简介:【摘要】阅读作为我园的特色课程,行进到今年已经历尽了好几个年头,加之新的游戏化课程理念的导入,阅读已经不单单是读几本书讲几个故事,而是调动多种感官多方面、多角度的让幼儿参与其中。阅读环境也不单单只是张贴几张幼儿的作品,而是将环境还给幼儿,将幼儿的阅读活动表现在环境中,实现幼儿的阅读轨迹。阅读环境也不单单只是幼儿活动的墙面和区角还包括物质环境和心理环境,组织多形式的阅读活动,并体现在阅读环境中。
简介:【摘 要】 《新数学课程标准》重点提到数学知识与现实生活的必然联系,倡导“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,把生活中的常识融于数学教学中,为学生提供主动参与的机会”,强化了数学教学的生活性。因为教学内容来源于生活实际,又服务应用于生活实际。因此,教学时将学生身边非常熟悉的生活素材引入课堂,通过自主探索获取数学知识,主动建构数学模型,把生活常识提炼为数学知识,经历数学活动的全过程。
简介:摘要:一节课的开课导入语能否做到新奇、有趣、吸引学生,教师应要该吃透教材,充分掌握教材的内容特点,学生学习基础以及接受知识的能力,精心设计开课导入语,好的导入能引起学生的注意,犹如一把开启学生学习兴趣大门的金钥匙。因此,教师要把课堂导入艺术化,为课堂教学整体创造一个良好的开端。
简介:摘 要:21世纪是经济快捷发展的时代,人们的消费水平也显著提高,商标品牌之下隐藏的巨大利益逐渐被发掘。与此同时,明星及其网红们的姓名也不只是字面上的含义。很多商家已经意识到,用他们的名字去注册商标,可以快速提高自己的品牌知名度,让自己的商品快速上市,赚取更多的利润。由于我国《商标法》没有禁止使用姓名进行商标注册,因此许多商家利用这个漏洞赚取利益,这在实践中引发了商标权与姓名权冲突的一系列法律问题。