简介:摘要:统一场《应用量子物理学》[1][2](Applied Quantum Physics),由经典理论循序渐进,历时48年从零构建量子物理学基础理论[3],以六项重大科学发现[9]带动的多级发现,驱动人类自然&社会科学统一场>百万项发明创新,量子算法是数学&物理学重大科学发现、是学术核心
简介:摘要:应用量子物理学是一个崭新的物理理论,本文旨在对应用量子物理学多级重大科学发现及应用进行系统化梳理。其基础理论体系多级重大科学发现主要包括六项重大科学发现、统一场质体八壳层夸克八叠态、强-弱因子流形、波长不连续性&频率不连续性、泡利不相融差速因子流形、统一场质体量子秘钥和崔卡空间衡点。基于这些理论基础,提出了其在工程学应用层面的许多潜在的颠覆性发明创新。这些工作有益于助推该理论和应用高质量发展。
简介:本文译自A.P.FRENCH主编的《工程技术领域中的物理学》(PhysicsInATechnologicalWorld)一书中的《1987年物理学现状》(TheStateotPhysics—1987),作者D.AllanBromley对1987年以前物理学状况的巡礼,就物理学的柱石、自然界的作用力、基本粒子物理学、核物理、原子物理、等离子体物理、凝聚态物理、光学、混沌物理、地球物理、天体物理及引力波等方面作了极其广泛和深刻的综述。限于篇幅,此处仅选择其中的原子物理部份。二十世纪的科学与技术的发展,与原子物理学的进展息息相关,本文给出了一个维妙的景象。
简介:摘要提高“学困生”学习物理的兴趣、培养他们的学习能力是物理教学的首要任务,关键要抓住他们的心理,充分利用学生强烈的好奇心把学生的注意力集中到课堂教学中来。为此,我通过改实验、新颖的课堂教学模式、创设可感知的生活场景等,让“学困生”与物理学科产生亲近感,消除其对物理学习的畏惧,找到学习物理的信心和勇气,达到从根本上提高“学困生”物理学习兴趣的目的。