简介:成都置信实业有限公司成立于1997年11月,是一家专业从事房地产开发的民营企业。公司员工100余人,大专以上各类专业人士占员工总数的92.7%,平均年龄29.7岁。是一支高素质、年轻化、专业化的现代企业管理队伍。置信居家理念置信生活方式。置信生活方式本着“为老百姓想得更多,让老百姓住得更好”的宗旨,以中国传统文化为基础,以现代社会主义精神文明为准绳,倡导一种积极、乐观、向上、高雅、健康的生活方式。自去年以来,公司先后获得荣誉20多项。99年5月,四川省房地产开发企业授予“最大市场占有份额前10强”,99年5月,四川省统计局、四川省经济评价中心授予“综合实力20强”;2000年3月,四川省消费者协会授予“无消费投拆(省内)十佳单位”;99年4月四川省质量监督协会授予“质量承诺无投诉单位”99年12月,成都市人民政府授予“成都市私营企业60强”等。公司投资建设的双楠谊苑一、二期工程已于99年完工,开发面积94200平方米,实现销售100%;置信园丁园建筑面积42000平方米,99年6月完工,实现销售100%;置信花园电梯公寓建筑面积15000平方米,实现销售100%;置信休闲花园为双楠地区中心绿...
简介:摘要:中学是学生自觉性和独立性形成的最佳时期,斯宾塞说“记住你管教的应该是养成一个能够自治的人,而不是一个要别人来管理的人” 在实践中,我们往往会有这样的体会,虽然学校制度、条例及与之相配套的检查等这些硬管理手段很齐备,但仅仅是被动管理,一旦有所松懈,便会乱作一团,且学生容易产生抵触情绪。所以要教育好一个学生必须首先了解学生,并不断去研究学生,更重要的是要信任学生。著名的心理学家马斯络先生早就总结出了一个重要的理论--需要得到了解、需要得到信任。这是需要层次理论的较高层次的最需要,对学生适时给予关爱信任和充分了解无疑会收到想不到的教育效果。那么,我们是否可以尝试一种新的管理手段,作为对传统管理的一个有效的补充呢?