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简介：摘要：随着互联网技术快速发展，网络规模快速扩容，网络安全威胁越来越严重，网络攻击的手段越越多。网络攻击发生在计算机网络物理层、链路层、网络层、传输层、应用层的各个层级，给网络信息系统带来巨大安全威胁，本文分析总结了当前常见的网络攻击手段及网络防御技术，为网络信息安全防御提供了一定参考。

简介：摘要：随着互联网技术的高速发展，信息技术在人们日常生活中的应用不断增多，但是网络泄密事件时有发生，使得人们对于互联网信息安全的重视不断提高。本篇文章对目前网络信息安全存在重要影响的网络攻击技术进行介绍，并以此作为基础，提出加强网络安全的策略，希望为有效的保护网络信息的安全提供参考。

简介：摘要：APT攻击作为一种高效、精确的网络攻击方式被频繁用于各种网络攻击事件之中，并迅速成为企业信息安全的最大的威胁之一。本文通过对APT网络攻击模式进行分析，获取其入侵特点及“攻击者杀链”步骤，提出安全防护策略，并采取相应安全防护措施。

简介：【摘要】在对复杂的网络安全检测大数据处理方面，通常是采用数据融合技术来将不同结构的网络安全检测数据进行互补优化，得到更好的数据结果。本研究设计了网络安全检测数据融合组合算法模型，采用多种算法将复杂的网络安全检测大数据进行融合处理产生最优权重值提高了数据有效性和网络利用率。

简介：摘要：为提升入侵检测的及时性与有效性，本文提出了电力专有可信网络通信协议的网关攻击防御机制设计框架，介绍了访问控制机制所包含的主体、客体以及安全策略三方面内容，并从入侵检测模型结构、入侵检测系统框架、检测算法三个方面阐述了入侵检测机制。而后针对性提出了高可靠性、高性能、可扩展性架构，在集群层次划分的基础上分析了网关系统目标的实现路径，希望可通过网关攻击防御的科学设计，在集群架构合理设置的基础上，提升网关的可靠性与可扩展性。

简介：摘要：初中生物教学时，为提升教学质量，教师可应用网络技术，发挥出网络技术的应用效应，建构高效生物课堂，培养学生生物学科核心素养。在实际教学工作开展时，教师可契合生物教学大纲要求，合理设计生物实践活动；围绕学生实际生活，建构生物学习情境；突出学生生物学习主体，提高学生课堂学习参与度；整合网络信息技术，建构高效生物课堂。通过多措并举的工作实践，有效打破传统生物教学模式束缚，实现生物学科素质教育预期目标。本文就初中生物教学中网络手段的优化及其应用效应进行分析探讨。

简介：摘要：随着科学技术的快速发展，网络迅速普及在人们的日常生活中，但随着而来的网络安全问题需要人们关注并及时解决，使用互联网的人越来越多，网络中存在一些不利因素和不确定因素，网络诈骗事件层出不穷，在这个网络诈骗现象下，由于大学生未接触社会，很容易就成为不法分子的诈骗对象，手段丰富的网络诈骗充分理解大学生的心理特征实施诈骗。

简介：摘要：传统无线网络规划仅是简单考虑了覆盖问题，未考虑建站后的网络效能、收益和用户感知等因素，借助大数据处理手段，对海量网络数据的多维度分析，能够精确挖掘出网络存在的真正问题，提升LTE网络建设的精准性，避免投资的盲目性，全面提升4G网络质量和用户感知，进而提升运营商的网络竞争力。

简介：摘要：战斗机对地攻击作战效能是一复杂问题，通过该问题的研究和分析能够有效提升战斗机的战斗力，实现战局优势的获得。结合马尔科夫过程理论的运用，通过战斗机攻击地面目标的战场设想和数学模型的构建，能够综合评定战斗机的作战生存特征，任务成功率，最佳战斗时间等相关问题，有助于战争条件下战斗机作用之发挥。

简介：摘要：在幼儿的交往中常常会出现种种不协调的关系，攻击性行为（或称侵犯性行为）就是其中的一种。由于幼儿的生理和心理发展极不成熟，生活经验少，缺乏必要的社交技能，因而适度频率和强度的攻击性行为应该说是一种特定年龄阶段的自然表现，是幼儿成长和学习过程中的正常现象。但是，如果一个幼儿的攻击性行为发生的频率过高，攻击方式过于激烈的话，那就成为问题行为了。过高频率的攻击性行为不仅阻碍幼儿正常人际关系的建立，而且还容易导致情绪障碍和人格异常。如果不及时进行引导而纵其成为习惯，还可能成为少年犯罪的隐患。

简介：摘要：近年来，随着我国教育改革的不断深入和许多高等院校对学生思想道德教育的重视，大学生思想道德教育的效果也在一定程度上得到了提升，相对应的，学生的思想道德水准也有所提高。但是，思想道德教育的许多方面仍然存在着问题和差距。基于此，进一步促进我国大学生思想道德教育快速有效的发展，仍然是高校思想政治教育的绝对责任和使命。为了找到有效的大学思想政治教育方法，必须深入认识到我国网络手段对学生管理产生的影响，积极探讨推动高校学生管理与思政教育工作的融合发展路径，从而为高校学生管理水平的提升夯实基础。

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简介：摘 要：随着学前教育的不断发展，其中儿童的攻击性行为，越来越成为了人们的关注重点。学前儿童攻击性行为对被施暴者会产生很大的身心伤害，也会对施暴者的将来产生影响。因此，如何对学前儿童攻击性行为的控制，成为了目前重要的研究课题。本文针对学前儿童攻击性行为，提出了相应的成因分析， 并提出了相应的解决对策。

简介：摘要：幼儿攻击性行为是幼儿社会性发展中出现的一种比较普遍的社会行为。它对幼儿的发展有很大的影响，因此教师与家长必须了解幼儿攻击性行为产生的原因及其采取相应的对策，促进幼儿健康成长。本文并针对这些原因提出了解决策略和引导方法。

简介：摘要：本文首先对漏洞的基本概念和kali linux平台做了简单介绍，接着分析了Wannacry勒索病毒漏洞利用的基本原理，然后介绍了“永恒之蓝”漏洞利用（MS17-010）实验环境和攻击过程。Kali Linux通过MS17-010渗透代码，拿到Win7的Shell之后上传Wannacry病毒，触发并还原了Wannacry病毒勒索用户的全过程，最后给出了漏洞修复的两种办法。

简介：摘要:攻击性行为是幼儿在幼儿园中经常发生的一种行为,对孩子身心发展有着重要影响,但目前我国社会上还没有建立起有效地家庭和学校教育体系,其很多家长都不重视儿童良好习惯养成这一问题。本文主要针对了当前国内幼儿园出现的一些不良现象进行分析并探讨产生这种状况原因及解决对策，希望能为以后幼教工作者提供参考与借鉴作用。

简介：摘要：幼儿攻击性行为是幼儿健康教育的重要问题，影响幼儿性格和品德的形成。《幼儿园教育指导纲要》明确指出，培养幼儿要“理解并遵守日常生活的社会行为规范”。因此，教师和家长应了解幼儿攻击性行为的原因和对策，促进幼儿健康成长。本文从幼儿攻击性的原因、家庭教育的影响、幼儿教育的影响、社会影响、幼儿攻击性行为教育战略分别对幼儿学会交往、幼儿与社区的“对话”进行教育，指导幼儿父母掌握家庭教育的原则，指导幼儿良好性格的发展和幼儿能力的培养。

简介：摘要：攻击行为的常规处理策略是，教师基于外在规范评判学生的行为，鼓励好的行为、矫正不良行为。攻击主体的明确、攻击规则的遵守、攻击情绪的引发以及攻击现场的剖析有助于明晰攻击行为的意义，并在此基础上形成教育者的专业判断，进而选择恰当的处理策略。处理策略的现象学转向是指由常规的审判、责怪、矫正转向行为主体的意义世界，改变其感知客观世界的方式，其外在行为自然随之而变。教育者要理解学生行为的意图，感受学生的生活体验，在此基础上引导学生寻求主动的自我认识、建立可能自我图式、形成跨情境的稳定性。

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