简介:摘要:潜力生是一群需要关注的学生,他们需要特殊的关注和教育。每一个人都有无限的潜力,只要我们给予关注和支持,就能引导他们走向光明的未来,潜力生也不例外。本文旨在探讨潜力生心理的调适和转化的方法与策略,以促使他们发挥潜力、获得成功。通过了解潜力生的特点和需求,提供具体思路,可有效帮助潜力生克服心理障碍,全面发展自己的潜力,迈向成功的道路。
简介:摘要:众所周知,油田轻烃分馏和精制,属于石油化工生产环节中十分重要的组成部分,因此也是不可缺少的关键内容。因此,分馏出的产品,在深加工之后,以此提高轻烃的综合利用效果。在油田轻烃深加工技术中,可以生成很多化工原料,对推动我国化工行业的发展有重要意义。因此,全文主要阐述了油田轻烃分馏与精制技术要点,分析轻烃分馏与精制技术的具体工艺流程计算,提出轻烃分馏控制策略,从而为化工行业的长远稳定发展提供重要的技术支持。
简介:摘要:《义务教育数学课程标准》(2022年版)指出:“学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,反映核心素养要求。学业质量标准是以核心素养为主要维度,结合课程内容,对学生学业成就具体表现特征的整体刻画。”结合新课标要求,我们对学生的学习情况和教师的教学进行了探究和分析,通过分析发现,作业设计对学生的学习有着不同程度的重要影响。为了学生都有更好的学业成就,不同学生的核心素养都有不同程度的提升和发展,针对不同层次不同程度的学生,我们因人而异,设计了不同层次不同水平的作业,经过一段时间的实践,发现作业分层设计使学生都有不同程度的提高和收获。本文主要是通过自身的实践探索,谈谈在“双减”这一大背景下,对作业分层设计的看法。
简介:摘 要:从武侠剧情的角度看,如果博览群书是“积蓄内力”,那么勤快练笔就是“内力外放”。在小学生的习作教学中,通过小练笔巧搭课堂之内练笔的“桥梁”,进行段落的撰写是深挖学生习作潜力、提高学生作文水平的绝佳途径。课堂小练笔可以很好地调动学生的写作欲望,激发学生的写作兴趣。引导学生如何运用多彩的语言和展开丰富的想象把景物写具体的。那么,学生的小练笔就言之有物,精彩纷呈。