简介：1概述相当长时间以来，我国面粉加工中的小麦表面清理，主要是采用以打击为主的打麦机，辅之以擦刷为主的刷麦机，以提高小麦表面清理的效果。由于打麦和刷麦是独立的两道清理工序，因此打麦机和刷麦机通常是两种独立的小麦表面清理设备。打麦机主要用于打离麦粒表面及其腹沟里的泥土、麦尖部的麦毛等杂质，同时把前道筛理残留的泥块和强度较差的病害变质麦粒打碎并分离排出。刷麦机作为小麦表面处理的重要补充清理，对小麦表面进一步刷理，从而提高了小麦清洁度，以确保面粉质量。

简介：本文主要介绍绿色设计中心各项主动式节能技术的实际应用及运行策略,力图使大家对暖通空调系统中的主动式暖通节能技术有深入了解,从而为办公类建筑节能提供有效的节能途经与措施。

简介：

简介：同学们,字是由笔画组成的,当相同或不同的笔画组成一个字的时候,它们的形态会发生一些变化,这样的变化是为了把字写得生动而不呆板。特别提醒同学们的是,今天这一讲所选的大多是独体字。练好独体字可以为将来写好偏旁部首和合体字,打下扎实的基础。一、上下有横,顶横短,底横长。二、一字多横,应该有长有短,有粗有细。提醒:一般突出一个长横。

简介：宁静的心,质朴无瑕,回归本真,这便是渗透人生,便是禅。禅之组合案是新中式家具设计风格,体现的是东方的禅意文化;设计创意在于案、屉与柜的组合设计,可以根据实际需求选择案、屉、柜四种不同的组合方式,满足不同部件的摆放、收纳、储存的功能;案腿、柜角搭配如意纹铜饰件点缀,既可防止碰损又对家具进行了修饰;案后腿间镶嵌冰裂纹装饰件形态来源于冰裂纹窗花。案面插花台造型为三维的回形形态,中国红色彩,与台面的深色木色相得益彰。该组合案可作为新中式家居风格家庭玄关案、边柜使用。

简介：＂口木不是呆,不作杏字猜;如果猜困字,是个假秀才。＂你知道这则字谜的谜底是什么吗？没错,谜底就是＂束＂。＂口＂与＂木＂搭配在一起,变换下位置,竟能组成四个不同的字。汉字果然博大精深!几何学常识告诉我们,面比线包含的信息多。汉字作为平面性的文字,集形、音、义于一体,小小方块包含着多种信息。

简介：<正>哥迷公告在阿亮组长(头衔自封)的带领下,《小哥白尼·趣味科学画报》的"科学·趣玩小组"正式挂牌成立!喜欢趣味实验,钟情DIY,爱"玩科学"的哥迷们。快到我们组里来吧!材料准备棉手套(防止手被干冰冻伤)。喇叭形喷气口(可以用漏斗替代)。洗洁精。带盖塑料罐(用小刀在罐身处挖一个小洞,用来连接软管)。塑料软管。干冰。

简介：许多年后我记得那台木盒式收音机它陪伴了我整个少年时代乡村生活因此有了许多阳光开关旋钮后面板一号电池

简介：中环线浦东段跨杨高中路采用现浇刚构桥形式，主跨长70m，高约44m，上跨已开通杨高中路跨线桥施工。本文主要介绍了跨越杨高中路跨线桥超高组合支架-型钢门洞＋满堂支架的设计及施工技术，确保既有交通顺畅并降低安全风险。

简介：主要介绍了四种以逆变器为标准化模块的串并联组合系统,其优点是可以缩短开发周期、降低开发成本、提高系统可靠性等。对该系统而言,关键是如何实现模块间的功率均衡和分布式、冗余控制。本文在现有文献的基础上分析讨论并总结了四种串并联逆变器组合系统的控制策略和未来的发展趋势,指出IPOP逆变器系统不仅实现了功率均衡,并且实现了分布式和冗余控制,而对于另外三种逆变器系统的研究目前尚停留在功率均衡控制策略上,分布式和冗余控制有待进一步研究。

简介："迷路姐弟"的电影《我是证人》10月30日就要上映啦,看过韩版的都说好,只是惊魂亮相的黑衣人,藏在暗处的人形剪影,看起来好恐怖的样子。还是先看下轮滑少年萌鹿和女警大幂幂的片场小花絮压压惊吧!

简介：“排列”与“组合”问题的求解往往需要缜密的思维方式和独特的解决办法，考虑稍有不周便会出现“重复”或“遗漏”而导致计数的结果发生偏差，在初学这部分内容时我们首先要把握定义的实质。1.“有序”或“无序”是“排列”与“组合”定义的本质区刖通俗地讲，排列即有序，组合即无序，“有序”或“无序”是区分“排列”与“组合”的重要标志。

简介：《基础教育课程改革纲要试行》指出：“课程改革实施过程中……倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作能力”．基础教育课程改革要求把学生从繁重的学习任务、单一、被动的学习方式，向多元化、自主探索方式转变，变被动学习为主动交流．让学生在主动探索、合作交流学习氛围中．既学到知识，又提高团体意识，使其身心都得到全面发展．近年来随着基础课程改革深化和初中数学新课程标准的不断完善，小组合作学习已经越来越被师生所关注和应用．小组合作学习并不是放羊，而恰当的小组合作实施模式是小组合作有效性的前提．

简介：合作学习是新课程改革大力倡导的一种重要学习方式，也是实验教材极力体现的一种理念，目前被广泛的运用于小学语文课堂教学中。小组合作学习，顾名思义是一种以“小组”为单位的“合作性”学习，是指将学生个体间的差异当作一种教学资源，为了完成共同的任务，让学生在自主探索的基础上，以学习小组为单位，充分展示自己的思维并相互进行交流，把小组中的不同思路进行优化整合，把个人独立思考的成果转化为全组共有的成果，以群体智慧来解决问题的一种互助性学习方式。

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简介：摘要课程改革，不仅仅是更新教师的教学理念，还要把新理念落实到实际的教学工作中去。就目前而言，课程改革注重于两个方面一是教学方法和教学技巧的创新，力求和新的教学思想相融合；二是改革课堂教学基本模式，从根本上解决当前改革流于层面的问题。

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简介：例题1用2、4、7这三个数字组成不同的两位数，每个两位数的十位数字和个位数字不能一样，能组成几个两位数？

简介：摘要要培养学生的创新精神和创新能力，让学生成为课堂的主人，让学生充分地合作、交流、探究、评价，让学生自己提出问题、解决问题，使他们有机会进行相互切磋、共同提高，创造一种民主、和谐的教学氛围，从而达到优化课堂教学、提高课堂效率的效果。