简介：高校招生的公平性问题是当前社会所关注的一个重要问题。基于此,针对美国高校竞争性录取制度在录取比例和学生家庭收入方面产生的问题进行原因分析,并提出一些针对性的建议。制订配额制招生计划,实行早期干预计划并完善大学奖、助、贷制度,是完善美国高校竞争性录取制度的重要举措。

简介：随着女性主义者呼吁禁止工作场所中不对称关系下的恋情，师生恋在美国高校开始成为一个问题，并在日后发展成一个禁忌。当下，美国高校对师生恋存在3种立场：绝对禁止、相对禁止和强烈地不鼓励。背后的理由有3个方面：师生之间权力不对称、利益冲突和对学习环境产生负面影响。而对于如何处置卷入师生恋的教师，美国各高校不尽相同，通常的做法是通过调离的方式终结二者之间存在的教学或指导关系，而影响恶劣者则可能被开除。中国高校目前也面临着师生恋关系的问题。鉴于其潜在的风险，中国高校有必要在此议题上制定明确的政策。

简介：20世纪90年代以来，随着美国高校学生入学人数的增加、退休教师人数的增长以及教师人员的流动，高校新教师的数量增长较快。1992年全美高校中共有全职教师514976人，其中新教师达到了172319人，约占教师总人数的1／3。区此，高校新教师发展研究逐渐成为美国高等教育关注的焦点，也成为美国高校教师发展服务中的重要内容。

简介：从殖民地时期开始美国高校就创建了由外界人士组成的董事会来管理学校,如今董事会制度已成为美国大学治理结构的基石,对美国高等教育的质量保障和独立性产生了深远影响。10所高校的统计数据显示,美国高校董事会制度呈现以下特点：董事会规模不一,但规模小幅增长;公立高校的董事主要由州官员任命,私立高校的董事主要由现任董事选举产生;董事的工商企业背景和校友身份凸显;董事有明确的任期限制并交互错开;董事会每年定期召开例会,通过常设委员会代为行使相关职权。

简介：根据美国高校创业教育的规模壮大与创业学学科的发展,可将美国高校创业教育的发展历史划分为3个阶段：萌芽期（1947—1979）、发展期（1979—1989）、成熟期（20世纪90年代以来）,目前已形成了课程体系系统化、机构体系多样化、支持体系完善化、评价体系科学化、师资体系专业化的特征。从美国高校创业教育的历史发展可看出,中国高校创业教育须在政府、社会、企业、高校4方面协同联动,构成一个能动的系统。

简介：创新创业教育是当代世界高等教育发展的重要趋势，也是我国创新型国家建设的迫切需要。本文通过比较中美两国创新创业教育，分析美国创新创业教育成功要素，对我国深化创新创业教育改革、培养高水平的创新创业人才具有一定的参考价值。

简介："提前录取"是美国高校招生的一种重要形式,分为"提前决定"与"提前行动"。本研究分析"提前录取"的程序、标准及效果,并与中国自主招生进行对比。研究发现二者本质不同,美国"提前录取"是录取过程的完全实现,而中国自主招生只是高考招生的一个环节。"提前录取"作为高校夺取招生主动权的策略行为,可以降低成本,达成有效录取,但是也存在着招生歧视、学生学业表现不佳等问题。我国自主招生可以借鉴美国"提前录取"经验,重视高校招生的自主性,提高录取效率。

简介：一、评教目的由单一走向多元美国高校学生评教工作最早可以追溯到20世纪20年代，当时的学生评教工作只是零星地在高校开展。直到20世纪60年代至70年代，学生运动在全球迅速展开，顺应时代潮流，美国大学生也参与到了学生权利运动中来。具体到校园中，由于对教学质量、课程设置、考试方法等强烈不满，美国大学生要求高校给予参与学校管理的权利。

简介：实验室生物安全是指在从事病原生物实验活动的实验室中避免病原生物对工作人员和相关人员的危害,对环境的污染和对公众的伤害,为了保证实验研究的科学性还要保护被试验因子免受污染。2010年我国黑龙江某大学28名师生在实验中感染布鲁杆菌;2008年广东某高校的实验室暴发了由实验老鼠传染的流行性出血热。这一系列实验室生物安全事件将学校的实验室生物安全问题推向了风口浪尖。

简介：文章对美国50所高校的开放存取资源揭示、建设及支持情况进行了网络调研，进一步证实“开放存取”活动在美国已经普遍开展并且深入人心，给予我们的启示是：加强开放存取宣传力度；开放特色馆藏，深入知识管理各个环节；设立统一存缴政策，为开放存取发展提供保障。

简介：网络教育是美国高校重要的教育方式之一,美国高校在网络教学中能针对学生的需要、兴趣和爱好精心设计网络教学内容,做到因材施教。同时,能促进教师角色的演变,将网络教育游戏化,以提高学生网络学习的效果。我国高校应借鉴美国高校网络教育发展经验,结合国情,不断更新和丰富网络教学内容,提高教师网络教学能力,实行网络游戏化教学,努力朝着混合式学习方式的方向发展,从而促进网络教育发展,为广大学生提供更多、更好的学习机会。

简介：公立高校校长遴选信息公开牵涉的利益种类繁多且利益属性极具多面性,是美国高校信息公开领域争议最大且最为复杂的公开实践。在各方利益因公开与不公开导致的对极冲突中,利益衡量成为缓解争议、平衡冲突利益的关键手段。保障公众知情权、确保高校正常运作及维护个人隐私是利益衡量的基本导向。法定豁免条款及法院判例显现了各州利益衡量价值取向的细微不同。公开的过程性和延续性造成不同阶段的利益衡量主体和衡量结果差异明显。我国于2011年底启动部属高校公开遴选校长的试点工作,近年来公开遴选校长的试点区域及高校数量不断增加,校长遴选信息公开的制度化势必成为趋势,利益衡量机制的重要性将日渐显现。本文预设通过对美国利益衡量实践的剖析,为我国未来公立高校校长遴选信息公开制度的确立及良性运行提供些许思考。

简介：一、音乐剧的简要发展历程什么是音乐剧？奥斯卡·哈姆斯坦Ⅱ（OscarHammerstein,音乐剧作家）曾经简单地回答：＂它是你所能想到的任何元素。＂1音乐剧的传统表演形式包括：戏剧——歌曲——舞蹈。早期的戏剧形式并没有对歌曲、戏剧、舞蹈加以区分,只是后来才逐渐分化出音乐剧、戏剧和芭蕾舞剧。音乐剧已经有一百多年的历史,它经历了不同的风格和形式,所以任何人想对音乐剧下一个完整且确切的定义都不是一件易事。

简介：在许多国家,营利性高校正在迅速发展,营利性高校已经成为私立高等教育的一种类型,而这种新兴的营利性高校与传统的非营利性私立高校在很多方面都存在着诸多的不同。本文以美国为例,对营利性和非营利性私立高校的使命界定、产权制度、组织结构、教师管理制度等四个方面进行了比较。

简介：文章以美国俄亥俄州立大学、斯坦福大学、北卡罗来纳大学教堂山分校3所各具特色的公立和私立大学为例,介绍美国'本科一年级计划'的项目实施内容、实施效果和项目特点。该计划主要包括入学前暑期阅读项目、入学适应项目、新生研讨课、领导力培养项目等内容,美国高校的'本科一年级计划'具有持续时间久、内容系统、形式多元、注重评估、全员育人等特点,效果评估调查显示该计划对保持学生在校率,提高学生入校后的学业成就,降低学业失败率有着重要作用。

简介：美国是一个典型的移民国家,高校建立到发展经历了几百年的历史,取得了举世瞩目的成就,美国在发展高校的过程中,在管理学校方面摸索出了独到的经验。文章主要介绍有关美国高校学生事务管理工作的发展历程、特点以及带给我们的启示意义。美国高校学生事务管理经历了四个阶段的演变历程,在发展的过程中呈现出了一些特点,通过了解美国高校学生事务管理的发展史,学习借鉴其管理学生的成功经验,为解决我国在学生事务管理工作中遇到的问题提供参考。

简介：一、美国城市化进程中高校合作教育的主要问题（一）高校、雇主对合作教育的抵触城市化进程对人才实践技能提出了新的要求，合作教育作为该类人才的培养模式得以创建并发展。但实施合作教育打乱了高校常规的教学模式，涉及招生、教学、管理、课程安排等方方面面的变革。而高等教育一向以其固执和稳定而著称，

简介：生涯咨询起源于美国文化与社会中的助人关系,计算机出现伊始便应用于该领域.基于与生涯理论与实践,业界已建立了计算机技术在高校生涯咨询中应用的道德与能力规范,并形成了大学生咨询服务、电子支持、师资培养等三个应用领域.尽管遇到了资金短缺等发展问题,但美国国内与我国等国际市场同时存在机遇,并能带来互惠发展.

简介：服务学习课程模式是在美国兴起并广泛实施的一种课程模式,它将学校教育与社会服务有效地结合起来。服务学习课程模式蕴含丰富的德育功能,对学生的道德发展具有引导与促进作用。服务学习课程模式的理论基础是班杜拉的社会学习理论与杜威的经验论。该课程模式具有多元性、主体性、真实性、整合性、持续性、开放性等特点。服务学习课程模式启示我们德育课程建构要由知识性德育课程向实践性德育课程转变,由虚拟性德育课程向真实性德育课程转变,由封闭式德育课程向开放式德育课程转变。

简介：出生于1991年的汪张扬，本科毕业于中国科学技术大学，毕业不到四年，就已变身为博士生导师，成为美国德州农工大学助理教授。根据中国科学技术大学新创校友基金会发布的《中国科大海外学术兵团》名单，目前已有约1100名毕业生在海外担任终身教职序列的助理教授或以上职务，其中在美国者超过800位。