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  • 简介:谋生是如此艰难,我的眼睛不觉湿润了。不速之客一阵节奏感极强而音量适中的敲门声响过之后,走进来一位背着鼓鼓行囊的西装革履的年轻人。“先生您好!”这算标准的普通话,“我可以打扰您一会儿吗?”不速之客当然可

  • 标签: 谋生 节奏感 普通话 眼睛 艰难 音量
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  • 简介:这是2011年冬天发生在某小县城的一个真实故事。一天早晨,城西老街一幢居民楼起了火。这栋房景建于20世纪40年代,砖木结构,一烧就着。

  • 标签: 逃生 40年代 20世纪 小县城 居民楼 木结构
  • 简介:读琦君的《珍珠的眼泪》,喜欢上其中的一句话:"眼因多流泪水而愈加清明,心因饱经忧患而愈加温厚。"她说,佛因看着天下苍生多苦难而流泪,是高尚的泪水,洗涤着尘世的繁芜与铅华。佛祖感念苍生,普渡世人,他之善良流露,是无数人心中温暖的信仰。

  • 标签: 必流泪 怀苍生 苍生必
  • 简介:春日家山坡上帖每一次席地而坐,就等于在向谁请安春日宽大,风轻,草绿,日头香树木欣荣,衣冠楚楚而我有病,空病,形单影吊,又无处藏身

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
  • 简介:  然先生谢世后,很多作家都发表了自己的感想.我不知道别人乍一听到先生去世的消息是什么反应,那天--2月20日早晨不到8时,河北三河市文联的高宇帆给我打来电话,告知浩然老师过世了,我先是沉默了一下,然后说,先生过世了好啊,免得再受罪了.记得五年前先生刚住进同仁医院我去看望他时,他因为脑中风已经僵硬地躺在病床上,再也不能像过去那样与我开心地交谈.……

  • 标签: 死者微笑 生者死者
  • 简介:本文通过对人的历时性考察,确定了"未出生者"之范围;论述了生命物质、生物的人、法律的人、社会的人、民法自然人的划分问题。认为民法中的个体未出生者起点应采"合子植入说",终点应采"独立呼吸说"。民法未出生者的科学、合理界定,生命物质、生物的人、法律的人、社会的人、民法自然人的科学划分,有利于我国民法典有关规范的制定。这类法学基础性问题的研究对探讨与可持续发展有关的环境法、经济法中的"后代人"利益保护问题也会有所裨益。

  • 标签: 未出生者 民法典 环境法 后代人利益
  • 简介:这是发生在我们小县城的一件真实的事情。一天早晨,城西老街一幢居民楼起了火。这房子建于上世纪四十年代,砖木结构,木楼梯、木门窗、木地板,一烧就着。顷刻间整幢楼变成了一片火海。居民们纷纷往外逃命,才逃出一半人时,木质楼梯就“轰”的一声塌了。楼上还有九个居民没来得及逃出来。下楼的通道没有了,在烈火和浓烟的淫威下,这些人只有跑向这幢楼的最顶层——四楼,这也是惟一一处没被大火烧着的地方。九个人挤在四楼的护栏边向下呼救。消防队赶来了。但让消防队员束手无策的是,这片老住宅区巷子太窄,消防车

  • 标签: 消防队 队长 毛毯 居民楼 安全 护栏
  • 简介:如同任何改革都是为了调整关系和利益一样,新一轮课程改革即是调整课程关系,改进教育中两大阵营——教师与学生的关系。教育的对象是学生,课堂上教师的合作伙伴就是学生。教与学,教师与学生,既是矛盾的双方,又是对立的统一体,因此师生的良性互动是一堂课成功的关键。怎样才能引领学生真正发挥主观能动作用,积极参与,主动学习,很大程度上取决于师生之间的关系,取决于教师及所教学科对学生的吸引力,取决于学生对教师及所教学科的热爱程度。

  • 标签: 学生 主观能动作用 课程改革 课程关系 合作伙伴 主动学习
  • 简介:在人们的养生实践过程中存在养生者"知易行难"的现象。造成这种现象的原因笔者以为内部原因包括养生者意志薄弱、"爱面子"心理、以及"无病不着急"心理等,而外部原因包括传统观念和习惯、周围环境的影响,正反观点并存的舆论宣传等。其中,养生者的意志薄弱是最重要的因素。

  • 标签: 养生者 意志 知易行难
  • 简介:2010年4月21日举行全国哀悼活动,全国和驻外使领馆下半旗志哀,停止公共娱乐活动。就在今天,玉树地震遇难者“头七”之日。全国举哀,山河失色。在一片沉重的灰黑之中,这是无须隐忍的哀痛,更是不必压抑的哭泣。

  • 标签: 安息 坚强 2010年 驻外使领馆 娱乐活动 遇难者
  • 简介:学校概况南方医科大学前身为中国人民解放军第一军医大学,创建于1951年,1979年被确定为中国重点大学,简称“重本”。2004年被批准为中国8所试办8年制医学教育的高等院校之一,2004年8月按照国务院、中央军委下达的命令,整体移交广东省,更名为南方医科大学。现有校本部(在广州市白云区)、佛山顺德校区2个校区。

  • 标签: 中国人民解放军 医学生 第一军医大学 广州市白云区 医科大学 1951年
  • 简介:据美国新闻网站odditycentral.com7月27日报道,日本退休警员南纪夫志下在过去11年间坚持不懈地在东寻坊巡逻,一旦发现有自杀倾向的人便上前劝阻。如今,这位70岁的老人凭借自己温暖的心,已在这片断壁悬崖上救下500多位轻生者

  • 标签: 守护生命
  • 简介:一切改革都意味着思维方式、价值观念乃至生活方式的变革和转型,固守旧有的理念和思维方式,只会在变革的浪潮中产生'眩晕症'.基础教育课程改革对教育工作者提出了更多更高的要求.十五年前我曾经认为,基础教育课程改革对校长的课程领导力、教师的课程意识、学生的课程履历、学校的课程制度提出了前所未有的挑战.这些挑战在全面深化基础教育课程改革的背景下并未降低,反而日益强烈.做个有思想的变革参与者,是中小学教育工作者,特别是中小学教师应有的态度.

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