简介：这个世界上，有许多人对自己的现状不满，有些人是偶尔不满意，有些人经常不满意，甚至到了见到谁都要倾吐情绪垃圾的地步。遇到后面这一类人，我总觉得他的现状应该马上可以改变。感觉无聊是新生活的开始，他应该要去迎接自己的新生活了吧？然而，一年两年过去，十年八年过去，我发现他并没有。虽然有一百个理由应该重新开始，他却总能找到一个留下来的理由，并且最终放弃一百个理由，屈从那一个理由，那个理由可能是天下乌鸦一般黑，可能是养家糊口，可能是世事艰难，或者自己专业不好、身体不好等等。

简介：当前解决行政争议的主要法律途径是行政诉讼和行政复议,但实践效果差强人意,两种方式还存在若干难以弥补的缺陷。如果把对西方制度借鉴的目光转向中国本土法律资源,审视现行宪法框架下的制度设计,会发现行政检察具有弥补诉讼和复议缺憾的潜力,其所具有的主动性、弱对抗性、威慑性以及公共利益导向等制度优势,可以以更高效、更容易被各方接受的方式解决行政争议。因此,建议将其作为解决行政争议的第三条道路。

简介：中国移动三条曲线的提出在2014年亚洲通信博览会上,中国移动提出了＂三条曲线＂发展模式：第一条曲线是以语音和短彩信为代表的传统移动通信业务,第二条曲线是流量业务,第三条曲线是以内容应用发展数字化服务。

简介：工具理性取向和价值理性取向是西方公共行政理论中的两个基本属性，二者的差异和矛盾推动着公共行政理论的发展和变迁。在西方公共行政理论发展历程之中，这两种取向一直交替占据主导地位并逐渐吸纳对方的可取之处，最终于20世纪90年代中期形成公共价值管理理论和整体性治理理论。第三条道路理论产生于20世纪90年代（与公共价值管理理论产生的时间重合）并在英关等国家得到践行，从理论层面来看，第三条道路理论与公共价值管理理论在核心要义上存在某种程度的相似，但是，运用于实践之中的第三条道路理论则与公共价值管理理论相悖．对这些情况进行分析能够明晰这两种理论的核心要义及理论与实践的差异。

简介：福利模式(福利型少年司法)和刑事模式(报应型少年司法)是少年司法的两种传统模式,前者更侧重于福利保护,后者更侧重于严罚。在域外,少年犯罪的治理遭遇了制度瓶颈,使其少年司法理论试图走出一条克服传统少年司法缺陷的新路,即采用恢复性少年模式来处理少年刑事案件。以恢复受到犯罪行为损害的社会关系为目标,吸纳罪错少年、被害人及社区参与的恢复性少年司法被视为少年司法模式的第三种道路。作为一种新兴的少年司法模式,带有诸多恢复性少年司法要素的制度创新在我国少年司法实践中也被逐步采用。在我国某些地区的地方性司法改革中,在少年司法领域中试行的暂缓起诉、圆桌审判、社会调查、司法评估、心理干预、刑事和解、社区矫正

简介：香港基本法第24条旨在回答，谁、通过何种程序、符合何种条件才能取得香港永久性居民的身份，其主体部分可以分为作为操作性条款的第2款和作为授权性条款的第3款。在这一功能分区解释的基础上，所谓的居留权案件就可以区分为“为了居留权”的案件和“关于居留权”的案件，前者提出的是香港永久性居民的主体范围的问题，取决于对第24条操作性条款的解释，后者提出的才是居留权的保护程度和限制限度的问题，取决于对授权性条款的解释。而之所以第24条通常被定位为人权条款，在于解释者未能自觉把握在基本法所承诺的法制连续性背后所发生的宪制革命或“根本规范转移”。

简介：潘懋元先生关于民办高校发展的第三条道路思想，开辟了我国民办高校发展的新道路。在坚持佥益性的基础上，承认市场经济下的逐利行为的合理性，有助干解决目前我国民办高校发展中的瓿颈问题。潘懋元先生民办高校发展道路理论不仅刨新了民办高等教育理论，更有助干指导民办高等教育政策制定和民办高校实践。

简介：房宁在2015年7月23日《环球时报》发文解读政治规矩，指出政治规矩不同于法律和纪律。法律和纪律是明文规定的行为准则，而规矩则往往是没有白纸黑字的公开宣示。但政治规矩在实际社会生活中为人们广泛地认知并遵循。在一些西方国家尤其是在美国，

简介：《关于费尔巴哈的提纲》（以下简称《提纲》）是马克思区分旧唯物主义和唯心主义的重要著作,其中第一次科学地提出了＂实践＂的哲学概念,以此为基础创立了辩证唯物主义。在《提纲》的第三条中,寥寥几十字却蕴含着深刻的教育思想,不仅是对人与教育和环境的科学论述,更对现代高校德育教育有着深远的启示。

简介：10月29日,国内晶圆代工龙头中芯国际在北京再开建了一条12英寸生产线。据中芯国际董事长周子学在同期召开的"第十六届北京微电子国际研讨会"发言时透露:"这条生产线今日正式工破土动工,它也是中芯国际北京厂的第三条12英寸生产线。如果全部达产,中芯国际北京厂将实现11万片/月的产能。"

简介：

简介：蒲国昌（贵州大学艺术学院教授、王华祥授业恩师）王华祥是改革开放后的第一届学生,但他从事艺术有一些“偶然”。他入学后很努力争气,到二年级就一下上来了,他这种执着在我的学生里面是没见过的。当时画素描,我说要把你感受到的东西摆到画面上来,他就根据这句话一遍一遍改。王华祥一直坚持从视觉和自己的感受出发,从身体感知出发,没有被潮流左右。当代艺术发展到今天过分的理性、观念化，实际上就是把作者本身给抽离了，变成了观念的推理，纯艺术和设计越来越靠拢，这对于纯艺术来说是走入了歧途。

简介：语文作为一门基础学科，是培养学生创新能力的重要途径。在语文教学中，可通过如下三条路径培养学生的创新能力。一、在想象中激活创新意识爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”想象是学生创造能力形成的基础，是学生掌握知识、探索未知的重要心理因素。

简介：摘要电动双梁桥式起重机在运行过程中，有时会出现小车的四个车轮只有三个车轮接触轨道运行，另外一个车轮悬空，即小车的“三条腿”现象。并就此现象提出了可行性的预防及安全措施，确保起重机的安全运行。

简介：用归纳假设法证明了结论：令AQn是增广立方体,当n≥2时,若EeE（AQn）,1≤︱Ee︱≤3,这里Ee是线性森林（每个分支都是路）,则在AQn中有哈密尔顿圈包含Ee的所有边.

简介：戏剧教学法对于英语学习者的语言习得和精神发展有着积极的作用。将戏剧教学法运用于小学英语教学有益于英语课程S-具性与人文性的统一，其实施的路径主要有基于教材文本，渗透戏剧策略；基于经典故事，进行戏剧课教学；成立英语剧社，编演英语短剧等。

简介：水体质量,标志着水体物理、化学和生物的特性及其组成情况。根据《地表水环境质量标准》,中国地面水分五大类：Ⅰ类主要适用于源头水,国家自然保护区;Ⅱ类主要适用于集中式生活饮用水、地表水源地一级保护区,珍稀水生生物栖息地,鱼虾类产卵场,仔稚幼鱼的索饵场等;Ⅲ类主要适用于集中式生活饮用水、地表水源地二级保护区,鱼虾类越冬、回游通道,水产养殖区等渔业水域及游泳区。

简介：世界上没有一条道路是重复的，也没有一种人生是可以被替代的，每一个人都在经历着只属于自己的生活。世界的丰富多彩和个人空间的狭窄使阅读浮现在我们的眼前，阅读打开了我们个人的空间，让我们意识到天空的宽广和大地的辽阔，让我们的人生道路由单数变成了复数。

简介：巧笔描建筑，天堑变通途南京市莲花实验学校吴怡洁《语文课程标准（2011年版）》要求初中生学会“写简单的说明文，做到明白清楚”。写说明文就是用简明的语言对事物的性质、形状、用途等加以解说和介绍，传授知识是这类文体的主要写作目的。

简介：景语，物语，情语南京师大附中新城初中杨红“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这些诗句之所以广为流传，不仅因为其中所蕴含的真挚情感，