简介:在课改号角吹响的今天,要求教师改变以往一些常规的做法,多研究、多思考,多出一些超常规的点子、做法来实施、体现课改的精神,将学生培养成为具有各种技能、社会所需要的人才。而课改的实质就是由"重知识"向"重能力"的转化,由"重学生被动接受"向"重学生主动探索"的转化。特别是在对学生
简介:
简介:摘要在当前我国进入信息时代的形势下,将信息技术融入到小学数学课堂已经成为一种趋势,它不仅能突出数学学习的程序性和灵活性,又能通过信息技术的融入来展现数学教学的时代性。因此本文从教育部门、学生和教师三方面入手讨论了新课改形势下将信息技术融入小学数学教学中存在的问题,并有针对性地提出了应对措施。