学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:延后番茄在夏季播种,秋季生长,末冬初收获,上市供应期介于越夏番茄和冬茬番茄之间。生育前期高温多雨,易发病毒病等病害;生育后期温度逐渐下降,需要防寒保温,防止冻害。一般采用塑料大棚或日光温室进行栽培。1茬口安排延后番茄的播期在7月上旬至8月上旬,定植期在8月下旬至9月中旬,塑料大棚适当提前种植,11月中旬至来年2月中旬收获。

  • 标签: 塑料大棚 后期温度 秋末冬初 日光温室 冬茬 定植期
  • 简介:延后拱棚辣椒生产,青椒多次采收,供应9—12月期间蔬菜市场,其生产周期短,效益好。但辣椒生长要经历一年中气温最高、雨水最多、光照最强的夏季,这样的环境条件对辣椒生产很不利,只有加强科学管理,才能取得较好收益。

  • 标签: 辣椒栽培 秋延后 拱棚 技术 辣椒生产 蔬菜市场
  • 简介:摘要:黄瓜是我国农业发展的重要组成部分,对部分农民而言,黄瓜种植还是重要的家庭营收项目之一。尽管我国农业的现代化建设程度相对较高,已经形成了较为完善的种植体系。但是,在某些特殊因素的影响下,黄瓜种植也需要考虑延因素的影响。本文讨论的核心内容是延后如何借助大棚栽培技术提升黄瓜的产量。

  • 标签: 秋延后 黄瓜种植 大棚栽培 高产栽培技术
  • 简介:为使延后西葫芦丰产丰收,从选择适宜的品种和栽培方式、壮苗培育、定植方法、田间管理等方面对西葫芦延后栽培技术进行总结和介绍。

  • 标签: 秋延后 西葫芦 栽培技术
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:大棚延后辣椒是汉中地区延后设施蔬菜栽培的主要茬口之一,也是补充蔬菜淡季供应的重要蔬菜品种,不仅经济效益高,同时也提高了大棚的利用率。因此,为丰富当地延后辣椒栽培品种,汉中市蔬菜站开展品种栽培比较试验,以期筛选出适宜汉中的大棚延后栽培辣椒新品种。

  • 标签: 大棚秋延后栽培 秋延后辣椒 品种比较试验 汉中地区 蔬菜栽培 蔬菜品种
  • 简介:摘要:山东省菏泽市定陶区南王店镇是早春大拱棚西瓜种植专业村 , 其 早春西瓜为国家地理标志产品,该镇 近年来积极推广春大棚西瓜接茬延后辣椒裁培技术,取得了较好的经济效益。本文从该镇大棚西瓜品种选用和种子处理、育苗技术、栽培管理、病虫害防控技术等方面及延后大拱棚辣椒品种选择、种子处理、苗床选择、播种、定植、定植后管理及病虫害防治等方面介绍了拱棚西瓜和延后辣椒种植技术。

  • 标签: 大棚辣椒 早春西瓜 栽培技术
  • 简介:辣椒属茄果类蔬菜,具有丰富的营养,能促进食欲,帮助消化,在日光温室里栽培能获得较高的经济效益,但栽培技术要求高,要抓住品种选择、壮苗培育、病虫防治等关键技术环节精细规范操作,才能达到优质丰产的目的。1品种选择品种选择应因地制宜,充分考虑早晚熟期、产量、抗病虫能力等因素,选择优质、高产、抗逆性强、商品性好、适合市场需求的品种。例如,在甘肃张掖地区,选用的品种主要为陇椒系列1号、2号、3号、5号、6号和猪大肠等。

  • 标签: 日光温室 高产栽培 辣椒属 关键技术环节 猪大肠 栽培技术要求
  • 简介:在冀中南地区,进行甜(辣)椒日光温室延后栽培,一般在7月中下旬播种育苗,8月底定植,翌年1月底至2月初拉秧。由于在育苗期间和植株生长前期正值高温、强光、多雨、高湿季节,易出现植株徒长、开花期落花落果、病虫害发生严重等问题;以及冬季低温寡照雾霾天气发生较多,棚室内温光条件不足的主要问题。针对以上问题,笔者通过试验研究总结出一套甜(辣)椒日光温室延后高产栽培技术,现将其介绍如下。

  • 标签: 秋延后栽培技术 日光温室 高产栽培技术 冀中南地区 病虫害发生 播种育苗
  • 简介:塑料大棚辣椒延后栽培是一种夏播育苗、秋冬收获的反季节种植方式,其整个生育过程历经温度由高到低、光照由强到弱的变化。前期高温、强光、多雨,不利于辣椒育苗及幼苗生长,管理稍有不慎,极易造成猝倒病、病毒病、根腐病、疫病的发生。

  • 标签: 秋延后栽培技术 大棚辣椒 河南省 种植方式 生育过程 幼苗生长
  • 简介:辣椒延后栽培是江苏省特色高效农业产业之一。苏椒14大棚延后栽培,集合穴盘育苗、膜下软管滴灌、植株调整、病虫害综合防治等高效种植技术,表现出坐果集中、转红速度快、果实商品性好、食用口感佳等特点,深受种植户欢迎。

  • 标签: 辣椒 苏椒14 大棚 秋延后栽培
  • 简介:‘赣丰辣玉’是江西省农业科学院蔬菜花卉研究所选育的保护地辣椒专用品种,通过从栽培季节、育苗、定植前的准备、定植、定植后管理、病虫害防治及采收等多个方面对‘赣丰辣玉’大棚延后栽培的关键技术进行规程化概述,旨为‘赣丰辣玉’高产栽培提供技术支撑。

  • 标签: 辣椒 大棚 栽培技术规程
  • 简介:摘要:目的:本次实验将采用引导式教育对小儿脑瘫患者开展康复治疗,更好地为患儿提供服务。方法:本次实验选取了 2018年 3月 -2019年 3月前来本院就诊的患者,其均为小儿脑瘫人群,在自愿参与实验调查的基础上选取了 106例患者作为调研对象。在分组上,为了保证公平性为随机分组。对照组患者采用常规护理措施,观察组则为引导式教育护理措施,对患者的治疗情况进行最后的评估。结果:从护理质量上看,观察组患儿 PALCI量表评估得分为( 6.6±0.4) 分,对照组为( 9.5±0.5)分,组间对比差异较为显著,具有统计学意义( P< 0.05)。与此同时,在护理满意度的调查上,观察组患者的满意度为 90.6%( 48/53),明显优于对照组的 79.2%( 42/53),因此,我们认为观察组护理更佳。结论:采用引导式教育的护理模式能够对患儿及其家属进行疾病知识介绍,以及如何开展后续的康复,在全面认知的基础上能够更好地配合护理人员工作,提升治疗成效。

  • 标签: 引导式教育 小儿脑瘫 康复
  • 简介:是一只小小鸟,他从来没有见过自己的妈妈。好想有一个妈妈,他决定去找妈妈。

  • 标签: 幼儿教育 学前教育 故事 常识
  • 简介:问:单位和我签订自2008年3月25日至2010年3月25日的两年期劳动合同。2009年10月21日我开始休产假,今年3月合同到期,公司决定不续约。请问劳动合同顺延至哺乳期结束,是否还有补偿?

  • 标签: 劳动合同 2010年 2008年 2009年 哺乳期 产假