简介：新疆生产建设兵团第五师八十九团是北疆地区重要的棉花种植区，该团年种植棉花面积6666．67hm^2（10万余亩），种植方式由过去的传统模式向科学种植迈进。膜下高压滴管、精量播种、机械化采收等先进的植棉、收获方式让棉区种植户种植棉花的信心增强。

简介：知识生产与创新是学科存在的命脉，对比三种教育技术学的知识生产方式得知：“过程与资源”范式和“媒体技术应用”范式由于所关注侧重点不同，其研究对象的选择缺乏独特性与稳定性，因而无法生产出可以真正被检验的学科知识；而“教育教学系统构造技术”范式则围绕其研究对象在研究方法上表现出一定的独特性与合理性。

简介：随着科技进步和生产力水平的提高，在全世界范围内，大规模生产、分享和应用数据的时代一大数据时代正扑面而来。面对大数据的到来，政府统计机构如何积极应对大数据带来的影响和挑战，从而有针对性的制定切实可行的政策和措施，推动统计生产力发展和生产方式变革，是政府统计机构急需认真研究解决的问题。一、大数据对政府统计产生的深刻影响在大数据背景下，政府统计将应用大数据收集、处理海量数据，推动政府统计工作实现流程和统计方法制度的再创造，提高统计生产力，转变统计生产方式。同时，新的形势要求政府统计部门顺应大数据的潮流，主动作为，推动统计工作更加开放和透明，使政府统计生产的大量社会、经济和人民生活等领域的数据让全体社会成员共享。

简介：文化生产方式问题是马克思主义文化理论研究的重要领域。改革开放以来，学术界围绕文化生产方式的提出、内涵、结构、类型等相关理论问题进行了讨论和研究，取得了丰硕成果，但相关问题的研究尚处在起步阶段，学术界在深化理论认识、探索总结文化建设规律等方面还有待加强。

简介：“小农”包括所有以家庭为农业生产经营和消费单位的农民。小农的土地可以是通过任何合法的途径获得的：其生产经营可能是劳动密集型的，也可以发展为技术密集型和资本密集型的。小农可以自主经营、流转农地，自由协作、结社，也可以自由地退出结社，所以都是自由的“家庭农场主”。马克思始终把自由的农民同家人一起的独立经济活动看作一种生产方式，即“农民的生产方式”。决定现代农业发展的不应是“农业资本主义”，而是不断富裕起来的家庭农民。

简介：生态化学习是与生态文明时代精神相呼应的学习方式，是对现实的非生态教学现状的应对。生态化学习方式致力于和谐、身心健康的生态人的培养。建构生态化课堂需建立生态化师生关系，实施生态化课程，采用生态化的教学方法，营造生态化的课堂环境。

简介：摘要当今社会，电力工业的结构大幅度的调整以及经济体制的不断改革，不仅为广大的电力生产人员带来了培训空间，并且通过这样的培训能够不断地提高电力生产人员的管理水平、运作能力等，对于企业、国家来说都是一次满足电力工业发展的需要的良好契机，因此去努力探寻一个有效的电力生产人员的培训方式非常重要。

简介：摘要绿色食品生产既不同于现代农业生产，也不同于传统农业生产，而是综合运用现代农业的各种先进理论和科学技术，排除因高能量投入和大量使用化学物质带来的弊病，吸收传统农业中的农艺精华，使其有机地结合并成为新的生产方式。本文我们将针对绿色食品生产技术相关问题展开分析与探究。

简介：绿色水产品的概念是从绿色食品延伸而来的，绿色水产品实行“从水体到餐桌”的全过程质量管理模式。它是经专门机构认可，许可使用绿色食品标志的无污染、安全、优质的营养水产品。目前，绿色水产品养殖生产还面临着以下几个问题：

简介：图瓦人的生存环境、生产方式伴随着人类社会的发展发生了剧烈的变化,这种变化引起了图瓦人社会生活的演变.在演变过程中,原有传统生活方式依旧保持着本质的、鲜明的特征,对其独特性及本质的把握,有利于进一步认识新疆图瓦人社会文化的现状和历史.

简介：

简介：我国是世界上最大的蔬菜生产国，同时也是蔬菜最大的消费国。2000年以来，我国蔬菜年产量一直占世界年总产量的40％以上。据统计，我国平均每人每天摄入1kg左右的蔬菜，所以每天向市场均衡地供应数量充足、品种丰富、优质安全、价格稳定的蔬菜，对城市居民生活与社会的稳定发挥重要作用。近几年来几次出现蔬菜供应不畅，价格波动较大的事件所引起的社会不安，已为大家共知，以至中央政府反复强调“菜篮子”工程建设问题。

简介：通过分析项目化教学的实施过程及高职学生学习的规律,提出了以完成一个具体工作任务所需时间作为排课依据的排课方式.该排课方式保证了项目工作任务实施的连续性,体现了基于工作过程的项目化教学理念,实践证明教学效果较好.

简介：简要介绍了渭化集团建厂以来供电系统典型的各阶段的运行方式，对个别运行方式进行了举例分析，整理了运行方式管理方面的历史资料，提出了运行方式管理建议。

简介：智慧城市充分利用物联网、云计算、宽带网络等先进信息通信技术，实现对城市运行的全面感知、数据融合、智能决策，并通过城市各个信息系统间的互联互通、信息共享和协同运作，整合与优化各种城市资源，提高城市运行管理和服务水平，实现城市科学、可持续发展。上海市根据“智慧城市”发展趋势，围绕城市管理、公共服务、经济发展、市民生活等重点领域，提出了“十二五”期间“智慧城市”三年行动计划，即《上海市推进智慧城市建设2011-2013年行动计划》。安全生产信息化作为上海智慧城市建设中城市生命线管理的重要内容，提出了实现安全生产综合监管“及时、准确、智慧”的信息化体系。

简介：食（药）用菌是人类的朋友,采食已有6000多年历史,人工栽培也有300多年历史。中国是世界最大的食（药）用菌生产消费国,占世界的80%以上。20世纪80年代以前,中国栽培食（药）用菌均以林木中的阔叶树为主要原料。随着菌业的迅猛发展,大量的木材被砍伐,致使阔叶林锐减,危及生态安全,菌业生产与林业生态平衡之间的“菌林矛盾”,制约了菌业的进一步发展。

简介：2014国际城市管理协会（ICMA）国际区域峰会在扬州市举行，中外专家和城市管理者就“绿色城镇化：机遇与挑战”这一主题展开交流与讨论。来自美国、加拿大、俄罗斯、澳大利亚、丹麦、荷兰等十多个国家的国际城市管理协会理事会和国际委员会成员、国际附属机构负责人、部分会员代表参加会议。现摘登部分中外嘉宾的关观点，以飨读者。

简介：1渗透绿色化学理念提高师生绿色实验思想1．1学生行为在实验教学中要下大力气抓学生的实验操作，要求学生实验前必须先预习，上课时教师对某些问题有针对性地提问，可以促使学生熟悉实验内容，实验时就会做到得心应手、胸有成竹，避免出现做一步看一步，手忙脚乱，差错百出的情况。实验中要求学生严格遵守仪器的使用规则，防止由于操作不当引起污染，造成火灾、爆炸等事故。

简介：发展绿色建筑是建设美丽天津的必然要求和重要抓手。2008年以来，中新天津生态城（以下简称“生态城”）深入贯彻落实天津市委、市政府决策部署，紧密围绕建设生态城市总目标，在国内率先启动了绿色建筑规模化发展的实践，制定并实施绿色建筑比例100％的规划指标，初步探索出一条可实行、可复制、可推广的绿色建筑发展路子。

简介：摘要小学体育的重要性不言而喻，是素质教育中不可缺少的重要一环。丰富多样、趣味横生的快乐体育课堂，可以增强学生的热情，同时帮助孩子们打好基础、强健体质，对培养团队合作精神和意志力都有极其重要的作用。但传统小学体育教学现状存在着教学思想落后、教学考核和评价标准不科学、教学内容乏味等问题，这些问题的存在不仅让学生逐渐对体育课失去了兴趣，更重要的是影响了学生身心的全面发展。因此小学体育的教学模式应该大胆地尝试和创新，真正做到以学生为主体，构建快乐体育课堂。