简介:摘要随着新课程改革的进一步深入,如何在现代教育理论的指导下,充分利用现代教育技术优化课堂教学,改革传统教学中不适应时代朝流的部分,真正实现学生自主学习、协作学习已成为当今教育所面临的重要研究课题。音乐教育是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课。现代教育技术的运用,极大地扩展了音乐教学的容量,丰富了教学手段和教学资源,激发了学生学习音乐的兴趣和热情,挖掘审美潜力,提高鉴赏能力,激发创造和再创造的能力。
简介:摘要音乐听觉艺术能直接反映情感,对提升学生的音乐鉴赏力与创造力有着很大的帮助,而且在音乐的熏陶下还有助于学生智力的开发。随着素质教育对学生综合素质要求的不断提高,作为素质教育必要内容之一的音乐教育,也必然要与时俱进,不断创新教育形式。作为中职音乐教师要注重在中职音乐教育中培养学生的音乐素养。
简介:摘要音乐是小学课程体系中的一门重要艺术课程,对于提升小学生的核心素养具有重要的作用。音乐律动在小学音乐教学中的运用,能够让音乐课堂精彩四溢。借助音乐律动能够突显乐理教学的“趣味性”、歌唱教学的“多元性”、欣赏教学的“动态性”。