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怎样实施班级“帮扶
工程
”
作者：
彭敏
学科：
文化科学
>
学前教育学
创建时间：2008-12-22
出处：
《当代教育之窗》
2008年第12期
机构：【摘要】担任过班主任老师的人都明白这样一个道理，无论多么优秀的班集体，总会存在这样或那样的问题。在这众多的问题中，“学生的差异问题”可能是最大的一个问题吧！因为，一个班集体的学生总会存在学习、思想、心理、行为习惯等多方面的差异，正确处理好这些关系，并使他们向着良性方向健康发展的核心是实施班级“帮扶工程”。这才是一个班级和谐、健康、积极向上发展的动力源泉。
简介：
标签：
思想教育
科学管理
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