简介：摘要：近年来，随着我国发展步伐的加快，工程建设日益频繁，大量工程建设的兴起也带动了相关勘察机构的发展。衡量工程建筑的工程质量是每个建筑企业都要做的事情。可以说，没有经过专业权威调查机构对工程质量进行测量的建筑在某种程度上是不合格的，不能被房主信任居住。

简介：摘要：分析了钻井工具传输的无线测井模式的工作特点和深度信息采集方法，指出了由于工作模式的改变，在深度信息采集方法上遇到的问题。提出了结合钻具长度波动和测井数据实时存储大钩运动和大钩载荷信息的方法，并编制了相应的软件。现场应用表明，该方法提高了深度信息的质量，能够满足现场作业的要求。

简介：摘要：针对足部微惯性行人导航系统故障或超范围的问题，本文研究了一种基于机器学习的行人步态识别和稳健自主定位方法。该方法使用支持向量机算法模型来识别行人的许多常见步行类型，根据不同的步行类型，构建不同的卷积-长短期记忆（VGG-LSTM）深层混合神经网络模型，在实时生成虚拟惯性测量组件的同时，降低VGG-LSTM神经网络模型的复杂性。

简介：摘要：CASS地形地籍成图软件是基于AutoCAD平台技术的数字化测绘数据采集系统。广泛应用于地形成图、地籍成图、工程测量应用三大领域,且全面面向GIS,彻底打通数字化成图系统与GIS接口,使用骨架线实时编辑、简码用户化、GIS无缝接口等先进技术。自CASS软件推出以来,已经成为用户量最大、升级最快、服务最好的主流成图系统。CASS的主要功能有:地形、地籍制图与建库一体化处理;土地勘测定界;城市部件调查;方便实用的土方计算功能。

简介：摘要：航空摄影测量技术一直以来都是获取灾害现场信息的最直接的技术手段，无人机让应急航空摄影更为便利。利用无人机搭载光学相机，通过摄影测量数据处理技术可获取灾害现场高精度三维几何数据，是应急指挥和决策的重要依据。以深度学习为代表的人工智能技术是近十几年来信息技术领域最为重要的革命，尤其是在图像和语音识别领域进展极其迅速。深度学习与摄影测量的融合应用目前处于学术研究并逐步进入实用领域的状态。

简介：摘要目的探讨动态对比增强（DCE）-MRI测量早期舌鳞癌浸润深度（DOI）的可行性。方法回顾性分析2016年1月至2020年12月于上海交通大学医学院附属第九人民医院经病理证实的早期舌鳞癌100例，其中病理分期T1期48例、T2期52例。所有患者术前行常规MRI平扫、DCE-MRI及对比增强T1WI（CE-T1WI）。由2名医师分别独立在横断面不同时相的DCE-MRI（注射对比剂后30、60、120 s）和CE-T1WI图像上测量DOI（MRI-DOI）。采用组内相关系数（ICC）评价测量结果的一致性。采用重复测量的方差分析比较DCE-MRI 30、60、120 s和CE-T1WI测量MRI-DOI与基于病理切片测量的DOI（病理-DOI）的差异，两两比较采用LSD法。采用Pearson相关分析MRI-DOI和病理-DOI的相关性。使用受试者操作特征（ROC）曲线评估MRI-DOI诊断T1与T2期舌鳞癌的效能。结果2名医师基于DCE-MRI 30、60、120 s和CE-T1WI测量MRI-DOI的一致性良好，ICC分别为0.752、0.875、0.883、0.841，MRI-DOI分别为（8.35±3.52）、（6.88±2.41）、（7.52±2.65）和（8.60±3.39）mm，病理-DOI为（5.75±2.01）mm，总体差异有统计学意义（F=69.25，P<0.001）；MRI-DOI均大于病理-DOI（P均<0.05）。基于DCE-MRI 30、60、120 s和CE-T1WI测量的MRI-DOI与病理-DOI均呈正相关（r值分别为0.574、0.851、0.731、0.663，P均<0.001）。基于DCE-MRI 60 s测得MRI-DOI诊断T1与T2分期舌鳞癌的效能最高，ROC曲线下面积为0.931（95%CI 0.881~0.982），以6.0 mm为诊断阈值，诊断准确度为88.0%，灵敏度和特异度分别为96.2%和79.2%。结论DCE-MRI能有效用于测量早期舌鳞癌DOI，基于DCE-MRI 60 s测得的MRI-DOI与病理测量值相关性最佳，有助于术前准确评估早期舌鳞癌临床T分期。

简介：摘要：随着我国教育事业的发展，幼儿园教学水平引起重视。学生课堂深度学习的实现离不开教师的深度教学。以“幼儿园课程”教学为例，在传统的课程实施中存在学习动机不足、思维品质欠佳、应试取向严重等问题，直接影响学生深度学习的达成度。借助信息化教学平台，以学生深度学习为核心的深度教学应当从起点维度、过程维度和结果维度着手，以丰富的学习准备、丰富的学习过程及丰硕的学习结果来提高学习者的学习质量。

简介：摘要：统编版语文教材打破传统读写分离窠臼，强调读写深度融合的教学理念，本文尝试探究如何实现读写深度融合的路径及策略。一是立足阅读和写作的知识点，二是找寻阅读与写作的契合点，三是夯实读写训练点，四是提升读写的能力点。以读促写，以写助读，读写融合，从而大大提高语文阅读效率、提升学生的写作能力。

简介：[摘要]随着我国教育化的不断发展，国家对教育的重视程度越来越大，各个教学阶层的教育水平也在不断提高。在数学教育教学过程中，进一步优化学生的数学习惯以及在解题过程中转变学生数学思路对于学生来说是尤为重要的。因此，本文就主要在深度学习的视角下对初中数学教学策略进行分析。

简介：

简介：摘要：在深度学习和新课改的背景下，对初中数学教师的要求也逐渐增多，要求初中数学教师在实际的教学过程中应该重视开展解题深度教学，这样才能够有效地增强学生的数学思维能力，同时也能够培养学生顺利的解决数学问题，为学生日后的学习和发展打下一定的基础。

简介：摘 要

简介：摘要：在新课程改革不断推进背景下，教师要改变以往的教学理念，提高思想觉悟，以思想指引行为，以多元高效的教学手段给予学生正确引导和适当点拨，让学生在扎实掌握基础知识点的前提下逐渐走进学科深处，在潜移默化中掌握丰富多样的物理知识，将所学知识灵活应用，锻炼学生物理思维和综合能力。通过提高习题质量减缓学生学习压力和心理负担，促进学生全面发展，将知识点融会贯通并灵活运用。

简介：摘要：合作性学习是深度教学与深度学习的重要目标之一，同时合作性学习也会推进深度学习和深度教学，通过科学的组建小组，让学生对学习中的核心问题进行深入的探讨，加深思考深度，可以把握高中数学的学科本质，培养学生核心素养，因此在本文中笔者将针对合作性学习的必要性探讨合作性学习如何推进深度学习与深度教学。

简介：摘要：近年来，我国经济蒸蒸日上，科技日新月异，信息化技术已经深入渗透到各行各业之中，随着科技水平的提升和社会的进步，人们越来越重视地质测量工作。目前，在地质测量领域，越来越多先进的测量技术被广泛应用，这些技术的应用不仅有效提升了地质测量工作的效率，同时也为现代化地质测量工程的发展注入了新的动力。随着现代测绘技术和信息技术的飞速发展，传统的测量模式已经无法满足当前社会发展的需要，因此必须要创新地质测量技术。在本文中，我们将对地质测量工作进行深入剖析，探讨多种新兴技术的应用，并对其进行全面评估，以期为未来的地质测量工作提供有益的参考。

简介：　  摘要：近几年，随着我国经济水平的不断提升，科技水平的显著提高，我国的GPS测量技术也取得了较快发展，由于其自身所具备的特点，使之逐渐广泛地应用于多个行业，GPS测量技术综合了传统的测量技术和现代电子技术的优势，将这二者有效地结为一体，使得GPS测量技术的性能逐渐提高。尤其是在工程测量中，GPS测量技术的重要性日益突出。本篇文章主要根据笔者自身工作经验分析了GPS测量技术的基本特点，通过进一步探究，从而探讨了GPS测量技术在工程测量中的具体应用。

简介：摘要：随着经济的发展，我国的工程建设也在如火如荼的开展，在工程的建设中，工程测量起到基础作用，并不容小觑。在测量的过程中，要保证工程测量的准确性，这样才可以确保工程施工的顺利进行。由于科技的发展，工程测量技术也在不断地发展，工程测量技术和准确率逐渐提高。本文分析阐述了工程测量的重要性，说明了工程测量技术的应用，以及工程测量的要点，希望对以后工程测量工作提供借鉴。

简介：摘要：随着经济的发展，我国的工程建设也在如火如荼的开展，在工程的建设中，工程测量起到基础作用，并不容小觑。在测量的过程中，要保证工程测量的准确性，这样才可以确保工程施工的顺利进行。由于科技的发展，工程测量技术也在不断地发展，工程测量技术和准确率逐渐提高。本文分析阐述了工程测量的重要性，说明了工程测量技术的应用，以及工程测量的要点，希望对以后工程测量工作提供借鉴。

简介：摘要：本文将详细介绍工程测量技术的重点内容，通过专业的研究与调查，找出控制工程测量技术的有效方法，如加强工程过程测量、实行人员控制及优化测量仪器质量等，从而促进工程测量数据的准确性。

简介：摘要：GPS是一种新型应用技术，具备测量速度快、精度高等特点，在工程测量中得到普遍应用，为保证工程项目规划建设的精度和质量提供强有力的技术保障，还可满足降本增效的新要求。但是，在实际应用中还存在着些许问题，如点位选择难度较大、高程精度稳定性不足、受电离层干扰较大等，需要从外业和内业工作中共同着手进行优化，通过合理选择观测时段、适当增加测回频率、内业数据优化等方式，使GPS技术的测量精准度进一步提升，在工程测量领域实现长远发展。基于此，本文将对工程测量GPS测量技术应用进行分析。