简介：关于“立体”辞书上这样解释:“在同一画面上,同时表现某事物的几个不同方面。比方把人像的正侧面同时表现。”当今世界的新闻媒介竞争非常激烈,谁家办得好,谁就会拥有众多的读者。社会主义的新闻事业也有一个竞争问题。报刊新闻写作采用“立体化”,是同电视、广播竞争读者的重要一环。写新闻讲“立体”化。也就是说,新闻所叙述的事件、人物,要给读者留下“立体”感觉。新闻的立体感就是要使读者感觉到新闻所叙述的事物是一件什么样的东西,有何特征。它的不同的诸侧面。用通俗的话讲,就是要使读者通过读“立体”新闻,在同一时间和空间内,迅速地如临其境,如

简介：在二维的平面上表现现实生活中三维的物体，使物体的立体感、纵深感加强，是摄影画面处理时力求解决的问题。本文论述了增强摄影画面立体感处理的方法。在实际拍摄过程中，可以根据具体的主题和创作者的构思而灵活运用，加强或减弱摄影画面的立体感。

简介：09秋冬，鬼才的设计师们对廓形与装饰颇有好感，建筑感成为轮廓的关键词。硬朗的造型与流畅的线条强调突出了立体感的肩部设计，成为美眉换季时分不可缺少的流行要素。

简介：<正>反思具有真实感。既然是反思,就是用旁观者的角度,用第三只眼睛,客观冷静、实事求是地分析、对待课堂出现的问题和得失。不要包庇自己、不要逃避事实,如果在课堂上发生了不愉快的事,发生了教学不畅的现象,出现了失误或者错误,请不要怕疼痛,真实的记录深挖下去,或许就是一个金矿,要知道,你的问题很有可能在别人那里也出现过。教师要有像记者一样非常敏锐的直觉嗅觉,捕

简介：文章从平面图像卷绕到柱面的对应几何关系入手，推导了图像从平面到柱面有立体感映射的变换公式，分析了图像在变换过程中图像质量下降的原因，给出了改善图像质量的逆变换公式和逆变换坐标点对应到平面图像的具体方法。通过编程试验，以上方法可以得到高质量有立体感的柱面图像。

简介：语文教学包含实用、审美、教育等多重功能，并且这些功能常常合为一体，并非割裂存在，教学中应该将之有机结合。具体到说明文的阅读教学，也应如此。然而，当下的说明文教学普遍侧重于说明对象、说明顺序、说明方法等与应试密切相关的实用性功能的落实，而忽略了说明文在培养审美、发展智力等方面所能起到重要作用的人文性功能的落实。造成这一原因既有说明文传统教学方式的影响，更是师生被说明文应试的杠杆所掌控的功利性目的使然--考什么，就教什么；教什么就学什么，已然是大多数师生教与学的“准则”。这就导致原有的多功能合一的“立体式”说明文变成了“干瘪式”的应试工具，对学生的长远发展十分不利。

简介：“档案”这两个字，可能对大家来说并不陌生，但是同学们首先想到的肯定是在图书馆、公文室排列得整整齐齐堆积如山的图书、档案吧，“档案学”也不由得让人联想到去管理这些资料、信息的学问。如果你的认识仅仅停留在这个层面，那么只能说明你太out了，今天，我将带领同学们进入—个全新的“档案学”世界，去探索冷门专业的巨大前景。

简介：摘要：在“双减”形势下，规范了课堂作业和家庭作业的环境下，本文浅析了在教学中，使用教材为人教版《义务教育数学课程标准》（2011版）数学教材，在四年级下册第二单元“观察物体（二）”教学中，教授为观察立方体不同方式的堆叠，从不同的方向所看到的图像用平面图形表达出来的教学内容。如何实现在小学数学课堂中最大化的提高教学质量和学生对知识的吸收效率。

简介：一个80平方米的普通房子，设计师很难找到尽情发挥的空间，但如果它的层高是3.7米，就多了很多种可能性，按发展商对同期推出的不同户型的目标客户的细分，我们逐渐清晰了这个空间的属性。

简介：立体构成空间形态物理空间心理空间　　　　立体构成作为传统基础课程,　　视觉构成了一种心理空间的引导,还应在构成造型的材质和空间环境的互动上重点加强训练

简介：摘要：作为城区绿化建设的重要组成，近年来，随着环保意识觉醒，立体绿化逐渐走入人们视野中。本文对城市立体绿化网络空间建设管理展开了探究，结合当下城市立体绿化网络空间建设管理现状，提出了建设性管理措施，以期通过这些措施能够给城市立体绿化网络空间建设带来实质性帮助，实现城市立体绿化网络空间建设良好管理。

简介：该项目的设计目标在于建成一个集多个专业研究项目于一体的教育中心。为了创造一个多功能、可持续的学习环境，设计团队通过与学校工作人员和学生的密切合作，打造了一个蒹具创新空间与新型协同关系的建筑，构建一个立体化的教育空间。

简介：<正>一、构建课堂和谐空间在多年的教育实践中体会到,教师处理好与学生的关系,与学生的学习成绩、学习态度及在校行为等均有直接关系。教师必须能够以最大的热情和爱心对待所从事的工作,才能在教学中关爱学生、理解学生。如在教学中,教师的姿势、动作受个人风格、气质的影响,反映在教学中,吸引学生的是教师

简介：摘要在现实的学习活动中，学生往往缺乏的就是空间观念，几何知识的学习成为他们学习的难点。我们必须关注学生的学习现实，从学生实际出发，有效地来培养学生的空间观念。

简介：景深是影视艺术中一种富有创造性的表现手段,它能够增加画面的艺术表现力和审美价值.本文主要对景深的视觉空间感、景深的镜头表现力、景深的特殊时空感进行了论述.

简介：摘要公共空间作为开放空间，其良好的景观秩序感能增强公共性及艺术性，让景观空间更加明晰。由此可见，景观空间秩序感的重要性。本文主要从景观等级及空间序列组织进行探索公共空间景观空间秩序感的营造。

简介：幼儿园室外活动场地的创设要遵循安全性、教育性、趣味性、审美性、经济性等原则。在此前提下，不同的园所根据自身的特点对场地进行因地制宜的设计和改造，使其成为最优化的教育资源。下面的两所幼儿园都来自无锡，他们的室外场地有不同的先天条件特征，但经过改造后，都突出了实用的价值，减少了对幼儿的限制，更多地鼓励幼儿和环境进行有效互动。

简介：摘要在建立学生空间观念的教学中，这样的观察是不具任何意义的。所以，小学数学教学形成学生空间观念必须努力促使学生在观察的基础上开动脑筋展开想象，首先是时段上的开足脑筋，提倡学生边观察边思考，要求学生不要去做不思考之观察的无用功。现代教育技术的应用，电子白板进入课堂，给学生边看边思考带来了便捷。

简介：摘要：车辆与人类之间的联系日益严重，车辆在现代公路上扮演了主要角色，而行人则沦为了次要角色，二者之间的和谐发展是当前的一个重大问题。多维度的立体人流和车辆的分离，使得车辆和行人可以在道路上自由通行，为城市拥堵的道路建设开辟了更大的发展余地。

简介：摘要：车辆与人类之间的联系日益严重，车辆在现代公路上扮演了主要角色，而行人则沦为了次要角色，二者之间的和谐发展是当前的一个重大问题。多维度的立体人流和车辆的分离，使得车辆和行人可以在道路上自由通行，为城市拥堵的道路建设开辟了更大的发展余地。