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  • 简介:库车坳陷西段古近系库姆格列木群中分布着巨厚的岩层,喜山末期构造运动使得大量的体在库车前陆褶皱冲断带前缘被逆冲推覆至地表,遭受大气降水的溶解.除了平衡剖面恢复所得出的缩短量之外,推覆构造的逆冲推覆距离还应包括溶解体的厚度.通过采集研究区出露地表的岩样品,进行溶解物理模拟实验,估算自1.64Ma以来.研究区出露体的溶解厚度为3.969-14.727km.根据前人利用平衡剖面恢复所计算出该区的推覆构造的最大推覆距离为30km以上,从而得出该区的推覆构造的最大推覆距离为44.727km以上.

  • 标签: 库车坳陷 盐岩层髂解物理模拟
  • 简介:通过对饮马河进行勘察,对场地河床及两岸覆盖层厚度、组成物质及分布情况、堤基岩(土)层的物理力学性质、稳定性、地基条件、场地水文地质特征及水质情况等作出评价,为设计提供依据。

  • 标签: 地质 岩层 物理力学 水质 饮马河
  • 简介:近年来层序地层模拟在盆地研究中起着重要的作用,根据层序地层模拟结果可预测沉积相的分布和结构,检验和修正地震剖面的解释,对地层的基本控制因素作出评价,文中论述了层序地层模拟软件的开发原理和方法,详细介绍了层序地层模拟流程图,构造沉降模型,沉积作用模型,负载沉降模型和侵蚀作用模型,依照所述内容读者可以开发出自己的模拟软件。

  • 标签: 碎屑岩 层序地层 计算机模拟 原理 方法 模拟流程图
  • 作者: 徐夫星
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2010-02-12
  • 出处:《试题与研究:教学论坛》 2010年第2期
  • 机构:一般来说,解题过程中只要正确认识物理情景,就知道该用哪些物理量来描述它,也知道这些量之间遵循的物理规律,自然就会处理这些问题了。因此,审题时正确地展示物理问题的情景,构建相应的物理模型是最关键的一步,是审题的核心。我们说“物理问题难”,一般出现在物理情景上,所以,它是较困难的一个环节。要正确地展示题目中的物理情景,有必要掌握相关的方法。
  • 简介:

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  • 简介:6相位调变法射频信号还有一个参数,即相位参数,并且图像载波、彩色副载波和伴音载波三者的相位是相关的。相位调变法就是利用这些关系来进行加扰处理的,当然只进行相位调变也许加扰深度尚不够,故伴随以幅度调变,以期增强加扰效果和安全性。Zenith公司的相位调变系统是这方面的一个典型的系统。下面我们以Zenith产品为例对相位调变法进

  • 标签: 时控脉冲 加解扰技术 声表面波滤波器 编码器 解码器 同步压缩
  • 简介:1.如图1所示,物块A静止在光滑水平面上,将小球B从物块A顶端由静止释放,则在小球B沿物块A的光滑弧面(弧面末端与水平面相切)下滑到离开物块A的整个过程中,对由小球B和物块A组成的系统.

  • 标签: 物理模拟试题 高考 水平面 小球 静止
  • 简介:

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  • 简介:摘要巧用三角板、量角器、圆规解答初中物理的光学、力学和电学作图题

  • 标签: 巧解 物理 作图题
  • 简介:  一些同学拿着题目苦思冥想,无从下手,原因之一就是不懂得从哪几方面寻找解题的切入点.本文以2000年几个中考题为例,阐明从哪些方面、哪些途径寻找解题的切入点.……

  • 标签: 物理题入手 解物理题
  • 简介:在解答某些物理习题时,如果我们能够建立好物理“模型”,就容易找到解题的捷径,今例举如下:电磁学中的“导体”模型例1.如图1是电磁流量计的示意图,在非磁性材料做成的圆管道外加一匀强磁场区域,当管中的导电液体流过此磁场区域时,测出管壁上的a、b两点间的电动势就可以知道管中液体的流量Q——单位时间内流过管道横截面的液体体积(米~3/秒),已知管的直径D,磁感应强度B,试推出Q与的关系表达式。

  • 标签: 物理习题 电磁流量计 感生电动势 匀强磁场 巧解 关系表达式
  • 简介:

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  • 简介:模拟法是通过设计与原型(自然现象或过程)相似的模型,并利用该模型来间接地研究原型的规律的方法。它随着生产和科学技术的发展而发展,是人类认识世界和改造世界的最基本方法之一。此法应用于物理教学可使事过境迁或稍纵即逝的自然现象或过程在实验窒

  • 标签: 物理实验 模拟法 物理教学 师范教育 对象模拟 物理相似模拟
  • 简介:摘要导体棒在斜面导轨上静止或滑动问题是高中物理常见的物理模型,研究导体棒在斜面上受力与运动情况在整个高中物理学习过程中经常遇到,特别是电磁学学习中,导体棒处在匀强磁场中时,如果已经通电,就要研究通电导体棒受到安培力的大小和方向;如果没有电源已组成闭合的回路导体棒在重力或拉力作用下切割磁感线运动时不仅要研究运动导体棒产生的电动势问题,而且还要研究导体棒的安培力,甚至是功率及其能量转化。由于问题的综合性强,一般难度在中等以上,研究制作一套多功能斜面导轨模型用于电磁学斜面导轨类习题的处理,能够帮助学生掌握模型特点,理解安培力方向判断的左手定则,理解感应电流方向的右手定则。模型制作成功后用于高中物理教学过程中,完成预定实验,探究可以应用的新实验。

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  • 简介:题目两只相同的白炽灯L1、L2串联在电压恒定、电源内阻不计的电路中,其中一只灯L2的灯丝断了,经搭丝后与另一只灯L1串联重新接在原电路中,则此时该灯的亮度与灯丝未断时比较()

  • 标签: 物理题 错解 电源内阻 巧解 灯泡 电源输出功率