简介:颞下颌关节紊乱病是一种多因素的疾病,在临床上多以疼痛为主要症状。近年研究表明,心理因素与颞下颌关节紊乱病的发病有一定联系。颞下颌关节紊乱病的临床特点和治疗方案复杂,这对学生提出了更高的要求和挑战。本文使用CBL+PBL的教学模式对TMD的相关心理因素进行学习和探究,提出相应解决方法,旨在提高学生的临床实习质量。
简介:摘要目的分析研讨儿童胃溃疡与心理因素相关性,并总结。方法此研究中所研讨的210例患者均随机从2015年2月至2016年2月期间我院收治的儿童胃溃疡患者中挑选而出,此210例患者划分到研究组中,随机再选取同时期我院体检健康的儿童210例纳入到对照组中,判定两组研讨对象LES、SS、EPQ、TAS、HAMA、HAMD等指数,观察其溃疡面积,并分析相关因素。结果对比两组研讨对象HAMA、HAMD、TAS、EPQ等评分状况,组间数据有统计学意义(P<0.05)。将EPQ、TAS、HAMD、HAMA、喝饮料、药物服用状况等作为自变量,因变量为溃疡面积,实施多元逐步回归性分析,其结果表明,研究组溃疡面积和HAMA、TAS评分成正比关系(r=0.73,P<0.01;r=0.44,P<0.05)。结论儿童胃溃疡疾病和其人格、情绪因素之间存在密切联系,建议临床在诊治疾病时加大对儿童心理状况的重视度。