简介：用剪子剪一条纸鱼,在鱼中间剪一个圆孔,由圆孔至鱼尾剪通一条窄缝。然后,把纸鱼轻轻放在水面上,再小心地向小孔里滴一滴油,鱼儿就活了,并会向前游去。这是怎么回事?

简介：看到这个题目你一定以为我要教你折一条像千纸鹤一样的纸鱼。那你可就猜错了，其实我们今天做的纸鱼，不仅会动，还会在水里游呢！

简介：如果让我写出留在杭州的100个理由,书和阅读会是一个。杭州的图书馆不拒绝流浪汉,民营书店更是提供了难以替代的阅读空间。老资格的晓风、枫林晚等民营书店不必说,去年进入人们视野的芸台书舍也是个不错的去处。

简介：小编思思罗5年级时作文：神奇的手小时候最喜欢手工课，上课的是一位满脸皱纹的阿婆，一张彩纸，一把剪刀，到了她手里就像变戏法似的，威武的老虎、胖胖的单子，直挺的松树，只要你想得到，

简介：<正>这是一部拼图式结构的小说。打开它,就像打开一只万花筒,一个又一个色彩斑斓眼花缭乱风情万象意蕴十足的图景,在你面前一一呈现。这些各个不同的图景,跳跃着扑向你的视觉,扑向你的内心,搅起你感觉深处从未被搅动过的沉淀。小说的字迹固然是沿着传统的序列前行,但它事实上并不遵循一条传统的逻辑线或情节线或情感线发展,它像一幕现代舞台剧,在一片看去并不广阔的场

简介：柳枝自小喜欢吃鱼。每天三顿饭,盘里若没有鱼,柳枝是断然不肯吃的。好在柳枝吃鱼倒不挑剔,鲤鱼,鲫鱼,草鱼,鲇鱼……什么样的鱼在她嘴里都是宝。柳枝生下来便没了母亲,父亲是位教私塾的先生。一月挣得个把钱,全都给柳枝买了鱼。柳枝长得水灵。有多水灵呢?用《诗经》上的话来说,便是"手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,

简介：　　我是鱼　　我是鱼.我是荷花淀里的一条黄鲤.自从我的孪生姐妹红鲤在那个夏天逃离白洋淀行走在岸上之后,我就成了鲤鱼家族的鱼尖儿.我享受着同类的百般呵护和万千宠爱.我披着一身锦鳞自由地游泳.我打着挺儿妩媚地歌唱.我跳到碧绿的荷叶间激情地舞蹈.那时,我不是一条鱼,我是鲤鱼王国里一个骄傲的公主.……

简介：蔡伦在几千年前发明纸的那一天，人类便与纸结下不解之缘。一张素笺，记下美轮美奂的诗句，浸过我的汗水。

简介：它，从遥远的森林走来，经过人类之手的提炼，来到校园，走进商店……它是谁？它是什么？它就是我们时时刻刻需要的学习工具——纸。轻轻抚摩它那纤弱的“皮肤”，怎么也难感受到它的从前。从前的它粗糙、简陋，没有现在这样光滑、柔和。一张张长方形的纸片上，印着整齐有规律的红线，笔在它软滑的“表皮”上顺畅地流动，那清脆的沙沙声仿佛在唱着它从前在森林中的自然之歌。一阵风吹来，放开一张纸，让它随风的节奏舞动。它来到草丛中，尽情地在柔软的草地上翻滚，把草儿当成床，悠然自得地与小草说笑，发出沙沙沙的欢笑声；它来到花丛中，抛开花身上的落叶，不顾一切地扑向花朵，把五彩缤纷的花瓣当成锦被压存了身下……

简介：小朋友，你会写“纸”字了吗？怏来练一练吧！

简介：体验经济席卷全球，深刻改变着各行各业和我们的生活、关于报纸，我们已经有“新闻纸”、“实用纸”、“观点纸”等多种界定，在体验经济时代，还要高度重视：新闻纸也是“体验纸”!读者是理性与感性的结合体，他需要新闻信息帮他理性决策，也需要纸上体验身外的世界、报纸创造体验有相互联系的三层。

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简介：关于鱼的故事——鱼的两个版本,是在一次喝茶中无意得来的。那天参加市里在泽镇搞的文学沙龙活动,从泽镇返回已是晚上十点多了。下车后,老全提议去上岛,反正明天是周末大家休息,大家难得聚在一

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简介：小时候，我生长在一个大家庭里。由于人多，我们家每天都要买很多鱼。那个卖鱼的人，是从海边来的。每天清晨三四点钟，他就挨家挨户地，把鱼挂在屋檐下。到天亮时分，鱼也挂完了，他再回过头来收钱。只要他开口说多少钱。大家毫不怀疑地把钱给他。

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