简介：摘 要：构建社会主义和谐社会, 是基于现阶段的基本国情和社会主义本质的实现要求而作出的科学抉择。和谐社会是对社会主义本质固有内涵的深刻揭示, 同时也是对 “社会主义” 的现实发展; 既是一个重要的价值目标, 同时也是一个循序渐进的实践过程; 既是一个总的努力方向, 也是一项系统工程。

简介：摘要：政治建设是中国特色社会主义总体布局中的重要方面。改革开放以来，我们党在领导人民建设社会主义的伟大进程中，坚持马克思主义民主理论的基本理念和观点，结合中国的实际国情和时代特征，积极推进社会主义民主政治建设，不断深化对社会主义民主政治的认识。

简介：摘要：高中阶段学习思想政治课程，不仅有助于扩充学生的知识储备，而且有利于提高学生思想道德水平，但是在开展日常教学的时候，教师的教学手段和教学内容存在着一定的滞后性。为此，本文基于社会主义核心价值观的优越性提出了高中思想政治教学活动的优化策略：首先协调班主任实现社会主义核心价值观的应用；其次需要围绕社会热点开展教育工作；最后则需要立足课本知识夯实课堂教学效果。

简介：摘要：中国特色社会主义政治协商是具有鲜明中国个性特征的民主政治形式。在中国进行发展的过程中，依据中国的发展国情，借鉴马克思主义思想，在不断的发展中进行各个历史上的政体实验以及协商实验，这样在逐渐的发展过程中形成了与中国的国情相符合的中国特德社会主义政治协商思想以及相关的政治体系，并在不断的发展过程中将其应用在中国的发展当中，在后期的发展不断根据中国国情的变化进行改进，让其更好的为国家的发展做出一定的贡献。

简介：摘要：社会主义核心价值观从国家，社会，公民三个层次，分别阐述了价值目标取向和准则。正确理解社会主义核心价值观的内涵，对于传承优秀传统文化基因，增强国家文化软实力，引领社会思潮，凝聚社会共识，具有重要的理论意义和实践意义富强、民主、文明、和谐是中国社会主义现代化国家的建设目标。这四者紧密联系，相辅相成，构成了一个统一整体。国家油流价值目标，国家发展、社会进步才有了方向和精神支撑。

简介：摘要：高中生社会主义核心观教育事关我国青少年意识形态工作的开展，高中《生活与哲学》模块有利于引导学生更好地理解、运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，树立正确的世界观、人生观与价值观，但哲理本身晦涩难懂，看似距离学生生活较远，如何在高中政治《生活与哲学》模块如何渗透社会主义核心价值观对一线教师而言是一大难题，笔者试图从在情境中感知社会主义核心价值观、在活动中体验社会主义核心价值观、在生活中认同社会主义核心价值观等着手。

简介：摘要：北大师生座谈会上，习近平总书记强调青年价值观的养成决定青年的成长与发展，更决定未来社会的价值取向[1]。高中政治作为育人性十足的课程，其有机渗透社会主义核心价值观是新时代德育内容的根本要求，也是培育学生正确人生三观的重要渠道。本文即具体探究社会主义核心价值观在高中政治教学中的渗透，从教师榜样示范、情境型课堂、辩论型课堂、实践活动探究等入手，浅论具体渗透策略，以供参考。

简介：

简介：摘要：高中阶段思想政治课程在学生树立正确的价值观念方面有着非常重要的作用，而在高中思想政治课堂上融入社会主义核心价值观，在素质教育不断推行的当今社会，已经成为高中思想政治课堂教学中的一个重要组成部分，教师在教学中要立足教材，引导学生关注时事，巧妙的利用生活中的影视资源，再融入实际案例分析与社会实践工作，从各个角度出发来不断的培养学生的社会主义核心价值观。

简介：【摘要】统编版新教材的使用，对接触新教材的老师是一个不小的挑战。统编版《思想政治》必修1《中国特色社会主义》是进行科学社会主义基本原理和中国特色社会主义事业发展的理论教育课程，承载着全套教材总论的内容定位，承担着培养学生道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的重要使命。其“论从史出，史论结合”内容叙述的顺序特点更需要政治课老师把课程上出政治课的“味道”。

简介：摘 要：唯物史观和唯物辩证法是马克思恩格斯创建科学社会主义理论的方法论。新时代中国特色社会主义与科学社会主义具有一脉相承的关系，这既表现在前者坚持了科学社会主义的一般原则，又体现在其在实践中贯彻了科学社会主义的“方法论”。科学社会主义的方法论为中国特色社会主义的“道路自信”奠定了坚实的理论基础。

简介：摘要：随着社会的发展与进步，将社会主义核心价值观融入中职思想政治教学成为必然的发展趋势。本文就是针对社会主义核心价值观融入中职思想政治教学中存在的问题以及有效的教学策略进行的讨论，希望能为中职院校开展思想政治教学工作保驾护航。

简介：摘要：高中思想政治作为一门综合性、活动性的课程，它以立德树人为根本任务，将政治教育、思想教育、道德教育、法治教育等融为一体，来提高学生的思想政治素养，促进其全面发展。德育作为教学的最终目标，需要我们在平时的教学实践中研讨多种有效途径。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对谈社会主义核心价值观下高中思想政治课教学德育渗透提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：为了保证高中政治课课堂教学内容的纯正性，强化对于学生优良思想的教育，高中政治课教师应在课堂上积极地渗透新时代的中国特色社会主义思想，将马克思主义思想、国家发展战略等内容与政治课教学内容相融合，培养高中生的辩证主义思维，让学生学会用发展的眼光去看问题，借助中国特色社会主义思想来加强高中生对政治课教学内容的理解与认知。本文首先分析了在高中政治课教学中渗透新时代中国特色社会主义思想的必要性，其次研究了在高中政治课渗透新时代中国特色社会主义思想的方法。

简介：摘要；中国特色社会主义政治经济学是马克思主义政治经济学基本理论与中国特色社会主义建设伟大实践相结合的理论创新成果。马克思主义政治经济学是真正的科学理论,中国特色社会主义政治经济学是马克思主义政治经济学发展的新阶段.是当代中国马克思主义政治经济学。在新的时代背景下我们要坚持中国共产党的领导，高举中国特色社会主义伟大旗帜实现中华民族的伟大复兴。

简介：摘要：中职学校的思想政治教育教学在当前阶段还面临着一定的问题，但这些问题通过恰当的方式都可以得到很好的解决。并且思想政治教育不仅在教育体系中发挥着重要的作用，还在整个社会层面都产生着一定的影响。基于此，以下对论中职思想政治教育如何更好地践行社会主义核心价值进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人的接力、努力，需要很多力量来推动，社会主义核心价值观是其中最持久、最深沉的力量。办好高质量教育，立德树人是根本，思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键课程。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，体现到学科体系、教学体系、教材体系等各方面，培根铸魂，启智润心。

简介：

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