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  • 简介:城市排水设施是市政基础设施的重要组成部分之一,是城市基础设施建设的重要环节。随着我国经济的飞速发展和科技不断进步,城市建设步伐也日益加快,城市排水设施建设管理工作日益复杂,而城市排水设施工程施工档案(以下简称排水施工档案)管理工作相对滞后.施工单位编制施工档案不符合标准规定的问题日益突出.这已成为市政基础设施建设管理工作中迫切需要解决的问题。

  • 标签: 城市排水设施 档案编制 施工单位 城市基础设施建设 市政基础设施建设 管理工作
  • 简介:摘要养护工作做到位能够保证高速公路不会发生意外事故,进而正常运行。由于当前社会经济发展速度加快,致使高速公路里程加长了,与此同时还增加了交通流量与养护资金量。在这样的条件下,进行高速公路小修保养计价依据编制是很有必要的。本文分析和探讨了高速公路小修保养计价依据编制方式,以供参考。

  • 标签: 高速公路 小修保养 计价依据 编制方法
  • 简介:摘要轨道交通项目属于大型建设项目,其招标工作要求规范严谨。设定招标控制价,可控制项目投资,因此控制价的编制质量一定程度可影响项目的可行性。本文首先探讨招标控制价的概念,点明招标控制价编制主体要求,并就影响编制质量的因素进行了分析,提出了招标控制价的编制依据与方法、分析评审方法,提高加强工程编制质量的对策。

  • 标签: 轨道交通 招标控制价 编制质量
  • 简介:摘要:文章讲解编制机电安装工程施工企业内部定额的方法。讲述内部定额子目基价费用编制数据的来源,和内部定额的修编要做到有依有据。

  • 标签: 内部定额 成本 系数
  • 简介:摘要:预算定额用于技术数量、材料和劳力消耗的标准确定,是技术建设中一项非常重要的经济指标。它不仅与建设项目的成本投入密切相关,在一定程度上也与工程企业的经济效益和长期稳定发展密切相关,越来越多的建筑公司将预算定额编制视为建设的重要组成部分。

  • 标签: 建筑工程 预算定额编制 策略
  • 简介:<正>最高人民法院于1987年曾批复:关于继承开始时继承人未表示放弃继承遗产又未分割的,可按析产案件处理。1989年江苏省高级人民法院《关于贯彻执行民法通则的一些具体问题》第59条规定,继承案件当事人自继承开始之日起20年之内没有放弃继承权的,案由应列“继承”,按继承法规定的原则处理;超过20年的,如被继承人没有遗嘱,继承人未放弃或者丧失继承权,遗产也未受到侵犯的,案由应列“析产”,处理时参照财产来源,管理使用及实际需要等情况进行具体分割。

  • 标签: 析产 案件当事人 继承开始 高级人民法院 民法通则 未分割
  • 简介:现代意义上的公正的依据有两类:一类是理念依据,包括平等,自由,社会合作诸项理念,另一类是现实依据,包括现代化进程和市场经济。这两类依据规定了现代公正的基本内容和基本规则,忽略其中的任何一类或一项依据,对于现代公正的理解都会流于偏颇,完整地理解与把握现代公正的各项依据,是确立现代公正基本内容与基本规则的必要条件。

  • 标签: 公正 现代社会 现代化 市场经济 社会合作理念 平等理念
  • 简介:离任审计是当前颇受党政领导和社会关注的一项审计工作。积极探讨离任审计的依据——包括它的理论依据、法律依据和现实依据,对于提高和统一对离任审计的理性认识,加强对离任审计实际工作的指导,有着十分现实的意义。本文试图从审计的产生到现代审计的历史的发展,从经...

  • 标签: 离任审计 离任经济责任审计 政府审计 受托经济责任 法律依据 审计监督
  • 简介:摘要早期的引渡活动带有很强的政治色彩,引渡活动很大程度上取决于统治者的主观意志,引渡的对象主要是政治犯、军事犯以及宗教犯,没有形成相对固定的引渡制度。现代引渡制度的依据是引渡原则、根据引渡原则签订的国际条约以及国内法规范。有关引渡的国际法规范效力大于国内法规范。

  • 标签: 引渡 引渡条约 引渡的依据
  • 简介:美国布朗大学的科学家迈克尔·J·塔尔和研究生艾德里安·内斯特通过对数百张人脸图片进行分析,发现男女面部皮肤的颜色存在差异。男人的面部皮肤相对更红,而女人的面部皮肤则相对更绿。

  • 标签: 面部皮肤 美国布朗 研究生 科学家 颜色
  • 简介:语文教学应重视学生的情感与态度,用爱、鼓励、表扬创立一个人文的语文学习氛围。让学生学得快乐,学得开心,让每个学生"衣带渐宽终不悔"。

  • 标签: 生活 心理环境 教学方式
  • 简介:教学中我经常对学生说,在课堂上,尽量提出与课题有关的问题,最好是能难住我的问题:在解题时,要言必有据.每写一步,都要问自己,为什么这样写,依据是什么.

  • 标签: 中学 数学教学 教材 二次根式
  • 简介:小学语文的学习主体是学生,教必须服务于学。因此,我们必须关注学生,研究学生,从学生已有知识、阅读经验、学习兴趣、学习心理和思维特点出发进行教学设计。

  • 标签: 学情 教学设计 板块