简介:摘要:在新课改背景下,高中的地理难度相对来说提高了很多,很多学生都改变了对地理的看法。但兴趣并未因此而下降,只要掌握了地理知识的理解可以容易的发现地理课的趣味性。环境保护教育是地理教育中比较重要的章节。同时,与自然地理相比,整体难度也不高,所以从环境教育入手,有利于学生对地理学习兴趣的提高和综合素养的提升。把地理课教学内容各部分都有效渗透到环境教育中去,这样一来,高中生学习地理的难度不仅会下降,还会让高中生更加全面系统地掌握地理知识。
简介:摘要:我们要为社会提供的是技能型的人才,而不是只能工作的人,成才之路并不简单的是让学生拥有一技之长,更应该让学生具有良好的职业素养。为学生搭建属于他们的合作平台,运用所学的技能,在沟通、合作、创造、制造等各方面来相互配合,攻克难题,规范操作,体现自我价值,享受成功的喜悦,依靠自己的能力在未来的工作岗位上做出贡献。
简介:摘要:人与自然的和谐相处是当前的热点话题,人类为了自身利益对于自然的过度开发,随意的排放污染物,这些严重影响了生态环境,最终会威胁到人类自身的生存。当前很多人并未认识到保护环境的重要性,他们根本不懂得珍惜和爱护自然环境,温室效应、泥石流等自然灾害的出现一次次地为人类敲响了警钟,这些都是大自然对于我们的惩罚,提升人类的环保意识是当前的重点。青少年作为国家的未来和希望,加强青少年的环保意识显得尤为重要,在学校教学中进行环保教育是提升学生环保意识的有效途径,教师要将环保知识渗透到日常教学过程中,生物学科与环保知识之间的联系最为紧密,如何在高中生物教学中渗透环保意识是当前的重点问题。
简介:【摘要】 环境保护义不容辞,环境保护教育迫在眉睫。在小学教学中,要在数学教学中有机渗透环境教育是非常必要的。让教材中的环境素材转化为小学生的环境素质,有利于小学生树立良好的环境观,唤起潜在的环保意识,有利于培养小学生的良好环保行为,真正地让我们的每一个学生都成为优秀的环保卫士,都成为和谐环境的缔造者。作为数学教师,还要学会在教学工作中进行必要的环境保护教育渗透工作的一些策略,让每个学生懂得环保从身边小事做起,净化美化校园,让 21世纪的地球保持天蓝地绿水长清。
简介:【摘要】地球是我们人类赖以生存的自然环境,如果失去地球这个美好的自然环境,那么人类是没有办法继续生存和繁衍。近年来,随着经济的发展和社会工业生产的增多,工业废弃物和生活废弃物不断增多,对环境的破坏也越来越严重。保护环境是大家应尽的责任和义务,人类应该在孩子小时候就培养环境保护意识,让保护环境的思想理念融入到幼儿的行为之中,培养幼儿环湖环境的潜意识。