简介：凤阳花鼓初源于明代，又称“花鼓”、“打花鼓”、“花鼓小锣”、“双条鼓”，流行于淮河两岸的广袤土地，是植根于世俗乡野，土生土长的古老艺术形式，散发着浓郁的乡土气息。建国以后，凤阳花鼓主要以舞蹈为表现形式，尤其被誉为“东方芭蕾”之后，更使得很多人误以为凤阳花鼓只是一门舞蹈艺术。凤阳花鼓成了凤阳人自娱自乐的工具。

简介：摘要：歌曲重唱课作为一门综合性较强的音乐类课程，2005年教育部出台相关指导纲要将歌剧重唱纳入了高校必须课程。对于广大艺术类高校声乐教学工作来说，该门课程具有较强的时代价值与重要意义，在课程教学过程中不仅可以全面提高声乐演唱技巧，而且还可以促进学生的舞台表演能力大幅度提高。与传统的中外艺术歌曲学习相比，歌剧重唱曲目更加注重对人物角色、故事剧情进行设计，丰富观众的对艺术的理解，深刻刻画出人物形象。

简介：摘要：胡廷江是我国当代的一位非常杰出的曲家，目前担任中国音乐学院附中的副校长。这是一个百花齐放、百家争鸣的美好时代，在这样的文化背景下，人们对作品创新的推崇度越来越高，很多创作型的人才也在这样的趋势下诞生，其中就包括胡廷江。胡廷江的歌曲具有浓厚的民族风格，在彰显时代特点的同时还具有独特的个人风格，他的每一首作品，都是值得研究的，都是值得欣赏的。本文以胡廷江创作的歌曲为研究对象，选取其中具有代表性的歌曲进行研究，并对歌曲进行唱腔分析。

简介：选择曲目工作，是演唱艺术活动中一个重要的环节。作为一名演唱者在演唱中除了具有好的嗓音、扎实的基本功、娴熟的技巧、驾驭舞台的能力等，选择好适合自己的演唱曲目以体现歌唱者的音色、音区、技巧掌握和性格特点等。也是十分重要的。从为数浩繁的曲目中进行选择适合自己演唱的曲目，这一工作的本身首先就反映出歌者、声乐教学者的艺术水准和歌唱理念。独唱曲目的选择更是如此。它涉及歌唱者对歌唱艺术的理解和对作品本身的理解，包括作品风格、历史背景、社会环境、语言色彩、声部分类及演唱技巧等诸多因素。

简介：

简介：摘要： 作为结合了唱歌和表演两种形式的艺术，声乐表演是一种综合性的专业。其判别标准主要是学生能否熟练地掌握唱歌的具体技巧，并且用娴熟、生动的表现方法将曲目展现给听众。因此，选择曲目对声乐表演有非常重要的作用。如果能够在众多曲目中选择适合自己音色、音域和气质的歌曲，用声情并茂的方式表演歌曲，那么声乐表演会有很好的效果。本文将分析曲目选择在声乐表演中的重要性，并以此为基础列举方法。

简介：弦管唱曲讲究＂顿挫＂之法,一曲之妙,全在顿挫。＂顿挫＂是弦管传统的唱法,保留了弦管唱腔苍劲古朴的风格特色。有关＂顿挫＂唱法的表述,在古代乐书（如《唱论》）中已有记载。本文通过分析弦管名家蔡小月的＂顿挫＂唱法,并结合前人的相关研究,试图归纳弦管唱曲＂顿挫＂之规律,以期让学习者更好地认识和把握弦管传统的唱腔艺术和独特魅力,让弦管更加保古存真地传承下去。

简介：钢琴曲目在整个音乐曲库中占了很庞大的一部分，其数量是如此之多，即使我们只考虑其中优秀的部分，也实在太广泛了。对于一个演奏者来说，要能够掌握它们的确不易。许多钢琴家尽毕生之力，也只能做到沧海一粟。

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简介：本文从民族笙管乐器教学实际出发，认为影响笙管乐器教学、科研顺利展开的主要问题是：教学曲目建设的严重滞后．具体表现为曲目不系统、不规范、难易跨度大、空档多，尤其匮乏的是没有一套能够充分体现笙管乐器特点的练习曲目．本文提出了进一步发掘优秀传统曲目、组织力量编创新曲目和规范曲目编写程序等一系列旨在加快曲目建设进程的对策．

简介：右击“千千静听”播放软件的主面板，在弹出菜单中选择“千千选项”。切换到“常规”标签，勾选右侧栏中的“在屏幕右下角弹出播放提示”复选框。点击下方的“全部保存”按钮，并关闭设置窗口，现在使用“千千静听”播放歌曲，屏幕右下角就会浮现一个预告面板，显示歌曲的相关信息。

简介：这首练习曲十分典型，最主要的技术要求是手腕要非常灵活，要随着音符的位置做出自然的手腕打圈的动作。手腕打圈的原则就是每个正在弹奏的手指最好处在直对着键盘的位置，而手指如果与键盘没有保持垂直正对位置的话，手腕就必须进行调节。

简介：脍炙人口的《忆秦娥·娄山关》既是毛泽东写景状物、抒发胸臆的大家手笔，也体现出谱曲者郑律成对诗词内涵的强烈共鸣，有着很强的研究价值。文从词曲写作背景、曲式结构、词曲的结合、合唱音乐创作特征等方面对合唱曲《忆秦娥·娄山关》做了一定的分析。

简介：二十多年前．恩师徐月初教授就跟我讲述过有关变唱曲式的理念，当时我是学生，功课比较繁忙，加之又准备考研究生，也就没太在意。最近重渎这篇文章，深感恩师传统作曲及作曲技术理论的功底非常扎实，教学经验十分丰富，而且致力于学术研究的创新。重读《变唱曲式》一文的过程中，使我对恩师的认识又提高到了一个新的层次，更让自己对恩师的教诲及他的学术创新精神铭记于心。

简介：环太湖地区的民族器乐乐种江南丝竹，其曲目积累迄今已有数百首以上，联系这些曲目生成的历史时代和文化背景，根据迄今收集整理在册并在民间和专业场合经民间艺人乐班、近代文人乐社和现代专业乐团演奏过的乐曲分析，江南丝竹乐曲整体上即显现出有素材来源、生存范围和传播途径不尽相同但又相互关联的三种不同文化类型的曲目。其中“民间传统曲目”、“雅集编配曲目”，在当代不仅应当得到更多理论研究和演习机会，使之继续传承；“专业创作曲目”亦应当同时予以重视和提倡，使之能持续发展。

简介：中国戏曲剧目众多,自元明清至现代,众多的学者进行收集整理,为戏曲研究者展现了中国戏曲剧目的繁荣与发展。因明清典籍浩繁,虽经众人努力,仍难成全璧。翻阅典籍之时,时有新的发现。这里笔者把检阅明清古籍所得的未被著录的曲家曲目略加考订,供研究者参考。一、明李佳徵《琴剑记》李佳徵《琴剑记》传奇,未见著录。李佳徵生平、著述见明丁绍轼《丁文远集》卷十二《广西桂林府别驾

简介：“怯相聲”是20世紀30年代興起的一種相聲類别。今彙集自興起至今的帶“怯”字曲目的相聲92段,就其曲目、作者、内容、表演者、現存文字記録和録音、音像資料,作詳細著録介紹。“怯”,即“怯口”,是舊時北京人對外地方音的貶稱,相聲行内稱“倒口”,是指變口音用方言表演;後又引申爲内行人對外行人的蔑視與貶低。今輯得用“怯”的本義的相聲曲目4段,用“怯”的引申義的相聲曲目50餘段,由“怯”的本義與引申義並用而命名的相聲30餘段,並對今後這類作品的傳承和發展作了展望和建議。

简介：

简介：摘要：声乐教学主要由经过系统学习研究歌唱技巧、具有丰富实践经验并能够熟练掌握一定教学方法的教师，和具有良好的音准与发声条件的学生两大主体构成。在声乐教学过程中，若想获得良好的歌唱效果，除教师课上严谨的教学态度、准确的方向指引及学生课下刻苦的练习基本功外，声乐教学曲目的选择也至关重要。笔者将依次分析不同演唱阶段学生的演唱特点，并分别阐述在每个阶段应如何进行曲目的选择。希望为从事声乐教学工作的专业教师提供有益意见，进而提高学生的学习效率和演唱实践技能。

简介：