简介：2015年5月13日，国家卫计委发布了《中国家庭发展报告（2015）》。这是中国首次由政府主导的全国性家庭追踪调查，调查涉及全国31个省（区、市）321个县（市、区）1624个村（居）的32494个家庭，人口184439。

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简介：农业是我国国民经济的基础，先进的科学技术对农业发展有很大的促进作用。随着农业体制及农业经济发展方式的变革，农业生产条件有了很大的改善，但农业发展速度相对较慢。如何提高农业生产效率，农业技术的推广程度是决定性因素。

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简介：本刊2007年第5期刊发了《试问管理学——“管理学在中国”侧议》，从名词术语和研究经费2个侧面对当时我国管理学界的现状提出了质疑。时隔5年，我国管理学研究蓬勃发展的背后仍有诸多问题不可避免，值得反思。在此背景下，本刊2013年第4期刊发了《再问管理学——“管理学在中国”质疑》（简称《再问》），对管理学的3个视角（场域、属性、路径）以及对研究管理学的主体（管理学者）的2个视角（使命、品格）进行反思，旨在抛砖引玉，引发学者的真知灼见。

简介：问题：需要“管理研究的求真派”举证已经取得的科学化的管理理论成果究竟是怎样的？管理理论的科学知识体系最终会是怎样的？需要“管理研究的求用派”回答达到求用的目的过程就不需要求真的理论探索吗？百年来的管理理论构建中是否完全没有普适的真理性的管理知识呢？

简介：摘要： 商务英语专业中设置的《管理学》课程对于提升学生的专业水平是至关重要的，此论文就此课程教学改进的有效方法进行深入探究，尤其对课程设置、课堂活动、思政教育、教学模式、课程评估等方面进行思考和分析，以进一步提升课程教学效果。

简介：《管理学基础》（第二版）是最新的管理学基础适用教材之一，该教材立足于学科内容结构的系统性和完整性，全面反映当代管理学理论最新内容。全书从适应高职高专教材改革需要出发，集理论与实践于一体，突出实训，帮助读者构建管理学基础平台。

简介：如果没有一个管理者的心态和胸怀,不去系统思考教学过程与学习过程,仅仅靠传统的讲台和教鞭,教师已经很难应对今日孩子们多彩的世界。当我提出每一位老师都可以成为一名管理者,都要管理学生学习时,我隐隐体察到有些老师内心的惊讶。其实,静心想一想,即使是对此心存狐疑的老师,事实上也已经不同程度地做了,只是他们还没有去系统思考、主动作为罢了。学习是学生自己的事情,是决定我们管理学生学习的现实依据。现实中,学了今天的内容不知明天做什么的课堂屡见不鲜,校园里天天按照老

简介：<正>随着我国新闻事业管理型转向企业管理型,新闻管理学日益被人重视。如何搞好报社、电台、电视台、通讯社的企业管理?怎样正确处理好新闻业与多种经营的关系,也成为当前新闻界的研究课题。本文试就新闻管理学内容、意义以及报纸出版发行、广告新闻、多种经营等问题进行一些探讨。(一)管理是组织、指挥、协调与控制,是为了达到共同目的而进行的集体行动。人类按

简介：管理学作为一门科学在学科研究与专业教育丛林中的兴起，归因于以弗雷德里克·泰罗、亨利．法约尔以及马克斯·韦伯等为代表的管理学家在上世纪L20、30年代的卓越贡献。直至目前，尽管自成体系的管理理论观点层出不穷，但其追求效率理性和正义理念的主题始终没有改变。

简介：华南师范大学赵敏教授主编的《学校管理学》于2017年9月由广东高等教育出版社出版,是广东省"十三五"高等教育课程体系建设规划教材。该书自2000年初次出版以来,先后十余次印刷并修订再版,受到了读者的好评。现在摆在读者面前的是作者在2008年再版的基础上,调整了全书体例,进行了重要修改,增添了许多新篇章的教学研究的又一成果。

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简介：财务管理：管“钱财”你只见到我在报表上的锱铢，必较，却没看到我管理上的审时度势；你有你的决策，我有我的算法；你否定我的现在，我决定我的未来：你嘲笑我在定量分析中埋头苦干，我可怜你在实际情况下束手无策；你可以轻视我们的才能，我们会证明这是它的时代。

简介：[摘要]安全管理学是很多高校安全工程专业的一门专业基础课，课程涵盖内容多，涉及面广，发展历史较短，教学内容的组织在不同类型高校差别较大，本文从课程的导入、具体教学内容设置和教学方法运用等方面加以探索，以推动安全管理学课程教学，提高教学效果。[关键词]安全工程专业安全管理学课程教学一、引言据统计，到2009年底，全国已经有127所高等院校开设了安全工程本科专业[1]，《安全管理学》在很多高校的安全工程专业本科培养方案中都是一门专业基础课程。但由于安全工程专业发展历史较短，开办安全工程专业高校的的类型很多，有军工、化工、石油、矿业、土木、交通、能源、环境、经济等，针对不同类型高校开设的安全工程专业课程体系建设差异较大，对安全管理学要求不同，安全管理学课程的具体内容尚未形成一致的观点，因而其具体教学内容的组织在不同高校差别较大。笔者针对我校安全工程专业以化工安全为特色的特点，结合国家注册安全工程师考试内容的相关要求，选用高等教育安全工程系列“十一五”规划教材《安全管理学》（田水承，景国勋主编）为课程基本教材，依照“注重基本知识和基础理论，激发学生学习兴趣，精选课程教学内容，突出重点，把握难点，采取多种形式教学，提高教学效果”的指导思想，开展课程教学，收到良好的教学效果。……

简介：随着我国社会主义市场经济的高速发展,当前我国不同类型大专院校设置的体育管理专业已突破单一的公共事业（体育）管理专业的建设模式,但体育管理专业设置的学科理论基础仍存在着诸多问题。通过思辨体育是什么、体育教育与体育总概念之间以及学科与专业之间的辩证关系,指出将体育管理专业设置为体育教育学或公共事业管理学学科下的一个专业方向,存在着理论与实践的误区,提出体育管理学的学科建设应该立足于在体育学一级学科下建立二级学科,而公共事业（体育）管理专业只是体育管理学二级学科下的一个专业建设方向。

简介：如今冲突管理学科方兴未艾，公共冲突管理学异军突起，“冲突理论”、“冲突分析”、“冲突预防”、“冲突解决”、“冲突转化”、“冲突管理”等术语纷繁呈现。冲突管理学的源流走势究竟如何，不同术语之间包含怎样的逻辑关系，这些问题是冲突管理实践不得不面对的。理清了冲突管理学科的来龙去脉，答案就不难找到。从滥觞于冲突理论的思想源头，到国际和平科学首开冲突管理之先河，再到组织冲突管理学形成滔滔干流，直到公共冲突管理学找到新的航向，冲突管理学科的知识体系和应用范围渐次拓展，公共领域的秩序建构也获得了新的工具。