简介:摘要:处于青年时期的中职学生,心理成长尚未成熟,生活阅历欠缺,他们一块相处,难免会产生磕磕碰碰的事情,继而产生一些矛盾。本研究所选择的案例中个体矛盾和集体矛盾相互交织,是在中职学校中比较典型的教育情形。班主任通过对事情原委的仔细调查和分析,采取个别教育与集体教育相结合的方式,循序渐进,标本兼治,妥善化解了学生之间的矛盾冲突。这些经验和启示以期为中职学校班主任在处理学生矛盾冲突时提供一些有价值的参考和借鉴。
简介:摘要:水利工程在防洪与供水方面的矛盾由来已久,如何有效调和两者之间的冲突是当前水利工程管理中的一大难题。本文针对这一问题展开深入研究,提出了一系列调和策略。本文分析了防洪与供水在水利工程中的具体矛盾表现,指出了传统管理方式中存在的问题。通过案例分析与理论探讨,本文提出了优化水资源配置、提升工程设计与管理水平的具体措施,包括合理规划水库容量、采用先进的水文预报技术、加强跨区域水资源调度等。本文结合实际应用效果,对这些调和策略进行了效果评估,证明了其在实际操作中的可行性与有效性。本文旨在为相关领域提供参考,推动水利工程的科学发展,实现防洪与供水的双赢目标。
简介:摘要:随着社会的快速发展,矛盾纠纷日益多样化和复杂化,如何有效地化解矛盾纠纷,维护社会稳定,成为摆在各级政府面前的一项重要任务。“枫桥经验”作为基层社会治理的成功典范,具有重要的借鉴意义。张掖市在矛盾纠纷多元化解方面进行了积极探索,但仍存在一些不足之处。本文通过借鉴枫桥经验,提出改进张掖市矛盾纠纷多元化解机制的建议,以期为张掖市的社会稳定和发展做出贡献。
简介:摘要:习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的矛盾观,为解决当前时代下的矛盾问题提出了针对性的解决方向与办法,有助于应对矛盾,实现中华民族的伟大复兴。为此,文章将探讨习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的矛盾观,希望为当前中国所面临的矛盾提供参考,助力中国高质量可持续发展。