简介：摘要本文特以家园共育活动中的班级家长会和家长沙龙家长会两种形式为切入口，通过两个真实的案例再现和原因分析，使新手教师看到成功与失败两面镜子，从而从中学会反思和举一反三。最后，针对在组织家园共育活动时如何才能取得良好的效果这一问题，提出了“四气”的方法，以期给新手教师抛砖引玉，引发更多有智慧的沟通策略。

简介：我们应该如何面对这些不利因素，寻找更科学有效的方式和方法，增进家园之间的理解，减缓家园矛盾，让家园之间回到正轨，逐渐增加互信，通过家园共育的有效实施，让家园之间建立更持久的信任显得尤为必要，本文就家长工作的方式、家园如何配合教育孩子作一些探索。

简介：5月28日晴植物具有向光性,幼苗的芽要向光生长.而那些带动人们的社会风气和流行的乐曲,也应“向光生长”.

简介：

简介：3月29日，自治区安全监管局召开全区安监局长工作会议，传达国务院安委会加强应急管理和事故防范工作视频会议精神，部署第二季度安全生产工作。局党组书记李万春在会上传达了应急管理部党组书记、副部长黄明同志的重要讲话。

简介：摘要幼儿园管理要注重整合幼儿园、家庭、社会各方资源，形成合力，共同促进幼儿和谐、健康发展。对于幼儿来说，家长是其最重要的人，对他们的成长起着重要的作用；对于幼儿园来说，要圆满地完成双重任务，离不开家长的合作。因此，加强家长工作的组织与实施、促进家园合作，是完成幼儿园双重任务的重要途径。

简介：世人常言'黑色高三,灰色初三',也是,在这样一个以成绩和分数定天下英豪的时代,'初三''中考'可能已不知被多少学子及其高堂视为洪水猛兽般可怕的存在。还记得初二时的自己,整日生龙活虎、动如脱兔,生活在自己小小的圈子里逍遥自在。偶尔和同学一起畅想未来,总觉得中考是一件非常遥远的事情,遥远到有一种奇怪的不真实感。

简介：教学设计一、课标要求《义务教育生物学课程标准(2011年版)》在'课程内容'部分'生物圈中的绿色植物'主题中提出以下要求。1.绿色开花植物的一生描述芽的发育和根的生长过程二、课标解读1.《植株的生长》是生物学七年级上第三单元第二章第二节的内容,属'课程标准'十大一级主题之一——生物圈中的绿色植物的相关内容。课标要求:描述芽的发育和根的生长过程,即要求学生能够说出芽中有分生组织,不同部位的分生组织分别发

简介：杜威在《民主主义与教育》一书中，鲜明地提出了“教育即生长”的重要论断。用生长定义教育，可以催生许多联想。若把儿童比喻为生长的种子，则必然有一些重要的教育观念：自由与天性是“种子”生长扎根的广袤土壤；交流与对话是“种子”生长需要的雨露阳光；濡染和熏陶是“种子”生长必需的滋养护理；批判与理性是“种子”生长期盼的丰硕果实。

简介：摘要幼儿教育是人类一个永恒的话题，幼儿教育是在社会、家庭、幼儿园等多方面的互相配合教育下才能完成的特殊工作。

简介：桃树萌芽率高，成枝力强，芽具有早熟性，一年内可进行多次生长，树体枝叶量大，极易造成园地和树冠郁闭。同时，桃又是喜光树种，光照不足时，易造成内膛枝条枯死和结果部位外移。因此，桃树应特别重视生长季节的修剪，以改善园地和树体的通风透光条件，提高树体的光合作用能力，增加光合产物的制造与积累，为桃树的正常生长和结果提供充足的养分。

简介：2012年4月,我从淮南市文联调入安徽文学院工作。是年底,我停下手上的中短篇小说创作。原因有二：其一是在工作上,我要负责审阅《安徽文学》的每一期稿件。工作量之大,超出我的预想。三年间,我几乎每天都趴在电脑上,处理各类稿件。稿件大多出自业余作者之手,好的少,差的多,一段时间看下来,我都怀疑自个的文学评判能力了。其二是创作长篇小说《淮水谣》。

简介：下午踢了一场足球，我带着一身疲惫爬上床，意犹未尽地回想“拼杀”的场面。绿茵场上，我们互不相让，战况激烈，只见我方队员利用迂回战术绕过对方球员，以“神偷”之术快速抢球，一脚高传把球传给了我。机会来了!我凌空跃起，一脚拦住球，只要一个漂亮的抽射，就胜利在望了。忽然，

简介：看上去，那株植物才齐小树的胸口，可他一眼就认出了那是什么，嘴里立马有了一丝丝的甜味，好久没尝过这么诱人的味道了。小树也知道，现在它还不甜，它太小了，可它会慢慢长大，等差不多有小树两个那么高、有大人的拇指那么粗时，它就甜了。当然，它不可能像甘蔗一样甜，虽然它们长得有点像。

简介：在儿子的成长过程中,爱人和我秉持着“任其野蛮生长”的教育理念,并不刻意为他做什么计划与安排。在我们看来,童年时光是一个人一生中最无忧无虑、最无拘无束的美好时光,拥抱自然、尽情玩耍,敢于尝试、寓教于乐,这才是孩子快乐成长的正确打幵方式。

简介：

简介：摘要胎儿生长受限是产科重要并发症之一，是围产儿死亡和发病的重要原因。该病的治疗包括一般治疗、营养治疗以及药物治疗，其中药物治疗包括阿司匹林、低分子肝素、5-磷酸二酯酶抑制剂等。尽管潜在疗法使用不同的策略，但许多主旨仍是通过改善胎盘循环和子宫血流来增加胎儿生长。

简介：初看到王国伟诗集的书名《两棵树之间》，不禁联想到鲁迅在《野草·秋夜》当中的“开场白”：“在我的后园，可以看见墙外有两株枣树，一株是枣树。另一株也是枣树。”这两株枣树的形象一出现便受到广泛关注。在众多解释中，张洁宇另辟蹊径以“自画像”的性质来定位，让人眼前一亮：“这是同名同种、相邻而立却彼此独立的两棵树，他们之间合一而又分立的奇特关系，正如一个画家与画布上的自画像相互面对。”

简介：算起来,与陈老师相识已将近十年。虽然现在也不常见到,但她是生长在我心里的人。初次与她见面是在2008年夏末,那时我刚成为一名高一新生。到校参加军训,陈老师便是我的班主任。至今仍令我感到万分可惜的是她就只当了我一年的班主任,但幸好,在后来的两年高中生活中,我还是时常能在校园见到她,也算是一种补偿吧。

简介：乡野修改了诗歌,诗歌修改了一个普通的秋日。2017年10月21日,风作快马,送来鸟鸣,也送来30多位诗人和小说、散文家,他们从江西各地风尘仆仆聚集到新余市分宜县最南端的防里古村外的香樟林,为的是赴一场＂香樟诗会＂。香樟是江西的省树,一棵香樟树,往往就是一座村庄的编年史,看见香樟,便看见了故乡。《星火》创办的＂香樟诗会＂不再沿袭一般诗会关门搞座谈研讨的做法,也不再借助舞台和灯光秀场面秀高端,