恐惧、焦躁等心理状况，说明心理危机干预和心理护理具有非常显著的效果。

简介：摘要：我国中等职业学校是处于初中和高中之间的职业性院校，学生的心理健康还处于不成熟阶段，需要学校和教师进行心理健康引导和干预才能使学生的心理健康顺着正确的方向前进，形成积极向上的心态，中职学校学生的心理健康教育与违建干涉是中职院校必须重视的问题，只有拥有良好的心理素质和积极向上的学习心态，中职生才能认真的对待生活，对待学习，成长为实用性人才为祖国建设出一份力。

简介：摘要大力加强中职学生心理健康教育工作，更好地帮助有存在心理问题的学生度过心理难关，及早预防、及时疏导、快速控制学生中可能出现的心理危机事件，降低学生心理危机事件的发生率，减少学生因心理危机带来的各种伤害，促进学生健康成长。

简介：警察心理危机从表现、诱因和后果来看，具有一定的复杂性和多样性，警察的心理危机具有特殊性、个体性、隐蔽性和长期性，给直接有效地干预和处理心理危机带来了挑战。伴随着心理危机，警察常常陷入关于人生目的和生命意义等人生问题的思考而不得其解，产生严重地存在性的内部心理冲突和焦虑。这种焦虑与存在主义心理的主题即责任、生命意义以及死亡有关。总体来看，警察心理危机是由于个体不适当地采用回避防御应对策略而导致的。

简介：心理危机和危机干预是心理健康领域的重要概念。分析心理危机的特点对研究心理危机干预问题有着重要的实践意义。

简介：现代化,这是当今我们每个人都向往、憧憬和追求的.因为它不仅能带来人们物质和文化生活水平的极大提高,而且为人的自身发展提供了前所未有的广阔的前景.然而,在现实生活中我们也常常看到这种情况:伴随着五光十色的现代化进程,一方面是人们心理的优化,另一方面在一些人的心灵世界里,荒芜不毛之地正急剧增加王现在实在该向人们大声疾呼:当你埋头于实现物质文明和社会生活现代化时,千万别忘了构建社会心理与现实世界的新和谐。

简介：摘要目的本文以了心理危机应当如何进行应急管理为研究对象。方法采取了案例分析的方法，对警察击毙抢劫伤人嫌犯事件的各个当事人进行分析。结果对于处于心理危机的各方当事人采用心理干预能有效提高心理健康的结论。结论探讨了应急管理对于心理危机的重要性。

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简介：摘要：特质生因生理或心理的特殊情况，在学校学习中会对其自身及周围的教师或学生带来“特殊”的影响。本研究中，研究者基于一例小学特质生引发的危机事件进行情况调查和原因分析，结合心理辅导及联合教育引导对其进行危机干预，以守护其及其所在班级师生的身心安全，促进其及所在班级师生的身心健康。

简介：[摘要]党的十九大报告明确提出，心理健康关系到广大人民群众的幸福安康，影响着社会的和谐发展。近年来，新闻报道中不乏大学生因心理健康问题带来重大社会负面影响的事件，这也使加强新时代大学生心理健康教育、提高大学生心理健康水平成为一项紧迫的工作。本课题的研究对象主要为兴安职业技术学院大学生，了解当代大学生的心理健康状况，探究影响大学生心理健康背后的因素，并对兴安职业技术学院大学生心理健康现状对心理危机预防提出对策。