简介：电视访谈在我国始于20世纪90年代,近三十年间取得了长足的发展。电视访谈,由话题、主持人、嘉宾三大要素构成,是一种以嘉宾为核心,通过主持人与嘉宾之间的有效沟通,深入探寻,获取事实或情感类信息的电视节目形式。本文从电视访谈的策略入手,着重分析内容策略和形式策略的要求和需注意的问题。

简介：近年来,越来越多的人为了追求学业、事业的发展,导致终日停留在两点一线的生活状态,交友圈子越来越狭小,从而错过了携手伴侣共度人生的黄金时期。随着互联网时代的来临,网络不再仅是一种虚拟世界,它正越来越多地影响着人们的实际生活,人们也希望通过网络寻找一种婚恋交友的方式。这使得婚恋交友网站发展愈加风生水起,国内涌现出一个又一个婚恋网站。笔者通过对目前中国比较出名的婚恋网站的研究,分析其现状,并提出其未来可采取的营销策略。

简介：小学生解决被减数-减数=？形式的减法运算问题已为许多研究所关注。解决这类减法的分解、转换等策略都属于直接减策略。近年来,许多研究者改变了减法策略研究的视角：转向间接加策略即使用互补的加运算来解决减法,差值是通过决定将多少加上减数而得到被减数的运算过程。这是减法策略研究的新视野、新方向。从小学数学教学和学习的角度来讲,间接加策略是一个富有应用前景的解决减法运算的一个有效策略。

简介：当前课堂对话存在对话内容游离于教学目标之外，重视认知型对话、忽视其他类型对话．强调课堂对话中的“言说”、忽视“倾听”，重视“师生对话”、忽视“生生对话”等问题。需要教师从明确课堂对话的目标、重视课堂对话的教育性，理清课堂对话的主体、重视“生生对话”在课堂对话中的价值，设计课堂对话的内容、重视课堂对话在促进学生思维发展中的作用．组织课堂对话的形式、重视课堂对话中的“倾听”四个方面予以努力．以实现课堂对话促进学生思维发展和提升课堂教学质量的目的。

简介：摘要一直以来，学困生很少受到教师的鼓励和表扬。对于这些学生，批评、指责不仅起不到很大的效果，还会引起严重的自卑感，所以，我们应对学生的每一个小小的进步都给予及时的鼓励。希望文中的观点和建议对提高学困生的能力起到一些作用。

简介：摘要从教学组成来看，中职舞蹈教学一直是中职教育中的一个重要组成部分，尤其是中职教育中的素质教育部分。对于中职学生来讲，中职舞蹈教育对其提高德智体美劳各方面的全面发展以及提升中职学生的综合素质能够起到较大的促进作用。本文笔者通过拟出一套从引导学生感受舞蹈艺术之美到激发学生表现舞蹈艺术之美的中职舞蹈教学策略，引出了中职舞蹈教学策略依然存在的问题，以期使中职舞蹈教学策略更加完善并从整体上能够得到一定水平的提高。

简介：新一轮的教学改革正在实施,《数学课程标准》中提出,学生的数学学习内容应当是富有挑战性的、有意义的、现实的,这些内容对学生自主观察、猜测、实验、推理及交流等一系列数学活动起到促进作用。我们提出开展初中数学"情境创设"的教学策略的研究,就是以新的课程理念和现代教学理论为基础,积极探索研究能造成学生迫切学习心理气氛的理想的课堂教学模式。

简介：数学的解题教学是整个数学教学过程的重要组成部分,它是数学的概念教学、命题教学的继续与深化,它的优劣会直接影响学生的数学学习,特别在理解概念、获取技能、掌握方法、培养能力等诸方面所起到的作用尤为突出.怎样开展解题教学、如何上好解题示范课,如何提高学生的数学思维能力是教师共同的话题.笔者试图通过自己的实践,以＂平面的斜线与平面所成角＂的习题课为例,阐述了解题策略的重要性.

简介：随着社会经济水平的提高，新课程改革不断深入实施到各学校，高中绿色化学教学是一门新兴的研究课题，这种新观念、新思想的教学内容对高中学生的发展有着重要的意义。首先我们对新课改后高中化学教材以及近几年来高考化学题中体现绿色化学思想的教学内容进行深入的了解并且总结得出结论，目前，在新课标改革的社会背景下高中绿色化学教学必须要以高中化学教材内容为基础，将绿色化学教学内容渗入到教材中。本篇文章就主要围绕高中绿色化学的教学展开，深入了解如何开展高中绿色化学教学。

简介：摘要“蒙养之时，识字打先。”作为教师，我们一定要更加重视识字教学。儿童在不同年龄段，由于知识基础不同，学习内容也会相应地不一样。就拿识字而言，初识字阶段，接触的字词大多为常用实词，且有具体形象的图画配合，字（词）义的理解就不是难点,字音因为有汉语拼音这一工具,也不难掌握,字形与书写便成了学习中的难点。因此，我们必须运用更多的方法、手段来培养学生的识字能力,才能使你的识字课堂教学在自然生成中更加精彩。

简介：摘要阅读课教学的目的是培养学生初步的阅读能力和提高学生综合运用语言的能力，因此，教学法是否符合教学规律，关系到教学质量的高低，也在很大程度上决定了英语课堂教学的成败。

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简介：摘要随着社会现代化水平脚步的加快，教育也越来越引起人们的高度重视，特别是小学教育，已经成为了目前教育的重中之重。而小学语文教育作为小学教育中的重点，不仅对于学生进行知识上的教育，使他们能够对中午五千年文化进行传承，还教会学生一些做人的道理，让他们能够在如今这个社会中更好的发展。小学语文教学是能够让有效教学快速发展的基石，如何提高小学语文有效教学，一直是当前老师研究的问题之一。本文则针对这一问题提出了一些相关的建议与措施。

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简介：摘要提高教学质量和效率是教师在教育教学活动中追求的基本目标。体育课堂教学中的有效教学只是我们对教学的基本要求，优质高效才是我们的追求目标。

简介：由于目前高职生源的多样化,导致我国高职院校的学生在文化素养、动手能力、学习能力及思维创新等方面存在着很大的差异,传统教学模式已经严重影响了高职院校教学效果甚至教学质量。高职院校肩负着大批量培养高素质技能型专门人才的使命。为了提高高职院校教学质量及高职人才培养质量,本文提出了采用分层教学的教学策略。

简介：摘要计算教学在整个小学数学教学的过程中可谓是十分重要的，直接关系着学生对数学基础知识与基本技能的掌握，关系着各种数学能力与非智力因素的培养与发展。所以小学阶段每位数学老师都很重视计算教学，几乎是天天都让学生练习口算、计算。尽管这样，小学生的计算仍是一个容易出错的地方。为提高学生的计算准确率，我苦思冥想，深入剖析学生的错误原因，并采取相应的措施，使学生的计算准确率大幅度提高，现说出来供大家参考。

简介：摘要语文阅读教学，多年来在语文教学中是一个备受关注的话题。目前，语文阅读教学效果不佳、阅读方法指导不力等问题严重存在；语文课堂缺失师生对话，课文阅读缺少“悟”和“猜”的能力培养，只重视“文”的分析，轻视了“语”的训练与指导现象并不少见，学生阅读兴趣不浓、阅读面不宽、阅读量不足等等。

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