简介：摘 要：目标管理是国际流行的一种先进的科学管理方法，在众多企业中使用均获得良好的效果。目标管理提倡以员工为中心以及全员参与管理，并力图实现员工利益与企业利益一致。本文以企业为适应新市场形势，从零搭建目标管理体系，为同类企业提供参考。

简介：

简介：摘要：企业的竞争实质上是人才的竞争，但人才效用取决于优秀的企业管理，人力资源管理是企业运营管理中的核心，提升组织和人力资源竞争力，是企业在复杂经济环境中取胜的关键，绩效管理体系是人力资源管理的重点。本文从企业战略出发，充分运用绩效工具进行目标层层分解至基层，将目标管理理论与关键绩效指标理论深度融合，设计出一套目标导向型的绩效管理体系。

简介：摘要：绩效管理通过设定科学合理的组织目标、部门目标和个人目标，为企业员工指明了努力方向。管理者通过绩效辅导与沟通及时发现下属工作中存在的问题，给下属提供必要的工作指导和资源支持，下属通过工作态度以及工作方法的改进，保证绩效目标的实现。本文以唐山轨道客车有限责任公司的实际情况，系统阐述了企业中绩效管理体系存在的问题，并且针对这些问题，借鉴国内、外的先进经验，提出建立有效的绩效评估与改善体系的建议。

简介：摘要：随着经济社会的不断发展，社会各行各业的不断改革更新以及市场竞争环境的日益复杂，当前各企业应当充分把握发展机遇，积极应对发展中的挑战，优化企业自身绩效考核模式，并构建和企业战略目标相匹配的绩效管理来提升企业自身核心竞争能力，促进企业的扩大发展等。本文通过阐述目标管理和绩效考核，分析了这两者之间的内在联系和当前存在的问题，并针对性提出相关策略，以期能够更好的促进企业科学发展。

简介：绩效管理的核心思想是要不断提升和改进企业、部门和员工三个层面的绩效，评估、扣罚或嘉奖都是激励形式，归根到底是要改进绩效。因此绩效改进是绩效管理的一个重要环节，它是绩效管理的最终目标。

简介：摘要：随着全球经济一体化的进程不断加快，我国的社会经济发展也处于突飞猛进的高峰期，在这样的时代浪潮下我国高新技术产业不断推陈出新更新换代，各行各业先进技术屡见不鲜，各大企业为了保证企业活力生机，积极推动发展与改革转型，进而反哺了我国社会经济的漏洞，通过企业绩效管理，使企业内部运营更加科学规范，是实现企业目标与经营管理的最佳手段，本文立足于企业绩效管理策略展开分析，并提出相应的对策和建议，希望能完善我国绩效管理体系弥补漏洞。

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简介：从前有位雇主十分贪婪：每次吩咐别人办事时都想从别人身上占些便宜。有一天,雇主派一名雇员去买酒,可是又不给雇员买酒的钱,雇员感到有些莫名其妙,便问道：＂老板,没有钱怎么能买到酒呢？＂雇主怒色道：＂花钱买酒谁不会呢？要是你能不用钱就买回酒,那才是有本事呢!＂雇主这分明是要雇员自掏腰包买酒给他喝。这位雇员机智过人,他知道如何

简介：泰顺是欠发达地区。近年来，该县经济社会发展的综合评价连续多年走在温州市前列，多个单项经济指标增幅名列温州市前茅，成为温州市新的增长点。泰顺经济社会取得如此骄人成绩的秘诀是什么？其中一个重要原因在于推行分类考核的乡村目标绩效管理的机制。

简介：以110家中国企业为样本，通过验证性因子分析，研究市场导向、质量导向与企业绩效之间的关系。研究发现，市场导向与质量导向呈显著正相关，且市场导向能够积极地提升企业绩效；质量导向需要市场驱动来提升质量改进努力对企业绩效的影响。

简介：摘　要：市场导向和学习导向是影响组织绩效的关键因素.然而,由于现有市场导向与学习导向的结合研究比较薄弱,导致了市场导向理论缺少战略内容,对企业建立市场导向不具有指导意义;同时,也造成了组织学习理论的单一性,不能较好地将学习焦点放在企业的外部环境中,进行面向实践的学习.因此,探讨市场导向与学习导向的关系,研究两者双重作用下的组织绩效问题,具有重要的学术价值和实践意义.市场导向与学习导向在关注范围、价值观层面、制度层面与行为层面都存在明显的互动关系,市场导向与学习导向均可视为企业的资源进而创造竞争优势,也是企业创造卓越绩效的关键.应当基于学习能力视角,拓展市场导向的研究领域;增强两种理论的融合,深化企业战略研究;构建基于市场导向的学习型组织.关键词：市场导向;学习导向;组织绩效

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简介：从动态性、前瞻性、逻辑性的角度出发,将人员、战略、运营流程和谐地统筹起来,使员工执行行为与公司的长期战略目标、企业文化等相联系起来,纵向平衡短期与长期发展,横向统筹局部与整体的利益关系,形成协同效应。

简介：随着财政制度的不断完善和发展,项目支出绩效目标管理显得更为重要,近年来得到了越来越多的人的普遍重视与关注。本文就高校项目支出绩效目标管理展开了深刻分析与讨论,把高校项目支出绩效目标作为财政支出绩效目标的评价对象,并就高校项目支出绩效目标管理的方方面面展开了较为深刻的探讨,并根据存在的不足之处提出了几点方法举措,希望能为相关人士提供些许参考。

简介：目标教学是一种既立足于主体又面向全体的要求，它既可以克服以往教学中的盲目性和随意性，又能够很好地贯彻教育的主体性原则和平等性原则，因而具有积极的素质教育实践意义。在目标行为导向教学模式下．如何从调整学生心态、激发学生兴趣、营造学习氛围和优化教学设计等方面有效地组织课堂教学是决定其实施效果的一个关键因素。

简介：高三数学复习以诊断式教学为主.我们只有组好题、设计好探究练习,才能全面有效地诊断学生的学习状况,有针对性地指导学生学,提高复习效率.在复习中如何设计变式训练题,达成高效复习目标呢？本文结合多年教学实践,从习题设计导向上谈谈我的体会.

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简介：人类社会已经进入＂数据驱动学校,分析变革教育＂的大数据时代,大数据的推广与使用必将变革传统教育的面貌,而学习分析则是助推这场变革中的核心力量。目前,学习分析技术在教育领域的应用正处于起步阶段,许多研究者从不同的角度为学习分析技术在教育领域应用提供新思路,并尝试构建了不同的学习分析模型。由于现有学习分析模型的侧重点不同,且未能呈现出明确的分析目标,为此该文构建目标导向的学习分析系统模型,旨在通过从诊断评估、学习预测、教育研究三种应用目标的确立,为学习分析技术在教育领域中的应用提供新的明确思路。目标导向学习分析模型可以概括为＂一个目标、两类约束、三种受众、四个环节＂。目标的确定是学习分析得以开展的关键前提;两类约束包含影响学生学习效果的内在约束和外在环境约束;教师、学生、教育管理者是学习分析系统中的主要受益者;数据收集与存储、数据处理与分析、分析结果与呈现以及结果的应用与服务是学习分析的主要流程。

简介：摘要：立足道德与法治学科核心素养，制订彰显铸魂育人的教学目标，是落实立德树人根本任务的关键。制订具体、适切和可操作的教学目标，须要全面深入地研读教材文本和课程标准，理性客观地分析学生学情，整体化叙写教学目标。