简介:摘要:我国教育行业在不断改革创新,当代许多教师的教学方法和策略也在不断完善和调整,在小学生的语文学习中,由于小学生对于党史的有关知识内容都处于未知的状态,这个时期教师的正确教导是很重要的,同时教师使用的教学方法具有很强的针对性。在现在的教育当中,任何一门教学科目都不是只具备单独的教学属性了,其中在小学的语文教学也同样如此,很多教师也在语文教学过程中融入德育教育元素,这样的结合方式有助于学生能更好的建立起正确的德育观念,让学生能够全面的成长,同时促进学生的爱国之情培养。在本文中,笔者根据自身的实践经验,针对小学语文教学中融入党史教育与立德树人的策略进行分析和探究,供广大语文教师进行参考。
简介: 摘 要 新颁布的小学语文教学大纲,把“口语交际”纳入了教学内容,并明确规定:从小学低年级开始,就要对学生进行这方面的训练。这是语文教育的一项重大改革,体现了对语文教育功能的全面理解、对语文素质的全面关注,要理解语文教育生活化的理念。本文通过对现下的语文口语教学进行分析,希望能够提高学生的口语交际能力,让学生学会如何与人沟通。
简介: 摘 要:新課改的实施同时也对学生的学习方法提出一些新的要求,学生在学的过程中改变被动学习,要结合课堂来研究科学的学习方法。让学生能够会学、乐学。本文就从初中数学教学中的学法指导做出具体的研究,提出对应的策略,目的是帮助学生更好的“会学”数学,而不是简单的“学会”。
简介: 摘要:当前我国的教育改革事业正在逐步推进的过程中,在初中的物理课程中,教学计划要求初中物理老师提高对其实验教学环节的重视程度,采用创新的教学模式,对传统的教学模式进行改革,提高教学活动的教学质量与效率。探究性教学实验是一种全新的实验教学模式,通过这种教学模式可以培养学生的独立思考能力,锻炼学生的理科思维,对学生的综合学习素质有较大提高。一般来讲,探究性试验教学是指学生在课堂上通过教师的引导,使用研究的方式来获取知识的一种全性教学模式,之一教学模式随着我国教育改革事业的逐步推进,已经广泛引起人们的关注。本文针对当前初中物理教学的实际教学现状与存在的主要问题进行研究,并对初中物理探究性实验研究进行分析探讨,并提出几点建议,希望能对相关教育部门或相关起到一定的借鉴作用。
简介:摘 要:随着社会的发展,教育方面也在不断的完善,更加注重学生的差异性发展。小学阶段是学生身心飞速发展的时期,而受学生遗传、家庭等因素的影响,很多学生在身体素质方面存在着一定的差异,所以体育教师如何将进行体育活动,并使所有学生提高身体素质、加强学生的体育意识和兴趣是一个十分困难的问题。因此,体育教师要从活动强度到评价、关爱等各方面进行分层教学,使每一位学生都能适应课堂教学强度,得到最适宜的锻炼,进而达到加强学生身体素质的目的。
简介: 摘 要:保持强烈的兴趣和热情,才能不断驱使小学生加入到体育知识学习以及体育游戏运动当中,有效锻炼学生的运动技能,不断磨练学生顽强拼搏的意志品质。基于此情况,本文首先简单论述当前我国小学体育教学过程中存在的问题,接着立足于此深入分析能够有效培养小学生参与兴趣的教学策略,以期能够为体育教师的授课一些指导,促进小学体育的新课程改革进程,凸显体育学科的育人价值。
简介:摘要:本文以校本教材《大田的地域文化》为例,结合教学实践和课题研究,深入探讨地理教学与地域文化的有机融合,通过研究性学习、课堂教学设计、试题命制等方式实现培养学生人地协调观的目的。