简介：立足于治本,核心在人;经略长期建疆,夯实稳定基础;全面部署、重点突破,把握主动、综合施策,主动进攻、精准打击,疏堵结合、两手都硬,是实现新疆长治久安的基本策略。须充分发动和依靠各族群众共同打赢反恐维稳的人民战争;确立长治久安的战略思维,切实加强以民族团结、社会和谐稳定、国家统一为核心导向的现代文化建设;用马克思主义宗教观教育各族干部群众,坚信党的宗教政策的正确性;统筹推进社会稳定和长治久安及社会管理与治理创新的各项工作;强化维护社会公共安全和应对突发公共事件的理念与措施;积极构建街道社区维护社会稳定的工作体系,强化管理、治理与服务效果;以推进治理体系和治理能力现代化为引领,围绕社会稳定、长治久安和跨越式发展及丝绸之路经济带核心区建设,加快法治新疆建设,推进依法治疆方略全面实施。

简介：教育质量始终是教育事业可持续发展的生命线。民族基础教育质量包括教学质量、管理质量、服务质量和政治质量等方面。没有新疆民族基础教育的高质量发展，就没有新疆教育事业的健康、快速发展，构建和谐新疆的进程就要受到制约。制约民族基础教育质量提高的问题主要是：质量就是生命线的意识没有树立起来，师资质量差和“后遗症”的问题长期存在，教育的政治质量意识还不够高，没有充分发挥民族学生学语言天赋的优势，服务质量低、服务意识差，优质教育资源配置严重不公平，全社会各方面缺乏重视教育质量的自觉性，汉语教学受到多种因素制约，推进教育教学信息化的水平还比较低。提高新疆民族基础教育质量必须坚持依法治教，进一步完善基础教育质量管理体系，以学校党的建设为龙头，确保民族教育的政治质量；以提高民族教育质量为核心，全力以赴打好“两基”攻坚战；创新民族高等师范教育模式，提高民族师资质量，引进先进资源，建立实验研究基地，全方位开展教育科学研究工作，积极推进课程改革，构建具有民族地方特色的课程体系：坚定不移地加强双语教学工作，重视外语教育，坚持把发挥民族学生自身优势与地方经济社会发展优势有机地结合起来，积极推进中小学信息技术教育的普及与推广；坚持“以人为本”，深化教育教学改革，推行素质教育，重视培养民族学生的创新能力。