简介：摘要在教育不断进步的背景下，随着新课程标准的提出，学生作为学习的主体被赋予了更多的自主权利。作为学习的主人，学生在课堂中的学习方式也随之发生变化，课堂交流、学生合作探究学习作为新式的教学方法在现今的教育背景下有着重要的意义。在小学数学学科中，生生交流更发挥着巨大作用。本文将对如何在小学数学学科中促进学生之间的交流,进行探讨。

简介：摘要初中藏数学课堂教学中，如何把学生真正放到学习的主体地位，是作为新课程教法的关键。藏数学教师要心中有学生，更要心中有方法，才能让学生的主体地位得以体现，取得更好的教学效果。本文就如何实现藏族学生在初中藏数学课上更好地进行生生交流，提出了一些感受和想法。

简介：听过不少生本班的课了,每次进入他们的课堂,总有一种乐在其中的感觉,因为不断会有意想不到的精彩出现,而那精彩,全来自于学生。下面介绍一个实施生本教育才一年的班级的一节数学课。一、课前小研究方法各异上课之前,学生已经养成了完成'课前小研究'的习惯。老师要求学生做一个1平方分米和1平方厘米的小正方形,并用它们来研究一下'1平方分米=()平方厘米',同时留出了'方法一、方法二'

简介：【摘要】“兴趣是最好的老师”，有了方法，又有了兴趣，作文水平的提高也就不是一个大难题了【关键词】作文能力小学语文随着语文教学及评价方式的改革，作文能力的考核占据了小学语文中的三分天下有其一的重要地位。它的成绩的高低直接影响着语文成绩的好坏。但毋庸置疑的是，作文也是最令师生头疼的问题。对老师来说——作文难教、难改；对学生来说——作文难写。长期以来，在此种情绪的困扰下，作文成了夹在老师和学生之间的第三者，一直阻碍了作文成绩的提高。经过长期的探讨，我认为师生不应把作文当成孤立的个体，而应把它作为连接师生、生生间关系的纽带，促成师生、生生交流的阵地，唯有实现“教师——作文——学生”一体化，才能实现作文水平的提高。一、让作文批改成师生交流的阵地理想的作文批改来自老师，带着一丝冷静与神圣，是师生间沟通的桥梁。作为学生，我们敬重老师，而老师的只言片语对于部分存在争议的文章就成了权威……

简介：摘要：生生互动是学习英语的有效方式之一,它能促进学生更好地进行语言表达,并在表达中提升语言思维。在初中英语课堂教学中，由于学生已具备一定的英语基础,因此，生生互动必须基于学生的认知能力,通过搭建一定的实践平台,以帮助学生更灵性地交流与互动,最终促使他们提升英语综合能力。基于此，本文阐述了在初中英语课堂开展生生互动交流与展示的路径，以供参考。

简介：

简介：在班级管理的过程中．仅靠班主任一个人的力量是微不足道的，要想把班级管好，除去班主任个人认真负责、忘我投入、率先垂范之外，还要采取“生生管理、生生教育”的手段。那么，怎样才能培养班级学生的“生生教育”和“生生管理”能力呢？我认为有以下几种办法。

简介：本文深刻揭示了《易·系辞》所云“生生之谓易”的思想内涵，以及这种思想同基督教神学的相融相通之处，指出了“基督徒君子”所应具备的体察天心人事的生命素质：终日乾乾、自强不息、遵循正道。

简介：《周易》是一部生命之书,《周易》中,就在于《周易》的卦与卦

简介：写这篇稿子的时候,我在国外的一个海岛上度假。有天夜里,我坐在海边的礁石上看星星看月亮,觉得大自然的鬼斧神工真的很美妙,风里有大海的通透,浪里有宇宙的豁达。那时候,我突然想原谅生活中所有曾经对我刻薄的人,没有什么原因,我就是想原谅他们,甚至是那天夜里叮了我满腿包儿的蚊子们。

简介：

简介：藏品形态完整饱满，纹路清晰，疏朗有度，将蚕蛹的形态表现得淋漓尽致。观之，吾不禁要感叹这生命的循环——

简介：通过与这些手工艺大师面对面，我们记录下了这些他们真实的处境与希望，也带给了我们太多的启示。

简介：生生死死周寒霏作为一名警察，我最讲不好的就是警察的故事，况且是一些普通警察的故事，例如像刑警队４７岁的憨志熊就是一例。无论怎么讲，也是一个没有故事的人物，我想可能是离得太近了吧。刑警队是全局值夜班最多的地方。值班时，同志们大多时间手头都有活，但也有没...

简介：创生的概念是汉语＂生＂字最重要的意项之一。最初,华夏先民用作为超越主体的＂帝＂来解释宇宙的创生,并始终认为这一超越主体造物的秘密对人而言是开放的。先秦儒家在这一理解的基础上形成其＂生生＂之说,强调天之生物的全部道理都在宇宙万物日新又新的不断新生之中。在后来儒学的发展中,对＂生生＂这一概念的理解大致分为两个方向：一是从阴阳、五行相生相克这一气化流行的角度来理解＂生生＂。这一理解最初多见于道家文献之中,秦汉之际广为流行,为儒家所吸收,而集大成于董仲舒。另一思路是通过人的道德本心之觉润说＂生生＂,强调人先天有一超越之心,能够体天地万物而感其真,此心之伸展、觉润,便赋予万物以生意,心之生生无穷,便是天之生生不息。这一理解历史悠久,发端于先秦,至宋代而大兴。相比于由气之相生解生生,这一思路能够更有效地说明存在与道德的必然性,堪为儒学之正宗。

简介：先生一八九三年生于北京,祖籍广西桂林;名焕鼎,字寿铭,后以漱溟行世。一九八八年病逝于北京,终年九十五岁。一八九八年先生开蒙于家塾,适逢光绪变法维新。次年入当时第一所『洋学堂』——中西小学堂,不读四书,而读《地球韵言》,习英文。这自然是先生先翁巨川老先生的意思,因他很早即倾向维新。此后,先生又先后就读于蒙养学

简介：

简介：不要让传统文化走向衰亡。传统文化，我们民族的灵魂，民族的根，我们5000年中华的魅力所在。

简介：一个很有涵养的人为生活所迫，不得不跟一些俗气的人交往。她彬彬有礼，她尽可能与人为善。可每次都被流言飞语甚至污浊不堪的话语伤害。终于，她忍无可忍，说出了连自己也吃惊的愤怒的话!为此她很内疚，跟朋友说了此事。朋友很失望地叹息道，你怎么可以把自己降到跟她们一样的高度？

简介：我们怀着感激之情，发表颜新宇教授的书法作品。多年来，老人家关注我们小小的杂志，给于殷切的希望和切实的帮助。我们会本着“春华秋实”的精神，努力工作、使杂志越办越好。