简介:【摘要】目的:分析人性化护理在艾滋病护理中的应用效果。方法:此次研究对象是艾滋病患者,入院时间均在2020.04月至2021.10月,入选患者共82例,利用红绿双色球法分组分为对照组(常规护理,n=41)与实验组(人性化护理,n=41)。对比分析两组的干预效果。结果:干预后,在HAMA评分、HAMD评分及满意度评分上,实验组优于对照组(P<0.05)。结论:人性化护理用于艾滋病的效果显著,具有较高的临床应用价值。
简介:摘要:目的 探讨网格化管理模式在神经内科护理质量管理的应用,落实以患者为中心的护理质量检查,提升护理质量管理,提高患者满意度。方法 2020年1月至12月根据科室制定的网格化质量控制计划,每月组织各层级人员进行网格化质量控制自查与互查,比较应用网格化管理模式前后护理质量评分和患者的满意度。 结果 应用网格化管理模式后1年,护理质量中基础护理得分从97.02±1.05提高到98.28±0.73,健康教育得分从96.27±1.06提高到97.68±0.97,护理安全管理得分从96.45±1.37提高到98.03±0.84,责任护士对病人病情掌握情况得分从97.25±1.23提高到98.36±0.45,P
简介:摘要:目的 探讨护士长五巡视在神经内科护理质量管理的应用,以提升护理质量管理,提高患者满意度。方法 2020年1月至12月通过落实护士长五巡视,在五巡视中进行以病人为中心的护理质量检查,发现问题及时反馈,比较落实护士长五巡视前后护理质量评分和患者的满意度。 结果 落实护士长五巡视后1年,护理质量中基础护理得分从97.02±1.05提高到98.28±0.73,健康教育得分从96.27±1.06提高到97.68±0.97,护理安全管理得分从96.45±1.37提高到98.03±0.84,
简介:摘要:目的:分析个体化健康教育联合心理疏导在急性胰腺炎护理中的临床干预价值。方法:研究对象为86例急性胰腺炎患者,均为我院2020年1月至2021年6月收治,采用电脑随机法,将其分为观察组(个体化健康教育联合心理疏导)和对照组(常规健康教育),各43例,比较两组健康教育结果及心理状态评分。结果:与对照组相比,观察组患者干预后认知率及依从率明显更高,且SAS、SDS评分更低(P0.05)。结论:在急性胰腺炎患者临床护理中,个体化健康教育联合心理疏导干预价值显著,在改善患者不良情绪的同时,还能切实提升患者对疾病的认知程度以及对治疗和护理的依从率,值得推广。