简介：

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简介：<正>我院自开展第二届“优秀社会科学研究成果”评奖活动以来,共收到各系、部、处、室按申报比例推荐,参加学院评选的论文、译文二十八篇、著作四部。经评审小组反复、认真讨论研究,最后以投票方式表决,评选出优秀社会科学研究成果十五项。其中,一等奖二项,二等奖三项,三等奖十项。此外,还增设了表扬奖三项。名单如

简介：在人文社会科学研究成果的评价标准中,创新思想是评价的核心指标,研究规范是评价的基础指标,学术价值与社会价值则是评价的重要指标。研究规范是科研成果科学性的保障,研究方法规范化不代表成果的创新性。学术价值或社会价值是社会科学研究成果评价的终点,也是创新性科学研究成果产生的起点。静态意义上,创新始于科学终于价值,动态意义上,则创新始于价值又终于价值。

简介：中国社会科学的发展需要正确认识和处理如下四个方面问题。一是社会科学性质问题;二是理论与经验关系问题;三是中国社会科学主体性的问题;四是中国社会科学建设机制的问题。仅以20条分别论述之。

简介：<正>一九八二年十一月,广东省高等教育局举行颁奖大会,颁发一九七八年至一九八○年高等学校哲学社会科学研究成果奖.这是我省解放以来第一次颁发文科科研成果奖,共有二十个项目获奖,其中有我校的八个项目.由我校教师负责编写的《马克思主义哲学简要读本》(黎克明、李新生副教授等四人)、《国际共产主义运动史简要读本》(赵育生、林国栋副教授等四人),以我校教师为主、会同兄弟院校编写的《政治经济学简要读本》(我校李华杰、华南农学院黄涵荪副教授等四人)、《中国共产党简史讲义》(华南工学院冯海燕教授、我校杨世兰副教授等十人)获得二等奖

简介：科学的要义在于思维方式,思维方式决定了科学研究的路径和方法,也决定了科学的表现形式。现代科学是从认识论框架中成长起来的,或者说,现代哲学中的认识论为科学提供了分析性思维方式。康德是认识论哲学的集大成者。然而,在康德的同时代,还存在着一种不同于康德“批判哲学”的观念学。这种观念学包含着或者说试图建构起一种相似性思维,其中,也包含着发展出一种不同于现代科学方法的方法论体系的可能性。在工业社会的发展历程中,观念学没有引起人们的重视,因而,建立在相似性思维基础上的方法论体系没有成长起来。然而,在后工业化进程中,科学认识对象的高度复杂性和高度不确定性,决定了我们需要通过相似性思维的建构去确立一种不同于现代科学研究方法的新的方法论体系。

简介：1 Internet向传统的社会科学理论提出挑战在经济学领域,Internet对国际问题的研究增添了新内容,3 Internet对学科发展产生的影响目前对Internet的研究

简介：摘要“知识就是力量”，培根在其《沉思录》中庄严宣告了科学研究与人类理性的伟大与光辉。毫无疑问，科学与理性不仅推动并创造了人类文明史，也将照耀和指引人们继续阔步前行。最近，麻省理工学院的一项研究报告发现，在近30年的时间里，MIT通过科研所创造的收益相当于世界第十一大经济体的收入，这无疑彰显了科学研究巨大的造富能力。虽然，较之于自然科学与工程技术，人文与社会科学不能直接创造经济财富，但它启蒙大众思想，狂掀社会思潮，再造顶层设计与制度安排。同样，在我国，人文社会科学也发挥着重要作用。

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简介：社会科学研究要发展、要创新，必须以马克思主义和邓小平理论为指导；社会科学的“科学”属性，决定着社会科学研究是一种高层次的精神生产和引导经济社会发展的巨大力量；社会科学研究要适应时代和实践的新要求，“社会化”是必然的路径与选择。

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简介：【摘要】期以来，期刊评价一直是期刊界和学术评价领域所十分关注的问题。自北京大学出版的第一部有关核心期刊评价实践的《中文核心期刊要目总览》出版以来，已有多家评价机构定期连续出版关于期刊计量指标的报告。但这些评估或者指标较少，或者指标孤立，使之很难让人们从综合的角度来评判每一种期刊。为了使人们能够全面地了解每一个学科期刊的学术影响力，我们构建了一个具有20个左右指标的人文社会科学期刊评价体系，并以此分学科来评估人文社会科学期刊，以促进我国人文社会科学研究事业的繁荣发展。

简介：为了解释有关＂社会科学研究＂的发展轨迹,我们参考了2012-2016年国家社科规划办公室发布的《课题指南》以及公布的国家社科基金资助项目数据作为研究依据,分析了国家哲学社会科学规划项目评审机制的严谨性,从申报数量和立项数量、立项项目类型、立项率、所属学科、主持人、项目所在单位、项目所在省等方面分析了时空分布,利用词频分析研究了国家社科基金项目有23个学科的立项题目,归纳了选题范围、选题方法、选题题目的一般性经验,认为我国社会科学研究的问题集中表现为国家社科基金项目的选题范围。

简介：由此而彻底否定事实与价值、科学与意识形态的区别呢,有关科学的价值中立问题,社会科学研究中的价值问题 

简介：摘要 ：“自然”与“社会”有实质性差异，社会科学成果的衡量标准应是深刻性与通透性。社会科学研究要达此境界标准，研究问题的构建具有决定性作用。“问题空间”概念，即研究者在学术意图推动下形成的关于研究任务、研究内容及其变量关系、研究方法等等的心理集合状态，具有社会与人文、现实问题与学科解释、“客观”与“主观”等交叉性。“问题空间”构建是围绕研究任务、问题的功能—因素—结构互动、往复的过程，其构建应遵循问题中心、学科思维，“时地人”通情，理论和学科反思，研究者首先应被研究等原则。

简介：本文论述了当前应对社会科学研究与管理进行�

简介：3 Internet对学科发展产生的影响目前对Internet的研究,三是对Internet的研究,对Internet的研究将会逐步深入