简介：摘要：创新是增强育人有效性的必经之道。小学班主任结合实际进行班级管理创新，不仅能有效提高班级管理的质量，还能够促进小学生的学习和身心发展。文章对当前小学班级管理存在的问题进行分析，从转变班级管理理念、坚持平等公正原则、关注学生情感需求等五方面阐述小学班级管理的创新策略。
简介：摘要：随着当前教育事业全面深化改革，人们普遍对学生素质教育提出了更高的目标要求，不仅注重培养学生的基本学习能力，更要兼顾学生良好的人文道德素质，使学校为当代社会培养更多高素质、优秀、文明的人才，进一步促进国家教育的全面提升。小学阶段是学生学习时期的基础阶段，做好德育教育工作更为重要。这无疑需要小学班主任充分履行自己的责任和职能，采取一些具有教育导向作用的措施，不断努力，进一步提升德育教育发展。在这个过程中，激励策略的使用，能够起到极大的辅助作用。
简介：摘要：在当前新课标改革的背景下，课堂的主体也开始由教师向学生转变。小学英语教学，不仅要重视学生理论知识的讲解，还要重视学生英语学习能力的提高，拓展学生的英语思维，充分培养学生的英语能力以及多方面的思维能力，让每个学生从小就逐渐形成较好的思维发展s方式。根据此，本文分析了学生思维能力在当前小学英语教学中的重要性，并进一步阐述了培养学生英语思维能力的具体方法。
小学班级管理创新策略
小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略
聚焦能力拓展思维—小学英语教学中学生思维能力的培养策略探究
