简介:【摘要】目的:分析重症监护室重型创伤性湿肺患者实施 ICU护理干预的临床效果。方法:将本院 64例重症监护室重型创伤性湿肺患者按照随机数表法分为常规组与干预组,每组均为 32例,常规组实施常规护理,干预组实施 ICU护理干预,对比两种护理模式下患者的临床相关指标、并发症发生情况以及护理满意度。结果:干预组患者的症状表现控制时间、肺功能复常时间、总住院时间均短于常规组,对比差异显著( P<0.05);常规组的并发症发生率是 15.6%,干预组是 6.3%,干预组低于常规组,对比差异显著( P<0.05);常规组的护理满意度是 84.4%,干预组是 96.9%,干预组高于常规组,对比差异显著( P<0.05)。结论:重症监护室重型创伤性湿肺患者实施 ICU护理干预的临床效果显著,有助于患者病情的控制,且可明显改善临床相关指标,降低并发症发生率,提升护理满意度,值得推行。
简介:摘要目的为了适应新形式下对于手术技术的专业化要求,培养一大批拥有专业技能、高素质与高技术的护士人员,为医院培养一批爱岗敬业、思想端正、业务能力强的专科护士,所以研究手术室专科护士的培养方法与使用。对象主要培养对象包括一年内任职的手术室新护士、具有两年到五年任职经历的手术室低薪资护士、具有五年以上的职业护士与专业手术室护理师。方法采用理论与实践相结合的主要方法,设置专业培训讲堂,为培养对象们讲解新型事项的一些手术技术,即手术常见的解剖知识,手术室常用的仪器设备使用规则与方法、注意事项等一些常规的护士技能。结果采用长期有效的培养方式及课堂教学与实践结合后,能够使用应用一批具有高素质的专业化手术室护士助理及护士人员。结论总而言之,专科护士在整个手术过程中具有重要的辅助作用,是整个手术过程中的重要组成部分。加强对专科护士的培训是现代社会所必须重视的一个培训任务。
简介:摘要随着我国教育改革的深入,少年儿童的教育被纳入更重要的位置,特别对自主学习能力从小抓起成为家长、学校和社会的共识。阅读是提高少儿认字能力,阅读能力,自主学习能力的基础,因此,少儿阅读越来越受到各方面的高度重视。做为图书馆,如何建立少儿阅览室;如何让少儿阅览室更符合少儿的需要,更利于少儿阅读兴趣的培养,是当前图书馆需要着重思考的问题。本文从如何建立少儿阅读环境,如何培养少儿良好阅读兴趣两方面,阐述了少儿阅览室对少儿阅读兴趣的培养的重要作用及路径。
简介:摘要随着我国教育改革的深入,少年儿童的教育被纳入更重要的位置,特别对自主学习能力从小抓起成为家长、学校和社会的共识。阅读是提高少儿认字能力,阅读能力,自主学习能力的基础,因此,少儿阅读越来越受到各方面的高度重视。做为图书馆,如何建立少儿阅览室;如何让少儿阅览室更符合少儿的需要,更利于少儿阅读兴趣的培养,是当前图书馆需要着重思考的问题。本文从如何建立少儿阅读环境,如何培养少儿良好阅读兴趣两方面,阐述了少儿阅览室对少儿阅读兴趣的培养的重要作用及路径。