简介：社会主义社会是建立在社会化大生产基础上的,而社会化大生产的基本特征就是社会的平等分工.要学会尊重社会分工,首先应学会尊重他人的权利,以及善于保护自己的权利与严格履行自身的义务;其次,必须学会尊重任何组织与个人的相对独立性;再次,必须学会平等对待任何组织与个人;第四,必须学会尊重社会的多元化与多样性.

简介：随着高等教育大众化,就业率已突出地作为衡量一所大学办学质量的重要标准.各高等院校为提高就业率,倾注大量的人力、物力和财力,除了让人振奋的就业率,剩下的就是严峻的现实--大学生就业难.本文就大学生就业现状进行大胆设想,由目前大学生就业的校内分工转变为社会分工.

简介：分工理论贯穿于马克思主义的三个组成部分,它既是政治经济学和科学社会主义学说的重要内容,也是历史唯物主义哲学的重要内容.对社会分工的具体分析,不仅揭示了社会发展的客观规律,还揭示了"消灭分工"的现实动因.分工范畴的科学确立不仅为我们提供了社会历史研究的方法论原则,对我们进一步认识发展着的社会现实也具有较高的实践价值.

简介：在社会化大生产条件下,社会分工的相互制约机制是客观存在的,是不以人们的主观意志而转移的.在当今社会中,社会的相互制约机制是构建社会主义和谐社会的重要因素.要深入研究与把握社会分工各方相互制约机制的客观规律性与客观要求,就必须改变观念,树立重视社会分工各方相互制约机制的思想.按照社会化大生产的客观规律性与客观要求,逐步建立健全有利于增强社会各方相互制约机制的体制与机制,更好地促进社会相互制约机制的逐步增强,为在公平与正义基础上建设社会主义和谐社会而努力.

简介：广东梅县是客家人的主要聚居地之一。旧时的梅县客家妇女，秉承了客家人的美德，吃苦耐劳，崇尚文化，尊老爱幼，里里外外一把手，在外耕田割（艹鲁），在家侍奉父母，无所不能，无所不为。而男人则或出外谋生或读书习文。时至今日，梅县客家妇女仍是生产劳动的主力军，家庭事务的主心

简介：从社会分工看图书馆的发展方向宋笑梅（江西财经学院图书馆）世纪之交，信息革命的浪潮愈来愈汹涌，世界各国“信息高速公路”的建设又推波助澜，人类社会正面临前所未有的变革。脱胎于藏书楼的图书馆也面临严峻的挑战，甚至出现了图书馆“消亡论”。在西方，这种观点早在...

简介：社会分工的现实性表明了人的全面发展的理想性。但是，社会分工既是一种现实存在，同时也被提升为理论范畴，马克思对分工理论的研究确证了“人的全面发展”的必然性。

简介：人类社会的"两大矛盾"决定了"两种分析方法";社会分析方法的实质仍然还是矛盾分析方法.在当代条件下,分析两种社会制度都要实现"生产力转向".中国在上世纪中叶曾出现的"生产力转向"难产后,当前又迎来了一个历史机遇,把握这一机遇,填补理论上的缺陷,扫除潜在的障碍,保持社会的长期稳定,就能顺利实现这种转向.

简介：对于分配领域的层次构成、分配原则、目标追求以及目标之间的关联进行了规范的分析。针对现实的情况，倡言要依据资源贡献的大小来进行市场分配，以彰显公正，提高效率；要对市场分配的结果作必要的政府和道德层次的调节，以追求公平；更要将三个层次和三个目标统一于整个分配的过程，以构建合理的分配制度。

简介：我们知道，社会分层现象是普遍存在的，我们还没有发现哪一个社会是完全没有层化现象的。当然，开宗明义，先要澄清概念。“社会分层”(socialstratification)这个词，对于许多人来说恐怕是个生疏的概念。

简介：当前,我国进入到全面建设小康社会、加快推进现代化的关键机遇时期,我国社会结构、主体利益、道德观念、价值追求急剧分化,这是社会生产力与生产关系矛盾运动的必然结果.社会分化既反映着社会生产力的进步,也有悖于人类的价值追求,分化引发的矛盾凸现、价值失落等问题以及由分化所引起的社会整合的需要,对于当代中国来说,是现代化过程中必然出现并必须加以解决的重要课题.

简介：社会分层是应试教育的社会根源."应试"现象是普遍的,而非我国现阶段特有的现象.应试教育的根本问题是社会资源,进而是教育资源竞争的问题.在看到社会分层客观存在的现实前提下,如何保证教育平等,如何通过教育实现社会公平和公正,乃是更为根本的问题.

简介：社会分层现象是一种普遍存在的社会现象,我国的社会分层有很深厚的历史根源.一方面,社会分层导致了贫富的两极分化,财富的过度集中,低收入群体与社会保障体系的脱节,这些都是我们必须正视的问题;但同时社会分层也有其正面影响,它加强了社会的流动,促进了社会利益多元化的发展,增加了保障社会稳定的因素.

简介：最近，中国的博客们骂声四起：韩寒在自己的博客上公然与白烨叫板，导致后者关闭博客；高晓松加入战团起诉韩寒，骂战升级；梁永斌在博客上贬低蔡琴，声称“一个偶像在心中破灭”……在口水战和花边新闻的冲击下，我们困惑了，平民话语权带来的究竟是什么？这种问题在美国也同样存在，请听美国著名专家对这个问题的探讨。

简介：《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》(下称《建议》)把限制社会收入分配差距悬殊列为“在未来15年国民经济和社会发展中,必须高度重视和下大力气解决关系全局的重大问题”之一。那么,当前社会收入分配差距悬殊的具体表现是什么?它何以能够在中国大地上肆虐?我们该如何调解和限制它?

简介：词汇,作为文化的重要载体,是一定社会的历史、地理、政治、经济、价值观等因素在语言层面上的反映。词汇中的颜色词更是经典地诠释了语言和社会的相互关系,反映了一定的社会现实。英汉颜色词的文化含义差异也是研究语义文化差异的良好素材。本文从颜色词是社会文化现象的生动描述出发,通过收集的大量英汉颜色词,用对比分析的方法,对英汉颜色词所体现的不同社会分层进行了有益的探索和研究。

简介：信息时代仍然存在着诸多的以分化为特征的不和谐现象,主要包括经济上的两极分化,政治上的阶层分化以及新出现的数字鸿沟等.这些不和谐的现象是信息技术内在逻辑和信息化发展不成熟的反应,也是市场经济体制不完善的结果.而构建信息时代的社会和谐,必须以社会保障为底线,以社会公正为基础来化解经济矛盾,并以民主法治作为构建社会和谐的根本保证.

简介：如何建构和谐社会，不仅需要实践的探索，而且需要哲学的论证。哲学一直从理性化的角度把握思想中的时代，并为这种孜孜不倦的追求提供了许多可供借鉴的理论学说。重新审视个人与社会的关系，从哲学的发展史中吸取营养，必然认识到个人与社会分离的当代哲学旨趣。

简介：聋哑人扒窃犯罪有着复杂的社会原因:一些聋哑人没有稳定的生活来源,误入歧途;或错误地认为自己是残疾人,犯了法会被网开一面,处罚不会太重.预防和治理聋哑人违法犯罪行为仅靠司法部门的努力是不够的,需要社会各方面的共同努力.在建立和谐社会科学发展观的指导下,充分利用社会各方面的资源,关爱聋哑人,从本质入手,从源头做起,把聋哑人扒窃案件的发案率降到最低限度.

简介：任何社会都存在着一定的社会分层、社会分工及相应的职业。作为一种特殊的社会活动过程，教育在客观上对社会分层、职业选择产生着重要影响。新韦伯主义认为：教育是限制经济领域中具有优厚报酬职位的竞争者数量的筛选工具，帮助那些接受过较高层次教育的人占据这些职位。随着科学技术与生产力的飞速发展，社会个体“身份团体”地位的获得越来越取决于教育，尤其是高等教育。处于社会各个阶层的人都越来越感受到个体的职业获得与将来可能得到的权力、财富以及社会地位息息相关。我们在看到高等教育对社会分层产生着积极影响的同时，也发现了社会分层在某种程度上反作用着高等教育的发展。换言之，不同社会层级的个体，接受高等教育的机会是否平等？本文试图通过社会分层与高等教育关系的探讨，分析社会分层对目前中国高等教育公平问题的影响。