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  • 简介:摘要:作为一门新兴的新兴学科,社会工程的理念早已有之,“社会工程”并不是一个全新的概念。本文试图以历史发展为主线,从科学方法、工程活动。筹划方法、公共决策手段四个方面进行分类性概述,并以实践性、社会性、历史性、理论性四个维度进行特征性简评,从而简要的梳理社会工程理念发展的代表性思想。关键词:社会工程分类性概述特征性简评工程哲学是一门新兴的学科,社会工程哲学更是一门新兴的新兴学科,但是“社会工程”的思想早已有之,“社会工程”也并不是一个全新的概念。早在1914年,美国著名法学家罗斯科·庞德在其专著《法哲学概述》一书中使用了“社会工程”这一概念,几乎在同一时期的德国社会学家马克思•韦伯也使用过“社会工程”的概念。卡尔·波普尔曾在《开放社会及其敌人》中对“社会工程”、“社会工程师”、“社会工程态度”等进行了较为系统性的研究。作为波普尔思想研究专家的英国思想家戴维•米勒继而对社会技术和社会工程等思想进行了更为深入的研究与阐述……

  • 标签: 工程理念 理念述评 社会工程
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  • 简介:当今社会生产力在不断的进步,现代设计也在随着时代的发展变化不断的跨越,呈现出多元化的局面。但在科技发展的同时,资源能源却在加速消耗,人类与自然的关系也在不断的恶化,资源面临枯竭,污染日趋严重,震惊世界的公害事件频频发生。工业文明给环境带来的危害就让保护环境成为人们日益重视的问题。现如今人们已经清楚的认识到设计对环保重要作用,建构人与自然的新型审美关系的生态研究引起了社会各界的广泛关注,“绿色设计”成为全球性的关注的焦点。

  • 标签: 绿色设计 产品设计
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  • 简介:摘要随着教育改革的逐步推进,教育理念和教育方式的转变势在必行。教师在教育过程中的角色也需要进行重新定位,教师不再是高高在上的传授者,而是学习过程中的促进者、组织者和合作者,教师更多的是为学生设计探究知识的情境,因此教师需要对教育对象和教育资源进行充分的研究,做一名研究型的教师。

  • 标签: 教育理念 教师角色 转换
  • 简介:随着课程改革的不断深入,在作文教学中,要激发学生的写作兴趣和自信心,在立意时贵“新”,让人看了长精神;贵“深“,发人深思动人心;贵“精”,对比筛选定中心;贵“精”,对比筛选定中心;贵“实’,读写结合见实效。

  • 标签: 中学语文 作文教学 新课改
  • 简介:摘要教学理念是人们对教学活动内在规律的主观认识的集中体现,是人们从事教学活动的指导思想和行动指南。在英语教学中,要坚持获取知识、发展能力与培养跨文化交际意识必须同时进行;体验语言是领悟和使用语言的前提;探究式教学是最有效的教学方式;鼓励探索求异,拓展灵活的创造性思维;培养语感、发展交际能力是提高教学质量的关键的教学理念。创新教育的建立应是通过更有建设性的理念的思考、革新和教改实践实现的。

  • 标签: 教学理念 语感 交际能力
  • 简介:摘要今天的中国飞速发展,国家日益强大。但是发展的同时带来了环境的恶化,如何保证可持续发展成为一个急需解决的问题。中学生物教育基本教材中涉及不少有关环境保护的教育,下面我就生物教材中有关环境教育的内容谈谈自己的观点。

  • 标签: 高中生物 环境教育 持续发展
  • 简介:摘要汉字是中华文化的载体,把握人教版教材识字教学的特点,更新识字教学理念,把学生识字的情感、态度、价值观摆在首位,调动学生的兴趣,引导学生养成良好的识字习惯,体会汉字的音韵美和形体美,给学生学好汉字注入情感因素,为学生终身发展打好基础。

  • 标签: 把握情感 理念创新 教学形式
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  • 简介:理念是行为的先导,要优化我国政府行政必须更新行政理念,树立现代行政理念.现代行政理念包括的内容很广泛,当前,我国政府必须树立的现代行政理念主要有:服务理念;民主理念;法治理念;平等理念;选民理念;科学理念;效能理念;公共行政理念.

  • 标签: 优化 政府 公共行政 现代行政理念
  • 简介:天津自来水集团在2000年以前仅服务于外环线内的供水区域,而自2001年以来集团为配合全市的经济发展,在投资上加快了步伐,打破了外环线外不供水的陈旧观念,先后在津塘二线、东丽湖供水工程、静海供水工程、杨柳青供水工程、津南供水工程、抄表到户工程和市区旧管网改造工程等项目上投入了近10个亿的资金,这里既有自筹资金、还有各种贷款负债,从帐面上看是给公司带来负效益,

  • 标签: 供水企业 EVA管理 供水工程 管理理念 企业管理
  • 简介:摘要21世纪进入了科技、信息和知识经济高速发展的时代.市场竞争全球化与经营战略创新化,使得管理对象、管理目标和管理方式出现了新变化。伴随这些变化的出现,现代企业管理也出现了新的管理理念,把握这些新理念将有助于企业的发展和进步。

  • 标签: 现代企业管理 人性化 协作化 创新化
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  • 简介:传统的数学课堂教学是老师讲,学生听,这不符合学生的身心发展,而在新课标理念下,教师要改进教学方法,激发学生的学习兴趣,重视课堂教学,保持学生的学习兴趣,才能提高教学效果。

  • 标签: 中学数学 数学教学