简介：摘要初中美术教学是一门基础学科，是学生未来从事美术事业的起点。在美术教学的过程中，我们既要抓住美术的内在规律，也要强化对学生观察能力的培养。只有做到双管齐下，学生的美术能力才会得到有力提升，初中美术教学的认为才得以实现。

简介：摘要观察的全面性，要求通过观察反映事物的全貌以及事物的组成部分和相互联系；在较为复杂结构的图形中全面反映事物的某种属性；指出在某种特定的情况下感知对象所能发生的各种可能性。在观察中，由于学生缺乏对事物之间内在联系的全面理解，导致感知的对象不能反映各种可能的现象经常发生。在教学过程中，教师要帮助学生把握事物的基本属性，在初步观察的基础上，分析观察对象内在的规律性，鼓励学生依照一定的程序，深入观察。同时，教师要及时对观察的结果提出自己的观点，与学生相互讨论，对学生观察中出现的遗漏，要分析原因，加以补救，使观察结论全面、完整。

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简介：树库是一种记录每个句子句法分析结果的标注语料库。文章介绍的是美国宾州大学构建的中文树库（CTB）。描写句子的谓词一沦元结构是CTB标注的一个重要目标。因此，它在句法标注中刻意强调的是以下三个抽象的语法关系：中心语补足语关系、中心语一附加语关系和并列关系。在CTB中每个短语节点所支配的括号对或子树只表示上述的一种语法关系。此外，CTB在语法体系上也有很多特点，文章仅选取补足语、汉语的标句词“（DEC）”以及遵循语杠理论的词性标注准则等三个汉语语法问题来进行讨论。如果我们同意句子的谓词～论元结构描写是树库建设的一个重要目标，那么上述三个问题不仅同这个目标紧密关联，而且将影响到基于树库的自动词性标注和句法分析系统的性能及其后续应用的结果。

简介：已经进入了比较活跃的时期，学界对于流行语的概念认定同异相间。本文在此基础上，通过梳理目前常见的与流行语相关的若干概念，如“高频词、关键词、网络热词”等，从符号学的视角，提出了有关流行语认定的一种看法：流行语作为流行文化和流行观念的语言符号，包含着与公众心理诉求相呼应的“流行涵指”。“流行涵指”的存在，是流行语本质性的文化特征，也是流行语社会价值的核心所在。