简介：在丰富多彩的物质世界里，目前已知的物质已经超过三千多万种，我们已经认识了单质、氧化物、酸、碱、盐，如O2、H2、CuO、MgO、HCl、H2SO4、NaOH、Ca（OH）2、NaCl、CaCO3等物质，这些都属于无机物。在这一节我们将认识天然气、石油和煤等几种重要的有机物。《课程标准》对这部分内容的要求是：能区别无机物和有机物；能说出重要的矿物能源（天然气、石油和煤）的成因，初步形成节约能源的意识。

简介：1．有机物化合物的共性汽油、食用油、酒精、纤维、食糖等有机物，它们有哪些共同的特征?

简介：在有机化学基础课教学中渗透绿色化学的概念，使绿色化学与有机化学有机结合，增强学生的环保意识。

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简介：农业科研单位具有较强的科技和人才优势，应充公发挥其导向和推动作用，寻找与农业产业化经营。农业院校、农技推广单位及其他科技组织的有效联系形式，实现农科教有机结合的新型体制。

简介：一、征管模式运行过程中的误区和存在的问题按照国家税务总局税收征管改革总体方案，以申报纳税和优化服务为基础，以计算机网络为依托的集中征收、强化管理、重点稽查的征管新模式已初步建立起来。新征管模式从健全征管制度入手，加快了信息化应用步伐，强化了税源监控，优化了纳税服务，完善考核体系，有效地促进了税收征管质量和效率的提高，税收征管得到了进一步的加强。成绩主要表现在以下几个方面：税收征管制度比较健全，形成了相对完备的税收征管制度体

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简介：听力的提高必须要建立在一定的词汇和语法基础上,一定要把听力水平的提高和技巧的运用结合起来,注意精听和泛听的结合

简介：演示实验与学生实验的有机结合湖医附一院卫生学校金曾妮（４３０００６）一、关于改变实验课教学模式的思考演示实验是化学教学中的一个重要组成部分，有着举足轻重的作用，它通过教师正确的操演，适当的讲解，各种仪器错落有致的连接和安装，化学反应现象千奇百态的变化...

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简介：在社会主义市场经济的新形势下,农机服务势必呈多元化、市场化,然其最根本的任务仍然是搞好为农服务。长期以来,由于机、农分工不明、利益关系不清,使得机农不能实现有机结合、共同发展,同时也是造成农业生产总体效益不能大幅是高的主要原因。实行统一管理,协调机农关系。实行统一管理主要是指对农机作业和农业生产技术措施的统一指导,即由机、农综合部门对农业生产布局、农业种植计划、农机

简介：目前有些高校甚至中小学内,不分青红皂白,单纯追求教学形式的现代化,普遍存有向单一的、完全多媒体课件教学方向发展的趋势.笔者根据自己多年的教学经验与体会,客观科学地分析了传统教学手段和现代教学手段的优劣利弊,并探讨如何正确认识和科学运用传统与现代教学手段的结合,更好地为提高教学效果和教学质量服务.

简介：长期以来,应试教育进行的片面知识教育,使体育处于薄弱位置,素质教育要改变这种状况,把片面的知识教育变成全面发展的教育。即不仅要重视智育,还要重视德、美、体、劳等,否则便谈不上向素质教育转轨。学校体育

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简介：推进环保与经济工作相结合,是贯彻科学发展观的重要任务简单地讲,科学发展观不仅要牢固树立发展是第一要务的根本指导思想,而且要深入研究和准确把握发展的规律,选择正确的发展道路,取得良好的发展效果.其本质要求就是全面、协调、可持续的发展和以人为本的发展.

简介：本文从心理学的角度,分析多媒体教学与传统授课在机械制图教学中的利弊得失,探讨如何将这两种教学方式有机结合起来,充分发挥各自的特长,合理安排教学形式,才能有效地提高学生的学习能力,从而达到提高机械制图教学质量的目的.

简介：如何以开放性的远程教育突破校本培训的封闭性，以及基于远程教育环境下校本培训的推进策略。是本文的重点议题。本文认为，即将实行的教师教育国家学历考试是推动远程教育与校本培训相结合的重要杠杆。而远教环境下，校本培训工作，可以借助国家政策和先进的科学技术的支持，形成优势互补，把相互独立的教育方式相融合，形成切合教师实际的教学和学习的新模式，给教师教育工作带来新的生机和活力。

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简介：学校教育是根据教育方针,有计划、有组织、有步骤地对学生进行培养与教育。然而,学生在校时间有限,大多数时间在家庭中度过。家庭教育影响儿童发展的时间最长,跨越儿童发展的好几个阶段。从这两方面分析表明,学校教育固然重要,而家庭教育有其不可替代的地位。因此,要使学生身