简介：摘要：绘画形式可以帮助有同伴关系不良的中学生觉察自己的人际关系，发现自己的深层情绪，以较为主观的方式，展现出学生心理动态的过程。以学生对绘画的诠释为依据，使他们认识到同伴关系对学校，生活的重要意义，适时有效地发现和开展个人，群体的介入，使他们内心产生巨大的心理能量以转变信念和增进同伴关系。研究者以测验，主题画以及团队成员的分析和评价等方式来指导和儿童心理动态过程的发展，使学生在不同阶段的绘画中能够连续性地展现和化解心理困惑，具有趣味性和物化展现无形心理过程的双重意义。尤其对于一些社交困难、不愿开口说话的孩子来说更是起到很好的帮助与效果。

简介：摘要同伴关系对青少年的身心发展有重要影响,绝大多数中学生的心理是健康发展的。正处于青春发育期的中学生，身心发展极不平衡，面临着多方面的困扰与考验，同伴关系处理不好，非常容易引发各种各样的心理问题。

简介：摘要：随着课程改革和教育政策的变动，新课程理念开始突破传统的教学观念和教学方式，强调注重学生素养以及致力于学生全面而有个性的发展，这在一定程度上提高了中学教育中对非考试科目的关注和重视。作为非测试科目之一的音乐课程，也越来越受到社会公众的关注，然而在当前的中学音乐教学中仍然存在着一定问题，需要音乐教师结合时代发展特性，创新教学方式，真正发挥音乐课程提高初中学生音乐鉴赏能力的作用。本文以初中音乐教学为切入点，简要探究微课在初中音乐课堂教学中的应用实践。

简介：

简介：内容摘要：在中学美术绘画教学中，我们发现学生的绘画作品有普遍的装饰性。装饰绘画与写实绘画不同，装饰绘画有他的特征，一幅优秀的装饰作品要符合审美要求，学生创作时要进行加工归纳处理形状和色彩，考虑好构图，表达作者主观的感情，画面呈现平面性。民间美术中带有装饰的表现手法可以借用，这种装饰的艺术表现得到中学生的喜爱。

简介：摘要：文创产品、中华传统文化、电商产业

简介：摘要：文创产品、中华传统文化、电商产业

简介：摘要：科学创意绘画教学的开展，实际上正是一种学科教学前沿化的体现。当今社会，美术的应用信息化成为主流趋势，笔者身为一名初中美术教师，近几年深刻体会到将科学知识与绘画相融合的时代必然性，亦是市场需要和人才培养目标的要求。本文以笔者实际教学经验为蓝本，从科学创意绘画的教学现状出发，揭露一些急需解决的问题。接着通过互联网教学与社团活动提升学生的创意联想思维与相关科学知识。最后指导学生进行绘画基础造型的训练，真正做到手脑合一，将美术造型与科学知识更好地相结合。

简介：【文章摘要】新时代对党建工作提出了更高的要求，如何实现党建创新成为支部工作的难点和关注点。本人通过运用表达性心理治疗技术中的曼陀罗绘画技术，提供了党建工作中思想政治工作的有效性、针对性的方式方法。

简介：摘要：初中科学课程是一门理论性强、逻辑思维严谨、知识内容庞杂的学科，学生的学习存在一定难度。初中教师要结合初中生的年龄、心理特点，让学生在“玩中学”，并且重要的是科学教育生活化，从学生日常生活经验引入科学知识教学，拉近科学和学生的距离，从而能够调动学生学习的积极性，培养学生的核心素养，培养学生逻辑思维能力和创新意识。通过对初中科学生活化教学与意义的阐述，明确了初中科学生活化的教学策略，从而提高初中科学的教学效率。

简介：采用分层整群抽样的方法,在成都市三所中学共抽取了1015名中学生,并填写了同伴提名问卷、友谊质量问卷、儿童孤独感量表及青少年病理性网络使用量表,研究发现：同伴接纳、积极友谊与孤独感、网络成瘾成负向相关关系,孤独感与网络成瘾成正向相关关系;孤独感在同伴接纳与网络成瘾之间存在着部分中介效应;孤独感在积极友谊与网络成瘾之间的关系为完全中介效应。

简介：摘要：在小学美术教学中，绘画学习能够帮助小学生提高对色彩、线条、图形和美好事物的认知，也能培养学生的创新思维和动手能力，对学生综合素养的提升有着一定的好处，因此，小学美术课程的开展是非常有必要的。本文就小学美术教学中绘画兴趣提升策略展开研究。

简介：摘要：在初中绘画教学中，构图为绘画中的基本结构，构图是否合理将对作品的艺术感染力有着极大的影响。因此，初中美术教师要格外重视对于学生构图能力的培养，加强对学生构图技巧的指导，让学生具备较强的观察能力和审美判断能力。本文主要针对初中绘画教学中学生构图能力培养策略进行研究。

简介：摘 要：安全的依恋关系能够为中学生提供积极的情感支持，增强学生的亲密感，这对学生的社会行为有着非常深远和重大的影响。中学生正处于生长发育的关键时期，在学校教育中要充分利用同伴依恋来促进中学生的亲社会性发展。本文就利用同伴依恋促进中学生亲社会性发展的有效策略进行探析，旨在为人们提供一定的参考。

简介：摘 要：随着信息技术的发展，人们在对人工智能发展过程进行梳理的基础上，对人工智能融入中学生思想政治教育的历史必然性和现实可行性进行了剖析，并就如何运用人工智能技术来推动中学生思想政治教育的管理方法与教学模式的创新展开了探索。

简介：＂英才计划＂是中国科学技术协会和教育部联合于2013年启动的中学生科技创新后备人才培养计划试点工作。南开大学作为全国20所试点高校之一,在＂英才计划＂学员培养中以＂公能＂素质培养为主线,注重学员德智体美劳的协调发展。具体来说,学校在人本层面注重学员的全面发展,使其人格丰富健全;在专业层面,培养学员具备优良的职业道德和专业素养、有深厚的知识和突出的创新及实践能力;在发展层面,使学员＂公能＂兼备,具有爱国爱群之公德、服务社会之能力。

简介：

简介：摘要：绘画是 造型表现的 重点，而“手绘线条图像” 难点 在于写生前的正确 观察上，其观察的细致准确程度直接决定造型表现 的成败。唤醒学生表现欲望， 引导学生掌握正确的观察方法，养成良好的观察习惯，提升学生观察能力，更好地完成课堂 教学目标，是一个长期而艰苦的工作 。

简介：摘要：美术作为一门艺术课程，重在陶冶学生的情操，培养学生的审美能力，让学生形成美术的创新精神。新课标的推出与落实，促进了小学美术新型教学模式的构建，对教师的思想和能力提出了新的要求。在小学美术教学中培养学生的绘画兴趣，对于学生的未来学习与艺术创作大有裨益。因此，本文结合小学美术教学现状，对激发学生绘画兴趣的策略进行探析，以期能够为小学美术教学带来参考。

简介：摘要：美术作为一门艺术学习学科，对学生的想象能力有一定的要求。为了充分发挥美术教育，教师应根据初中学生的美术修养和创作意识，通过对学生创新精神的锻炼，使学生的美术画更具生命力，从而提高学生的学习积极性，在美术知识的熏陶下健康成长。