简介:摘要:近年来,我国政府相关管理部门决定建设粤港澳大湾区,主要目的是为了促进粤港澳地区的均衡发展以及协调发展。在粤港澳文化相互融合的背景之下,学校方面的日常教学工作,理应做出相应调整与转变,粤港澳大湾区经济社会发展速度逐渐加快,教育事业也应该紧紧跟随其脚步,合理开展相应的教学改革工作。作为教育教学的实施单位我们有责任和义务积极承担创新人才培养的课程研究工作,本课题研究旨在能为粤港澳文化融合背景下为培养学生创新能力或为学生今后形成创能力埋下种子的steam课程活动的开发和实施。以期给粤港澳大湾区背景下学校的steam课程开展提供一定的参考价值和借鉴作用,对各个学校的steam课程的开设提供参考。
简介:摘要:在实施改革开放的40年以来,随着市场经济的日益全球化,为了深化内地和港澳之间的交流合作共赢。我国实施粤港澳大湾区建设,粤港澳大湾区由香港及澳门两个特别行政区和广东九个城市组成,且属于世界四大湾区之一,粤港澳大湾区的建设是是以习近平同志为核心的党中央作出的国家重大发展战略。十二届全国人大五次会议上作报告明确提出:“要推动内地与港澳深化合作,研究制定粤港澳大湾区城市群发展规划,发挥港澳独特优势,提升在国家经济发展和对外开放中的地位与功能”。粤港澳大湾区的建设是当前我们要牢牢抓住的重要的历史机遇,这不仅能够让我们促进发展、优势互补更能让我们和港澳永不分离。本文就粤港澳大湾区建设所拥有的优势条件、挑战以及机遇作出深入的研究和分析。
简介:摘要:进一步加大推进粤港澳大湾区的职业教育与合作发展,不断提升大湾区产业人员的职业技能,不仅仅是进一步优化粤港澳大湾区经济发展的重要保障。粤港澳这三个地区的职业教育在发展过程当中还存在着许多不同的问题,这也在很大程度之上制约了大湾区高质量融合发展。在新历史发展阶段当中,需不断加深粤港澳三区的交流与融合,才能够进一步促进职业教育的发展,强化资源共享,形成良好的联动发展氛围。
简介:论用技术的【摘要】:粤港澳大湾区建设是近年来国家提出的热点问题,也是地理教学中重要的会考考点材料,本文将从粤港澳大湾区的发展规划,融入到初中地理的教学中,展现地理的核心素养之——区域认知,从区域认知角度认识粤港澳大湾区建设与平时教学相结合,让身在大湾区内的中学生们,了解家乡的重大发展机遇,为未来的自己的就业发展打下基础,培养中学生从热爱祖国,热爱家乡的家国情怀,升华到为建设富强、民主、文明、和谐的强大祖国而努力奋斗。同时也培养同学们学习地理的深厚兴趣,学与致用,积极主动了解粤港澳大湾区建设的探究和发展方向,关注地理学科与生活的密切联系,关心家乡的环境变化与发展,从而为自己的人生定位打下基础。
简介:摘要:为了探测粤港澳大湾区某城市道路地下空隙,保障人民生命财产安全,采用三维探地雷达和地震映像技术开展探测工作,研究了应用工程及效果,结果表明用上述技术在精确探测道路病害体方面有较好的效果。
简介:摘要:自2009年广东省人民政府发布《关于推进“三旧”改造促进节约集约用地的若干意见》(粤府〔2009〕78 号)及转发省国土资源厅《关于“三旧”改造工作实施意见》的通知(粤府办〔2009〕122号)以来,广州、深圳、佛山、东莞、中山在城市更新(“三旧”改造)工作方面进行了积极的探索与实践,以实现产业转型、城市转型和环境再造。随着土地资源的存量日益紧张及《粤港澳大湾区发展规划纲要》的发布,进一步激发了湾区各城市对城市更新进行探索。本文以中山市东区旧村庄全面改造为例,结合更新改造过程中存在的问题,对旧村庄全面改造工作模式和方法进行探索与实践。