简介：高校是社会主义精神文明建设的重要阵地，担负着培养社会主义合格建设者和接班人的重任。探索高校精神文明建设的功能，对于进一步加强和改进高校思想政治工作具有重要作用。高校精神文明建设具有四种功能，即育人功能、形象功能、凝聚功能和福利功能。

简介：本文论述了精神文明建设和法制建设的关系,并重点论述了法制化对于推动和保证精神文明建设健康发展所具有的重要意义。

简介：新形势下，高校应努力使自己成为社会主义精神文明建设的坚强阵地。要使高校精神文明建设不断取得成效，必须注意坚持７个结合，即精神文明建设与理论教育、与党的建设，与思想政治工作、与教学科研工作、与管理服务工作、与校园文化建设、与法制建设相结合。

简介：摘要：在现代社会中无数企业共同促进社会经济的迅猛发展。因此，企业管理也曾一度成为研究热点。企业管理离不开企业文化与精神文明的建设，优秀的企业文化与精神文明可以显著推动企业员工工作积极性以及企业整体对外形象，更对推动企业经济发展与企业的长远性发展而言具有至关重要的意义。对此，本文从企业文化建设与精神文明建设开展阐述，提出其中的若干思考以及改善建议，以期为市场上更多企业在企业文化与精神文明建设中提供借鉴。

简介：《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》是指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件,对我们搞好教育工作也有重要的指导意义。教育在“两个文明”建设中,应该摆到一个什么样的位置、发挥什么样的作用,对于这一问题确有重新认识的必要。学校教育肩负着培养我国社会主义事业建设者和接班人的重要历史使命,学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。从莫种意义上讲,学校教育与精神文明建设是一而二、二

简介：邓小平关于社会主义精神文明建设的理论是建设有中国特色社会主义理论科学体系的重要内容。社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征。邓小平同志指出:“我们的国家已经进入社会主义现代化建设的新时期,我们要在大幅度提高社会生产力的同时,改革和完善社会主义的经济制度和政治制度,发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。我们在要建设高度物质文明的同时,提高全民族的科学文化水平,发展高尚的丰富多彩的文化生活,建设高度的社会主义精神文明。”邓小平同志强调,物质文明和精神文明都搞好,才是有中国特色的社会主义。一手抓物质文明,一手抓精神文

简介：我国传统民间艺术是中华民族优秀文化的重要组成部分，在中华文明的发展历程中发挥了重要的承栽作用。它所具有的和谐意识、润化功能对当代文化和社会主义精神文明建设，仍然具有独特的审美影响力和社会功用，我们应该重视传统民间艺术的保护和传承，大力弘扬民族文化艺术，丰富和润化社会主义的精神文明。

简介：社会主义物质文明、政治文明和精神文明是社会文明的三大构件,统一于社会主义义现代化的总目标;社会主义物质文明是政治文明和精神文明的基础,社会主义政治文明决定物质文明、精神文明的性质并为其提供强大的政治保障,社会主义精神文明为物质文明和政治文明提供良好的精神动力和智力支持.

简介：一新中国成立后,毛泽东主席指出:“发展体育运动、增强人民体质”。在毛泽东思想指引下,新中国的体育事业也获得了高度重视和空前发展。体育不仅是一种运动方式,它也是为了增强人民体质,振奋民族精神,对广大群众尤其是青少年进行爱国主义、集体主义和社会主义精神文明教育的一种有效手段。在国际交往中,体育越来越广泛受到人们重视,已经成为各国人民沟通联系、友好往来、经济互补、政治协商、文化交流,增进谅解和友谊,维护和发展和平事业的重要途径。著名的“乒乓外交”女排“五连冠”,在国际文化交流史和体育运动史上都留下了不可

简介：~~

简介：的颁布实施,为党政领导干部选拔任用指明了发展方向,是新时期进行政治文明建设的重要举措.在选拔任用干部时要坚持党管干部,群众公认,注重实际,任人唯贤,德才兼备,公开、平等、竞争、择优,民主集中制,依法办事等原则,同时党政领导干部应具有与时俱进的精神状态.

简介：判定泉商文化的核心精神,需要从泉州历史兴衰和时代崛起的全过程作历史稳定性和持续性的考量.泉商文化的核心精神是泉州海洋文明的产物,是以海洋文明蕴涵的和平与进取精神为特质.泉商文化的核心精神主要体现于：儒家传统文化的“仁爱”本质精神,祈求妈祖等神祗保佑平安的和平精神,宋元时期“海上丝绸之路”繁盛局面所表现的开放包容、和睦共赢、重义求利的海交贸易精神,元末与明清时期泉商坚韧不拔、艰苦奋斗、爱拼敢赢、敢于犯禁的进取精神,当今改革开放时代呈现的创新发展、公平竞争、和谐共富的精神等.

简介：建设我国政治文明是我国全面建设小康社会的重要目标，提出建设我国政治文明途径的几点思考：坚持依法治国，实现决策的制度化、规范化、坚持完善人民代表大会制度、改革和完善社会主义政治体制等。

简介：文明班集体建设,是学校社会主义精神文明建设的基础工程;对成人高师专科“三结合”培训模式来说,它具有同样重要的意义。实践证明:一个文明班集体是学员全面提高思想、业务素质的重要园地。学员在文明班集体中能感受到集体的温暖,同志间的友谊,并受到正确处理个人与集体、局部与全局、自由与纪律等各个方面关系的教育,从而顺利完成学习任务,实现培训目标。怎样建设文明班集体呢?从笔者多年担任班主任工作的实践经验来看,其基本思路和作法,可作以下几个方面的概括:

简介：以生态文明建设为主题,从高等院校的哲学教育、人才培养模式、道德伦理教育、跨专业教育以及高校生态文明建设在全社会中的地位等五个方面,探讨了生态文明建设的途径和研究生态教育的方法,以期抛砖引玉,带动更多学者关注大学生生态教育研究。

简介：在图书馆的发展进程中,读者服务工作,馆员素质的提高越来越受到重视,图书馆工作的重点也从以藏书建设为主逐步转变为以用户服务为主.但是,当信息化潮流扑面而来,先进技术使图书馆人大开眼界之时,技术和技能方面的问题得到了更多的关注,而图书馆内在的动力和精神支持则在一定程度上受到了冷落.本文就现代图书馆与人文精神关系谈了几点认识,并对其存在的不足提出了解决策略.

简介：随着现代工业文明的发展，全球环境遭受到严重的破坏，工业文明社会理念与发展方式已难以为继，我国作为一个负责任的社会主义大国，在此历史发展的关键时刻提出了建设生态文明。我国政府在新时期职能如何定位。是关系到生态文明建设能否成功的关键，也是当前我国政府亟待解决的重大问题之一。总的来说，政府在经济发展、完善政治机制、生态文化建设、环境治理等方面应充分发挥自身职能，以促进生态文明建设的顺利进行。

简介：建设泉州市丰泽区生态文明城区目前存在环境污染总体还未得到有效控制、中心城区城镇化进程滞后、城镇布局不合理、城区公民的生态环境意识淡薄等主要问题。立足丰泽区区情，明确建设丰泽生态文明城区的指导思想、原则、目标，从大力发展环保型生态工业，建设城区生态服务业，大力发展城区生态农业，发展生态观光休闲旅游业，加强生态环境和生态文明建设等方面提出基本思路和战略举措。

简介：综述了生态文明的定义、内涵、特征、理论依据和现实基础。从人和自然的本体关系,有利于中国现代化发展模式的转型及社会主义政治的合法性三个方面论述了生态文明对全国建设小康社会和和谐社会发展的价值和意义。简述了生态文明的基本理念,强调生态文明建设是一项系统工程,具有多维度、多层面的特征。

简介：摘要人文精神是大学教育的核心和灵魂所在。由于历史和现实的原因，人文精神缺失严重。本文试从高等职业院校的建设方面谈一谈人文精神的培养问题，以期引起高等职业教育工作者及有识之士对这一方面更多的关注。