简介:摘要:作业是教学过程的重要环节之一,是课堂教学内容的补充、延续与深化。高质量的作业,对巩固学科知识、形成关键能力、培育核心素养、实现减负增效的目标具有重要的作用。作业的作用不言而喻,但经调查了解,实际的作业布置却存在以下问题:比如有部分教师布置的“巩固性作业+预习性作业”数量比较多、数学学习负荷比较沉重,导致小学生存在一定的学习排斥心理,无法取得理想的数学学习效果。在“非线性”教学课堂作业布置环节,既要完成巩固性作业,又要完成预习性作业,那么在实际的操作中如何做到高效又能落实“双减”?
简介:摘要:在《想北平》这篇文章中,老舍将视角对准了故乡北平的日常景物,描写了一个充满温暖和亲切的“我的北平”,表达了自己对故乡深切的思念和眷恋,抒发了自己的家国情怀。本文从《想北平》“以小见大”的写作手法入手,分析文章如何运用平实的语言表达深刻的思想感情,感受老舍文章中表达出的思乡之情和家国情怀。
简介:[摘要] 诗歌是中华文化的瑰宝,以它独特的文学体裁,精炼的语言,丰富的内涵,在文学史上放射着夺目的光彩。诗歌教学一直是语文教学中重要的组成部分。
简介:摘要:藏族是我国55个少数民族之一,在中华民族大家庭中具有特殊重要的地位,对藏族学生进行语文教育,是促进藏区民族教育发展的重要任务。2012年8月,教育部制定颁布了《新课标》,并于2013年9月1日正式实施。这是我国语文课程发展史上的又一个里程碑,标志着我国语文教育进入了一个新的历史发展阶段。那么作为一名藏区一线教师,如何更好地理解新课标,如何在教学中有效地贯彻新课标呢?总结起来,作为一名一线教师,我们要从以下几个方面着手,分别是了解新课标的变化、注意转变角色、改变教学方法、注重学科整合以及加强教师培训。希望通过本文的分享,能够为今后的一线教育工作者提供帮助,更好的在教学活动中贯彻新课标内容,促进整体的教学质量。