简介:摘要伴随我国国民经济的不断发展,国家与社会建设日新月异,国民生活水平得到巨大改善。但是,在现代生活与土木工程建筑中环境污染、生态破坏、食品中毒以及儿童因房屋装修而导致的“白血病”等严重威胁人们身体健康的疾病的事件越来越多。目前,人民群众对于环境、安全、健康的关注程度越来越高,“绿色”概念已经深入到了中国广大民众的心中。这里提到的绿色并不仅仅指代绿颜色,更代表了“无公害”、“无污染”、自然、环保、和平、健康等在人类社会的深层意义。绿色建材的出现正是为了解决当今社会城市化过程当中因建筑材料的获取、选择和使用过程中导致的能源消耗、资源浪费、环境污染、生态破坏以及危害健康等问题而产生的新型建筑材料。
简介:责令限制生产制度是我国2014年修订的《环境保护法》在法律责任一章进行的一项制度创新,被认为与责令停产整治制度一起实现对旧法规定的限期治理制度的替代与改造.梳理规范与考察实践可知,理论界与实务界对于新《环境保护法》中责令限制生产的制度性质存在分歧与争议,进而引发法律解释适用与后续执法程序的不统一.学界主要在责令行政行为的法理基础与制度框架中讨论责令限制生产制度的性质与特征,主要有行政处罚、行政命令、行政强制措施等观点.辨析制度内涵与行政行为的本质特征,责令限制生产应当界定为一种行政命令,如此界定既符合一般法理,也契合制度演进的社会基础、社会深层结构,发挥其制度功能.
简介:在既有的学理探究中,对于师幼关系这一发生在公共教育领域特定角色之间的教育关系,人们惯于从亲密性的角度加以分析,将师幼关系与亲子关系类比,使师幼关系的理论探讨散漫化、简单化和浪漫化。在实践中,师幼距离过近,导致教师公正客观教育观念的淡化、“爱”的教育情意的散漫以及随意教育行为的滋生。事实上,师幼关系与亲子关系有实质性不同,既具有“私人伦理”属性也具有“公共伦理”属性,其公共属性主要表现为公正性、义务性、专业性。为澄清理论研究与幼教实践中有关师幼关系的一系列问题,需要对师幼关系的公共属性加以明确,以公正性为基本前提,以专业性为支点,以实现师幼关系的义务性要求为目标,从而唤起人们对教育世界中师幼关系合理边界的觉知与尊重,提升教师的职业素养、道德品质与实践能力。