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  • 简介:由于现代媒体的使用,板书受到一定程度的冲击。本文分析了当前小学英语课堂上板书教学的不容乐观的现状:"多"而"滥","单"而"呆","乱"而"繁","空"而"怪",阐明了板书在课堂教学中的作用,并提出不同类型的板书设计方案及要求,以便广大教师更好地运用板书,服务教学,优化教学,重现板书在小学英语教学中的独特魅力

  • 标签: 小学英语 板书现状 板书作用 板书设计
  • 简介:这首诗,笔墨是“虚”的,但体验却实在。有相应人生经验的人,抚摸创痕累累的灵魂,这枚“锈迹斑斑”的钉子”,其真切,如在目前。意象的独特,在相当大的程度上,决定着一首诗的生命——谁愿看那些千篇一律,似曾相识的东西呢——,而意象的独特,来自体验和感悟的独特。“陷入

  • 标签: 新诗 文学评论 文学创作 文学写作学 特点
  • 简介:摘要教师赏识性的语言对学生来说具有激励性和示范性。教师的赏识不仅关乎教学的沟通,影响着教学的质量,而且对培养学生良好的道德修养、陶冶高尚的情操,都具有重要的作用,教师赏识性的语言散发的魅力是巨大的。

  • 标签: 赏识 语言 学生
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  • 简介:2、把握某种独特的生活经历与人生体验在现实生活中.每个人都有一些独特的生活经历和人生体验。这些经历和体验是他人无法知晓的.大多数人也都习惯于把它深藏在心灵的深处,不去触动它,发掘它,更谈不上把它转化为宝贵的写作资源。但散文作者却应当格外珍惜这种独特的生活经历和人生体验,无论是当时经历还是多年后的回忆,

  • 标签: 艺术特征 散文 感受 人生体验 生活经历 现实生活
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  • 简介:文化研究有利于文学研究,也会造成一些不利于文学研究的倾向,比如信奉文化决定论、忽视文学独特性。本文试图联系当代美国小说的有关作品和研究谈谈文化决定论对于理解文学作品的不利影响,强调尊重文学及其文化角色独特性的必要性。

  • 标签: 文学 文化 创造性 鲁宾逊 多克托罗
  • 简介:在求职路上,有时你感到确实“山穷水尽”无路可走了,但脑筋转个弯,来个独特创新,却能引导你走到“柳暗花明”的美好境地。

  • 标签: 思维方式 求职 应变能力 创新精神
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  • 简介:为了推广汉语、激发学生对中华文化的兴趣,2010年11月18日,迈阿密达德学院孔子学院在分校Interamerican校园举办了“中国日——体验上海2010世博会”活动。

  • 标签: 孔子学院 中国风 校园 达德 2010年 中华文化
  • 简介:学生因自主而发展,教师因导引而提升,课程因灵动而高效,三者相互交织形成了独特而精彩的杜郎口课堂文化。杜郎口中学的每一节语文课几乎都是这样上的:在教师的引导下,学生先讨论确定学习目标,再由小组分配学习任务,然后小组自主学习,最后组内、班内展示交流。

  • 标签: 课堂文化 自主学习 学习目标 学习任务 语文课 学生
  • 简介:【原文及旁批】弄堂口沈剑弄堂口嘈杂,弄堂口喧闹,弄堂口形形色色的人迹,弄堂口五彩缤纷的光泽。夏天里,汽车从弄堂口“嘟嘟”驶过,行人从弄堂口进进出出。卖水果的老板虎着面孔与人争吵,任劳任怨的老人忙着在公用水龙头前洗菜、淘米、洗衣裳。弄堂口有个电话亭,从开门到打烊,极少有安静的时候。

  • 标签: 诙谐幽默 电话亭 语言 水龙头 构思 五彩缤纷
  • 简介:褒与贬是两种明显对立的概念,在褒贬意义的表达上,英语中不乏一些语义色彩分明的表现手段,比如能使表达产生反差效果的单项语义对立形式:good-bad,famous-notorious,fame-notoriety,childlike-childish等,能使描述获得细腻表现效果的多项对立形式:slenderslimlean-skinnygauntlankyscrawny,plumpstoutprotlychubby-fatfleshylumpishobese等等。这些形式中的贬义词一般都具有较稳定的性质,极少因受语境的影响而发生语义上的变化,而某些褒义词则不然,它们通常虽然也具有稳定的意义,但

  • 标签: 语义现象 表现效果 语境因素 slender OBESE doing
  • 简介:本文追述了诡辩与悖论的历史渊源、成因和危害。在对各种与诡辩和悖论相关的叙述流派的分析中,笔者看到了国人的“悖论崇拜情结”。这种心态使人在悖论中执迷不悟——认为悖论就是真理,永远不会作逻辑分析,更不会去寻找客观规律。思想停滞,无可救药。

  • 标签: 悖论 诡辩 逻辑学 禅宗
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