简介：当前,多媒体网络教学已经成为基础教育改革过程中的重要发展方向。多媒体网络教室的普及和应用,能够有效提升学生学习兴趣,激发学生内在学习动力,为学生社会实践和探索科学奠定重要基础。笔者以多媒体网络教室为研究对象,针对其基本概念进行探索研究,对其教学设计进行探索,以期能够提升课堂教学的有效性。

简介：传统的作文讲评课往往是教师选定几篇有代表性的作文,在课堂上宣读,然后组织学生评说.这样的讲评课指向性非常明确,也容易讲清问题,但覆盖面太小,学生参与的积极性不高.而且根据笔者的调查,学生审视作文的角度与教师往往有一定的差异,我们选定的例文往往得不到学生的认可.

简介：现代教学对网络教室的依赖性越来越大，保证网络教学软件环境的高效、安全、清洁运行显得尤为重要。就这一问题进行较为详细的分析和论述，并提出较为合理的解决方法。

简介：一、多媒体网络教室为将多个多媒体教室集中、灵活管理,通常采用以多媒体网络中控为核心的综合管理系统来实现.即通过IP校园网络,使用中央控制室远程控制,监测教室的多媒体网络中控和外接多媒体设备的情况,实现远程监测、控制、管理和维护.通过系统扩充还可将校园电视台、摄像机信号、VCD、卡座等模拟节目源信号直播到网上.教室的多媒体网络中控既能被强制接收,也能自由点播,网上任意PC在有权限情况下也可接收.同时在所有多媒体教室与中央控制室之间可以建立IP对讲系统.每个教室的多媒体网络中控主要完成外围设备控制、设备监控、视音频编码等功能.教师计算机主要完成多媒体教学工作,编码、控制等工作都由网络中控来完成,这就形成了目前新兴的多媒体网络教室.

简介：

简介：摘要：

简介：本文就现代教学中多媒体网络教室的功能，软硬件配置的种类，建设多媒体网络教室的一般问题的解决以及多媒体网络教室在电大教学中的应用进行了探讨性的论述，阐述了在电大开放性教学中建设多媒体网络教室的必要性。

简介：多媒体计算机网络教室作为教育信息化建设的一个重要组成部分,网络教室的组建方案是否完善,硬、软件的选配是否合理,都将直接影响到建成后的机房是否具备预期的功能,影响到信息化教育的课程和各学科CAI教学能否顺利进行.

简介：网络教室是信息化教学的“主战场”，是学生拓宽知识面的“高速路”。自2000年国家启动“校校通”工程和实施远教工程以来，在短短的几年时间里，我省建有网络教室的学校数量激增。但是，由于种种原因网络教室一直难以发挥其应有的作用，据统计，网络教室中的90％还处在一种闲置状态，没有被充分利用，真正用得好的，能运用网络教室开展信息技术与课程整合课的。估计不超过10％。硬件的大投入与应用效果的低产出已经成为网络教室建设与应用的突出问题。努力推进网络教室的应用，促进教育教学的信息化，让学生能够在网络的海洋中“畅游”，是学校实现教学改革，提升教育教学质量的必然途径。

简介：随着计算机学科和通讯学科的发展与结合,形成了一个新的学科分支--计算机网络.它的出现使技术更新速度之快,令世人瞠目.同时也向我们教育、教学领域发起了挑战.能否将最新、最好的知识传授给学生,一方面要看教师的技术水平,另一方面要看学校教育、教学的物质条件和手段.本文详细介绍了一种经济实用的"多媒体网络教室"的设计方案以及制作工艺.该方案的实施给教师和学生带来了许多方便,同时也提高了教学质量和效率.

简介：摘要现代学生的学习负担越来越重，压力越来越大，传统教育的方法和手段已经不再适用。现代教育应该把学生的兴趣培养与激发放在首要地位，教学要注重学生德智体美劳全方面的发展，就要结合现代化多媒体教育手段。在小学数学教学中，运用多媒体来辅助教学，用生动活泼影音创造有趣的教学情景，将枯燥抽象的教学简易化、生动化，调动学生的积极性，积极主动的参与教学环节，注重实际操作，摒弃机械记忆，锻炼学生积极思考解决问题的方法，使教学从依赖教师变为以学生为主，达到增强教学质量，改善教学方法，强化学习效果。

简介：通过网络教室来教学可培养学生的数学基础知识,提高学生的创造力,对学生未来的成长有着举足轻重的作用。因此,分析研究基于网络教室的小学数学课堂教学模式探究就显得非常重要,是当代学校的教育重点之一,也是提高学生数学课堂教学的重中之重。加强与专业结合的小学数学课堂教学,就要认识利用网络教室进行数学课堂教学的重要性,重视网络教室的应用,提高小学数学的教学效率。

简介：本文详细介绍了一种经济实用的农村中小学“多媒体网络教室”的设计操作方案以及简单维护要点。该方案的实施能给教师和学生带来了许多方便，同时也提高了教学质量和效率。

简介：教育信息化是当今世界教育改革的共同趋势，在当前改革背景下，信息技术越来越引起教育一线同仁们的广泛关注，但是，目前信息技术学科在中小学实施过程中依旧呈现着教学质量不高的状况。本课题将网络教室应用于初中信息技术教学，充分发挥网络技术的优势，通过协作学习增强学生间的交流与协作，优化信息技术课堂教学。

简介：【摘要】计算机网络教室的功能是强大的，只要我们用心去进行研究和挖掘，势必会对教育教学起到极大的促进作用。【关键词】网络教育功能现代教育技术的发展速度是很快的，我们从事教育教学的手段和方式也要随着教育技术的发展而变化才能更好地适应这个知识爆炸的年代。计算机技术在发展，网络技术在进步，我们从事教育教学的设备在不断地进行着更新。在进行教育教学的过程中，我们对于现代教育技术设备的应用也要不断进行研究，研究其使用方法，研究怎样才能更好地为教育教学服务。近几年来，国家投入了大量的经费开展了农村中小学现代远程教育工程，给广大农村中小学校建设了包括多媒体教室、计算机网络教室、远程教育卫星接收室、光盘播放室等在内的大量先进的教育技术设备，这些设备的添置可以说对改善农村学校的教育教学条件，提高教育教学水平注入了新的活力，给教师的发展提供了有利的支持。但是如果这些设备在使用的过程中遇到的问题不能很好地解决的话，就会造成这些设备的闲置，不能很好地发挥其应有的作用。基于此，现就在农村远程教育设备应用过程中在计算机网络教室应用方面的问题谈以下几个方面的做法。

简介：随着医学机能学实验教学体系的不断完善，并借助于多媒体技术和网络技术的强大功能，多媒体网络教室正得到越来越广泛的应用。为了进一步推进多媒体网络教室的建设和应用，本文探讨了多媒体网络教室的功能和优势，及其在教学中的应用和使用过程中的体会。

简介：随着物联网的发展,智慧多媒体网络教室的建设和应用,以新型的多媒体教学模式和手段来提升教学环境体现了高校有序利用先进技术,构建先进、高效、实用的智能化、数字化教育环境,推进数字化校园建设。为此,要抓住机遇,做好智慧多媒体网络教室的建设与应用研究,本文提出智慧多媒体网络教室的应用思路。

简介：

简介："苏亚星多媒体网络教室"是一种全新的教学软件,该软件的使用大大提高了网络教学的教学功能,对现代教学手段的广泛应用及"以学生为本"教育理念的贯彻将大有裨益.

简介：笔者3年多来一直和高校的研究机构合作开展小学数学跨越式发展的教学研究，并将其在理论和实践两个层面上的探索进行了梳理，试图构建基于网络教室的小学数学跨越式发展教学模式。文中提出了构建网络教室环境下的小学数学跨越式发展教学模式的功能目标，并在此基础上构建了网络教室中“激思、设究、导构、点评”的小学数学跨越式发展教学模式，并阐述了实施该教学模式的方法及其教学实验成效。